九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課外古詩(shī)詞誦讀 行香子(樹(shù)繞村莊)課件 新人教版.ppt
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行香子(樹(shù)繞村莊)秦觀,秦觀:字太虛,又字少游,別號(hào)邗溝居士,世稱淮海先生。北宋高郵(今江蘇)人。秦觀一生坎坷,所寫(xiě)詩(shī)詞,高古沉重,寄托身世,感人至深。,走近作者,詩(shī)詞誦讀,樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。,綠樹(shù)繞著村莊,春水溢滿池塘,沐浴著東風(fēng),帶著豪興我信步而行。小園很小,卻收盡春光。桃花正紅,李花雪白,菜花金黃。,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻,隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng),小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興,走過(guò)東面的山岡。鶯兒鳴啼,燕兒飛舞,蝶兒匆忙,一派大好春光。,詩(shī)詞賞析,樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。,詞一開(kāi)始“繞樹(shù)”兩句,寫(xiě)所見(jiàn)爛漫春光。詞人先從整個(gè)村莊寫(xiě)起。村莊的周遭,層層綠樹(shù)環(huán)繞;村子里的池塘,水已漲得滿滿的與池岸齊平了,顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。,接著“倚東風(fēng)”兩句,是描寫(xiě)詞人乘著溫和的春風(fēng),興趣正濃地信步漫游村莊,欣賞著春天的風(fēng)光,表現(xiàn)了詞人喜愛(ài)農(nóng)村景色的神態(tài)。,小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。,“小園”二句,寫(xiě)詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引??瓷先@子才那么一點(diǎn)點(diǎn)大,但卻像收入了全部春光。那么,有哪些春色呢?“有桃花紅”三句,寫(xiě)紅色的桃花,白色的李花和黃色的菜花,正是這些絢麗的色彩,濃郁的香味,才構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫(huà)。,遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句,詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻,在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠(yuǎn),飄揚(yáng)著一面青色酒旗,顯然有一家小酒店就在近旁。,偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。,“偶然”二句,寫(xiě)詞人突然萌發(fā)了酒意,賞春也須酒佐興,然后乘著一時(shí)的興致,再步行著翻過(guò)東邊的小山崗。,“正鶯兒啼”三句,承上兩句意脈,即翻過(guò)小山崗,“柳暗花明又一村”,另有一番景象:鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天,比起小園來(lái),是別一種春光。,詞人運(yùn)用通俗、生動(dòng)、樸素、清新的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物;使樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。全詞下筆輕靈,意興盎然,洋溢著一種由衷的快意和舒暢,如此風(fēng)格情調(diào)在秦觀的詞中并不多見(jiàn),但嶄然一出便別開(kāi)一番天地,對(duì)后代詞曲在題材和意境的開(kāi)拓方面有較大影響。,課堂小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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