教育體育局黨委委員、副局長述職報(bào)告.doc
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工作報(bào)告/述職報(bào)告 教育體育局黨委委員、副局長述職報(bào)告 潘紅波,男,生于1969年7月,漢族,中共黨員,教育管理專業(yè)碩士,地方政府學(xué)專業(yè)在讀博士,現(xiàn)任縣教育體育局黨委委員、副局長。我自XX年8月從縣委辦調(diào)赴教體局工作以來,在教體局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在自己分管的各項(xiàng)工作中,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策,按照縣委、縣政府的要求,將科學(xué)的教育管理思想與息縣教育實(shí)際相結(jié)合,和廣大教育戰(zhàn)線的同志一道,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,通過努力,取得了一定成績,并做到了勤政、廉政?,F(xiàn)就我先后分管的教育督導(dǎo)、職業(yè)教育、民辦教育、教師培訓(xùn)、發(fā)展規(guī)劃、體育藝術(shù)衛(wèi)生、招商引資等工作情況分別報(bào)告如下:建立和完善了一整套符合我縣教育實(shí)際的教育督導(dǎo)新機(jī)制,對(duì)促進(jìn)全縣各類教育科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)變?nèi)h教職員工工作作風(fēng)起到了顯著作用。先后與黃淮學(xué)院、南陽師院、鄭州大學(xué)等校聯(lián)合開展本科階段教育,與華中師大聯(lián)合開展教育碩士研究生教育,為我縣教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)搭建了新的平臺(tái)。目前有500余名教職工通過這一平臺(tái)進(jìn)修本科,有40余名教師及教育管理人員進(jìn)修教育管理碩士研究生,全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行。民辦教育得到較快發(fā)展??h五高、關(guān)店理想學(xué)校、息都實(shí)驗(yàn)學(xué)校、英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中心幼兒園等一批規(guī)模較大的民辦學(xué)校相繼建成,縣職教中心項(xiàng)目成功引進(jìn),息縣民辦教育的總體規(guī)模和比例顯著增加,我縣教育資源不足問題得到緩解。職業(yè)教育蓬勃發(fā)展??h二中、縣四高、縣五高相繼轉(zhuǎn)變?yōu)槠战?、職教相結(jié)合的綜合高中學(xué)校,全縣職業(yè)教育學(xué)生由XX年的86人增加到20XX年的4300多人,XX年年獲得全市職業(yè)教育進(jìn)步獎(jiǎng)??h職教中心的興建,將為我縣迅速邁進(jìn)職教大縣、完成職教攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)職教強(qiáng)縣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)全縣各級(jí)各類教育進(jìn)行了更為科學(xué)的測算、規(guī)劃與安排。體育、音樂、美術(shù)教育得到更加重視。各項(xiàng)相關(guān)督導(dǎo)、視導(dǎo)、比賽、交流與教研活動(dòng)正有序展開,相關(guān)教研組織與社團(tuán)機(jī)構(gòu)正在籌組中。學(xué)校衛(wèi)生工作得到進(jìn)一步加強(qiáng),體育衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)正在籌建。招商引資工作取得了突出成績,全縣考核排名第一。息都實(shí)驗(yàn)學(xué)校和縣職教中心二項(xiàng)目的總投入將超過一個(gè)億。本人在該項(xiàng)目特別是縣職教中心項(xiàng)目引進(jìn)過程中做出了十分艱苦而重要的努力。在自己分管的工作之外,我還創(chuàng)造性地做好了一些其他工作:高中招生。嚴(yán)格高中招生秩序,打擊外來非法招生,使我縣生源特別是優(yōu)秀生源基本留在本地就學(xué)。XX年、20XX年全縣前2500名優(yōu)秀初中畢業(yè)生在我縣各高中報(bào)到率分別達(dá)到97%、98%,為我縣高中教育騰飛打下堅(jiān)實(shí)的生源基礎(chǔ)。亂校整治。主持對(duì)許店中學(xué)、關(guān)店一中、李塘中學(xué)、濮管區(qū)中心校、臨河中學(xué)等一批差亂學(xué)校進(jìn)行的綜合整治,使這批學(xué)校順利進(jìn)入到健康發(fā)展軌道。人員分流。主持開展了全縣城鄉(xiāng)各校人員核編、超編分流工作。全縣共有400多名教師被分派到偏遠(yuǎn)的缺編學(xué)校任教,其中城郊一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分流出富余教師80余人,有效緩解了偏遠(yuǎn)學(xué)校師資不足問題。在人員分流工作中,我們特別注重“因校制宜”,具體問題具體分析,按照“保進(jìn)度、保穩(wěn)定、保效果”的“三?!痹瓌t,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工作,達(dá)到了預(yù)期效果,確保了社會(huì)穩(wěn)定。目前,全縣分流教師工作積極,思想穩(wěn)定,效果良好。全縣超編教師分流工作取得了圓滿成功。實(shí)習(xí)支教畢業(yè)支教。主動(dòng)與信陽師院聯(lián)系,成功引進(jìn)140多名本科師范生到息縣各級(jí)學(xué)校實(shí)習(xí)支教,在有效緩解我縣教師資源嚴(yán)重不足的同時(shí),也成為全市、全省的首創(chuàng)典型(息縣的經(jīng)驗(yàn)做法在全省范圍內(nèi)得到介紹和推廣)。再加上本次能與華中師大聯(lián)系成功,息縣每年將有150名左右?guī)煼额惐究飘厴I(yè)生在各級(jí)各類學(xué)校開展支教,將有效彌補(bǔ)我縣師資數(shù)量不足,大大優(yōu)化我縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),為息縣的教育教學(xué)改革注入新的活力。理論創(chuàng)新。對(duì)全縣教育管理與改革工作進(jìn)行了深入、系統(tǒng)地研究與探討。特別是對(duì)我縣民辦教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制改革、教育人事制度改革等方面進(jìn)行了專題研究,撰寫了息縣教育調(diào)查、關(guān)于息縣民辦教育的調(diào)查與思考、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制的考察、息縣教育布局調(diào)整研究、息縣職業(yè)教育發(fā)展策略等理論*,為全縣教育發(fā)展提供了理論參考。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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