蘭州市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第6章 綠色開花植物的生活史 章末練習(xí)題A卷
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蘭州市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第6章 綠色開花植物的生活史 章末練習(xí)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖為菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,下列敘述正確的是( )A胚是由、三部分組成的B經(jīng)過a過程,主要由發(fā)育而成C只要外界條件適宜,a過程一定會(huì)出現(xiàn)D經(jīng)過a過程,菜豆種子的有機(jī)物總量增加2 . 幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,其中不正確的是( )A含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)3 . 我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的( )A胚B子葉C胚乳D胚軸4 . 下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )A水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是篩管B氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”C根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)D無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官5 . 下列不屬于變態(tài)葉的是A洋蔥的鱗片葉B仙人掌的葉刺C豌豆的葉卷須D銀杏的扇形葉6 . 如圖描述的是綠色開花植物大豆的一生,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )A甲發(fā)育到乙的過程,需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣B丙中的結(jié)構(gòu)6和結(jié)構(gòu)8分別是由甲中的結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3發(fā)育來(lái)的C丁和戊所示的結(jié)構(gòu)都是生殖器官,它們都與繁殖后代有直接關(guān)系D根據(jù)戊所示結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),可以推斷丁的結(jié)構(gòu)中一定含有多個(gè)子房7 . 大米和面粉是我們生活中的主食從來(lái)源看,他們是水稻和小麥種子的哪一部分( )A子葉B胚C胚乳D子葉和胚8 . 達(dá)到播種要求的種子,種子發(fā)芽率應(yīng)超過( )A50B60C90D1009 . 下列有關(guān)植物生殖的敘述,不正確的是( )A一棵蘋果樹結(jié)出不同口味的蘋果,是應(yīng)用了嫁接的方法B人們常用扦插的方法來(lái)繁殖植物,同有性生殖相比,其優(yōu)點(diǎn)是后代具有更強(qiáng)的生命力C葡萄可用種子繁殖,也可用扦插的方法來(lái)繁殖D植物用種子繁殖是有性生殖10 . 如圖是植物體某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )A甲圖中是由受精卵發(fā)育而成B乙圖中c是由丙圖中發(fā)育而成C丙圖中將來(lái)可發(fā)育成乙圖中bD丁圖中結(jié)構(gòu)A使根不斷伸長(zhǎng)11 . 某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從該實(shí)驗(yàn)可知:他在研究的影響大豆發(fā)芽的因素和變量A陽(yáng)光B空氣C溫度D水分12 . 植物從土壤吸收水分的部位、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是( )A根尖分生區(qū)、導(dǎo)管B根尖成熟區(qū)、導(dǎo)管C根尖伸長(zhǎng)區(qū)、篩管D根冠、篩管13 . 張聰家的毛桃樹上結(jié)有毛桃和黃桃兩種不同的果實(shí),這里采用的繁殖方式是( )A壓條B扦插C種子繁殖D嫁接14 . 下列動(dòng)物中不屬于魚類的是A章魚B泥鰍C黃鱔D海馬15 . 觀察是科學(xué)探究所需的基本技能,合理使用科學(xué)儀器能擴(kuò)大觀察范圍。用放大鏡觀察下列生物或結(jié)構(gòu),能取得較好的觀察效果是( )A乳酸菌B草履蟲C菜豆種子D豬瘟病毒16 . 一顆飽滿的種子種到疏松的土壤中不能萌發(fā),可能的原因有:沒有足夠的水分 種子已死了 沒有足夠的空氣 溫度太低種子正在休眠沒有陽(yáng)光營(yíng)養(yǎng)不夠ABCD17 . 下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是( )A將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花B被子植物的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)對(duì)種子的傳播有幫助C玉米的種皮和果皮緊貼在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)D一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠18 . 對(duì)剛收獲的大豆種子做如圖所示的處理,以下描述不正確的是( )A能萌發(fā)B是無(wú)機(jī)鹽C能萌發(fā)D和是相同的物質(zhì)二、綜合題19 . 圖1、圖2分別是花生、玉米種子的結(jié)構(gòu),圖3是植物受精過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖2種子結(jié)構(gòu)比圖1種子結(jié)構(gòu)多了_(填字母)結(jié)構(gòu)。圖2中有F結(jié)構(gòu)比圖1中的A結(jié)構(gòu)多了_結(jié)構(gòu)。(2)圖3中的_(填標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)可以發(fā)育成為種子。(3)從植物分類上,具有圖1-3中結(jié)構(gòu)的植物都屬于_植物。(4)同學(xué)們?nèi)粘I钪谐缘挠衩子?,是由圖2中的_(填標(biāo)號(hào))提煉而成的。(5)玉米面餅子的主要成分是由圖2中的_(填標(biāo)號(hào))粉碎而制作的。20 . 下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題。(1)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_和_,而且_都是由_、_、_和_組成的;不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有_片,而玉米種子的子葉有_片,而且玉米種子有_,菜豆種子沒有_。(2)菜豆種子和玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是_和_。21 . 如圖所示,瓶中是萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的,經(jīng)過一段時(shí)間后,往瓶中注入清水,打開閥門,使瓶中氣體進(jìn)入試管請(qǐng)分析回答:(1)當(dāng)打開閥門后,瓶中氣體進(jìn)入試管,澄清的石灰水,說(shuō)明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了(2)科學(xué)研究證明,這種氣體是種子進(jìn)行作用時(shí),細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在的參與下徹底分解時(shí)產(chǎn)生的,同時(shí)還釋放出,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力(3)如果把萌發(fā)的種子換成新鮮的綠葉,要出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟(1)的現(xiàn)象,應(yīng)該將裝置放到環(huán)境中22 . 下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖二表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的 _線切開的。(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_。(3)圖三表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)_為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。(4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮的功能是_。(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點(diǎn)是都有_和_。不同點(diǎn)是玉米種子有_,而菜豆種子沒有。23 . 菊花傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài),是北京市的市花。請(qǐng)回答下列問題(1)構(gòu)成菊花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_。(2)在結(jié)構(gòu)層次上,一株完整的菊花屬于_,它的葉片屬于_。(3)菊花的種類繁多,花的形態(tài)多樣,決定花的形態(tài)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的_中。(4)在菊花葉片結(jié)構(gòu)示意圖中,可以觀察到_屬于_組織;_和海綿組織共同構(gòu)成了營(yíng)養(yǎng)組織;能將水分運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的導(dǎo)管位于_中,導(dǎo)管屬于_組織。(5)菊花在栽培過程中有時(shí)需要在葉片上噴灑藥物來(lái)防治病蟲害,但藥物一般不會(huì)進(jìn)人到菊花的葉肉細(xì)胞內(nèi),原因是細(xì)胞具有控制物質(zhì)進(jìn)出的_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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