貴州省2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 動(dòng)物的主要類群 單元測(cè)試題(II)卷
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貴州省2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 動(dòng)物的主要類群 單元測(cè)試題(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 家兔能消化植物纖維,是因?yàn)閾碛斜容^發(fā)達(dá)的 A.胃 B.小腸 C.盲腸 D.腎臟 2 . 消化腔有口無(wú)肛門的是( ) ①珊瑚蟲②鉤蟲③蛔蟲④水蛭 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④ 3 . 蛔蟲在人的消化道內(nèi)不會(huì)被消化的原因是( ) A.體表被有鱗片 B.體表被有角質(zhì)層 C.體表有皮膚 D.體表有外骨骼 4 . 下面對(duì)各類動(dòng)物特征的描述錯(cuò)誤的是( ) A.水螅有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 B.蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物 C.蛔蟲的消化器官簡(jiǎn)單,生殖器官發(fā)達(dá) D.渦蟲身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平 5 . 以下哪項(xiàng)能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( ) A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 B.駱駝刺根系發(fā)達(dá) C.蚯蚓使土壤疏松 D.南橘北枳 6 . “江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.”其中“魚戲蓮葉”的動(dòng)力主要來(lái)自于( ) A.尾鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng) C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾部的左右擺動(dòng) 7 . 雀形類的鳥一天所吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%~30%,該類鳥所吃的食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5h后就隨糞便排出。鳥類食量大、消化能力強(qiáng)的根本原因是 A.體溫高 B.氣囊能減小身體比重 C.身體呈流線型 D.飛行時(shí)需要消耗大量的能量 8 . 設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( ) A.所有變量都不同 B.所有變量都相同 C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同 9 . 水螅的體壁圍成的空腔叫作 ( ) A.消化腔 B.、腸腔 C.口腔 D.體腔 10 . (2015秋?東臺(tái)市期末)“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”.下列描述詩(shī)中生物特點(diǎn)錯(cuò)誤的是( ) A.鷹主要用氣囊完成氣體交換 B.魚用鰭游泳 C.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu) D.兩種生物體內(nèi)都有脊柱 11 . 關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是 A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力 B.蜥蜴用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵有堅(jiān)韌的外殼,能擺脫對(duì)水的依賴 C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸 D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 12 . 自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,下列描述錯(cuò)誤的是( ) A.節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物 B.蚯蚓身體分節(jié)屬于節(jié)肢動(dòng)物 C.鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳 D.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變 13 . 成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是( ) A.外套膜 B.外骨骼 C.貝殼 D.角質(zhì)鱗片 14 . 蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物而不屬于鳥的特點(diǎn)是( ) A.消化能力強(qiáng) B.體溫恒定 C.大腦發(fā)達(dá) D.胎生 15 . 我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。有“活化石”之稱的爬行動(dòng)物是( ) A.蝮蛇 B.揚(yáng)子鱷 C.蜥蜴 D.避役 二、綜合題 16 . 小的時(shí)候聽(tīng)媽媽講《小蝌蚪找媽媽》的故事情景相信你至今記憶猶新。故事中的小蝌蚪們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)波折,它們將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝誤認(rèn)為自己媽媽,但在這些動(dòng)物朋友們的提示下,小蝌蚪們終于找到了自己的媽媽,它們也從蝌蚪變成了青蛙。請(qǐng)你根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)及下列相關(guān)圖片回答問(wèn)題: (1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝和青蛙分為兩類,其中屬于脊椎動(dòng)物的有___。 (2)螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,其主要特征是:體表有堅(jiān)韌的_____;身體和附肢分節(jié)。 (3)大白鵝屬于鳥類,多數(shù)的鳥類能在空中飛行,它們的身體呈____型,這樣可以減少飛行時(shí)的____。前肢特化為_____利于飛行。 (4)青蛙和烏龜在分類學(xué)上分別屬于_____。 A.兩棲動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 B.兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物 C.爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物. D.爬行動(dòng)物、爬行動(dòng)物 (5)蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷,主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過(guò)程為_____發(fā)育。 17 . 噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、黑腹果蠅、斑馬魚、非洲爪蟾、小鼠等生物,常常被用于科學(xué)研究,以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律,因此它們被稱為模式生物。研究中選擇何種模式生物往往取決于所研究的生物學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)在藥物開發(fā)研制過(guò)程中,人們會(huì)選擇__作為模式生物,進(jìn)行前期實(shí)驗(yàn),以推測(cè)藥物對(duì)人體的作用和影響,因?yàn)樗c人類均屬于__動(dòng)物,親緣關(guān)系最近。 (2)秀麗隱桿線蟲的體表具有角質(zhì)層,其消化道前端有__,后端有__,屬于__動(dòng)物。它的全身不足2000個(gè)細(xì)胞,可以追蹤每一個(gè)細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育,因此是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料。 (3)非洲爪蟾在水生生活,但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”,因?yàn)樗饕揽縚_呼吸,屬于__動(dòng)物,非洲爪蟾的卵在__中發(fā)育,且卵和胚胎個(gè)體較大,便于顯微注射、胚胎切割和移植等胚胎學(xué)研究,因此是胚胎學(xué)研究的重要模式生物。 18 . 如圖是水螅、渦蟲和蛔頭的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。 注:水螅示意圖指向由內(nèi)到外為c、e、d。 (1)從圖中可看出,水螅的身體由[d]_____和[e]_____兩層細(xì)胞構(gòu)成,圍成的腔[c]被稱為_____水螅吃進(jìn)和食物在腔內(nèi)被消化,食物殘?jiān)怯蒣 ]_____排出。 (2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[ ]_____處分布最多。 (3)[f]是水螅的_____,其長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活。 (4)與水螅相比,渦蟲的身體呈_____對(duì)稱,有明顯的背面和[_____]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。 (5)從結(jié)構(gòu)看,蛔蟲的消化器官比水螅和渦蟲復(fù)雜,表現(xiàn)在有_____。從生活方式看,蛔蟲與其它兩種動(dòng)物不同,營(yíng)_____生活。 19 . 家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行。 (2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。 (3)從骨骼看:有的骨輕、薄、堅(jiān)固,有的骨_____,可以減輕身體體重。 (4)從消化看:食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_____,利于飛行。 (5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別屬于_____呼吸,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_____,可以輔助呼吸。 20 . 在玻璃缸內(nèi)裝三層兩種不同顏色且有一定濕度的土壤,每裝一層均稍加按壓,土壤的總體積約占容器的2/3。選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入玻璃缸內(nèi),在玻璃缸口處蓋一塊蓋板,并留出一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片。 請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題。 (1)玻璃缸內(nèi)要保持一定濕度的原因是什么? _________________________________ (2)蓋蓋板時(shí)留出一定縫隙的目的是什么? _________________________________ (3)一周后,觀察到的現(xiàn)象是什么?(提示:只考慮土壤的變化) _________________________________ (4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物既能____環(huán)境,又能____環(huán)境。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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