吉林省2020年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題B卷
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吉林省2020年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片部分用錫箔遮光后,進行曝光。光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色(見圖),該實驗可以證明( )A光合作用需要葉綠體B光合作用放出氧C光合作用不需要光D光合作用制造淀粉2 . 蘿卜長在土壤以上的部分是帶有綠色的,而在土壤中的部分是白色的,原因是( )A葉綠素只有在光下才能形成B葉綠體只有在光下才能形成C葉綠素的形成需要空氣D葉綠素的形成需要水分3 . 夏天中午光照最強,光合作用反而下降,原因是( )A溫度過高B氣孔關閉C水分吸收減少D葉綠體被破壞4 . 植物生長發(fā)育過程中需要量最大的是含有哪些元素的無機鹽( )A氮、磷、鉀B鎂、磷、鉀C鉀、鈣、鎂D鈉、鉀、鎂5 . 用新鮮菠菜驗證植物呼吸作用產生二氧化碳,實驗裝置如圖所示。小組同學的下列表述中,錯誤的是( )A實驗準備:用繩子扎緊袋口,在暗處放置一個晚上B實驗現(xiàn)象:試管中的澄清石灰水變渾濁C實驗結論:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁D實驗改進:可以用開水燙23min的菠菜設置對照組6 . 做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗時,正確的實驗順序是:( )部分遮光 酒精脫色 暗處理 照光 滴加碘液 顯色ABCD7 . 下肢組織細胞產生的二氧化碳呼出體外,可以不經過的結構是( )A右心房B下腔靜脈C肺動脈D主動脈8 . 對人類來說,生物太重要了。人們的生產生活都離不開生物學知識。下列做法與運用的原理不匹配的是( )A貯存水果蔬菜時保持低溫-促進呼吸作用B移栽植物時剪去部分枝葉-降低蒸騰作用C給植物“打針輸液”-提供營養(yǎng)D增加大棚內的二氧化碳濃度-增強光合作用9 . 在陽光下檢測植物的呼吸作用,所得結果不顯著的原因是,在陽光下植物的光合作用強( )A呼吸作用停止B呼吸作用減弱C蒸騰作用旺盛D消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳10 . 某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用,實驗處理如下圖所示,甲是去掉葉片的枝條。下列有關敘述錯誤的是( )A丁的作用是進行對照B在陽光下照射一段時間后水分下降最多的是甲C裝置乙、丙分別和丁組合,可以探究氣孔在上下表皮分布的多少D裝置甲和丁組合,可以探究葉片是否是植物體進行蒸騰作用的主要器官11 . 如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的葉片一多一少,開始時天平兩端平衡?,F(xiàn)將此裝置移至光下一段時間后,會發(fā)現(xiàn)A天平仍保持兩端平衡B天平左邊上升,右邊降低C天平左邊降低,右邊上升D天平左邊燒杯內水多于右邊12 . 下列屬于光合作用主要產物的是( )。A玉米、小麥種子中的淀粉B葉綠體中的葉綠素C黑暗條件下,新鮮植物產生的氣體D植物體內的無機鹽13 . “窗口” 是( )A表皮B氣孔C葉肉D葉脈二、填空題14 . 綠色植物根尖吸收水和無機鹽的主要部位是,原因是該部位著生大量根毛,;水和無機鹽被吸收后經輸送到植物的各個器官,如果土壤溶液中無機鹽濃度過高,根尖反而會。綠色植物進行光合作用的器官主要是葉,綠葉能吸收,將二氧化碳和水合成有機物,儲存能量,同時放出。15 . 人體具有八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)_、_、_、_、_。16 . 一般情況下,根毛細胞內溶液的濃度總是比土壤溶液的濃度_,土壤里的水分就會滲入到_里,再向表皮以內的細胞逐步滲入,最后進入_土壤中的_也隨著被植物吸收進來,最后輸送到莖葉等器官內17 . 葉綠體中的能吸收光能,這些被吸收的光能在葉綠體中轉化、變?yōu)閮Υ嬖谥械幕瘜W能。三、綜合題18 . 圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內的三個重要生理過程,圖乙為植物根尖結構示意圖。據(jù)圖回答:(1)圖甲中過程A表示綠色植物進行的_作用,其實質是分解有機物,_能量。(2)綠色植物吸收的太陽光能,可用于圖甲中過程_,轉化成貯存在有機物中的能量。該生理活動有助于維持生物圈中的_平衡。(3)綠色植物通過圖甲過程 B _提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的_循環(huán)。(4)圖乙中吸收水分和無機鹽的主要部位是_,其吸收的動力來自圖甲中的過程_。19 . 如圖,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側上升。則(1)產生此現(xiàn)象的原因主要是植物的作用(2)綠色植物進行光合作用的場所是,條件是需要。20 . 如圖分別是某地某季節(jié)一天內植物相關活動強弱變化示意圖和植物葉子橫切面結構示意圖觀察圖示,并結合所學分析解讀:(1)一天內,植物光合作用最強烈的時間是_A.8:00左右 B.10:00左右 C.12:00左右 D.18:00左右(2)從圖中可以分析知道,一天中影響植物光合作用強弱變化最顯著的因素是_A.光線強弱 B水量多少 C.溫度高低 D.二氧化碳量多少(3)關于植物呼吸作用與光合作用的說法,錯誤的是_A.一天內呼吸作用變化幅度較小,光合作用變化幅度較大B.一天10:00左右,植物的有機物最多C.一天a點時,植物的有機物既不增加,也不減少D.一天在c點后植物的有機物會減少(4)與序號為的結構有關的活動是_A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項(5)結構與莖中輸導水分和無機鹽的_及輸導有機養(yǎng)料的_相連。(6)葉片進行光合作用的主要部位是_A. B.和 C和 D. 和(7)小剛同學認為序號為的部位細胞大概在21:00后不進行任何活動,你贊同他的觀點嗎?_第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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