西安市2019年七年級(jí)上冊(cè)生物 第六章 綠色開(kāi)花植物的生活史 單元測(cè)試題(I)卷
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西安市2019年七年級(jí)上冊(cè)生物 第六章 綠色開(kāi)花植物的生活史 單元測(cè)試題(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖是綠色開(kāi)花植物植株、花、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的B圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的C圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來(lái)的D大豆油主要來(lái)自圖丁中的2 . 如圖為油菜植株的形態(tài)圖,有關(guān)該植物的敘述不正確的是( )A圖中的子房將發(fā)育成種子B圖中是由種子胚中的胚芽發(fā)育而來(lái)C圖中結(jié)構(gòu)中沒(méi)有形成層D圖中的生長(zhǎng)主要與根尖的伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)有關(guān)3 . 中國(guó)人精于飲食,喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子,下列關(guān)于關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯(cuò)誤的是( )A我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來(lái)B向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物C向日葵和南瓜開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子D向日葵和南瓜的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊4 . 下列說(shuō)法中哪些是正確的( )A種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳和子葉組成B種子中的子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成芽,胚軸發(fā)育成莖,胚根發(fā)育成根C根部伸長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)D根部伸長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)5 . 我們平時(shí)食用的大米和花生油,主要分別來(lái)自水稻種子和花生種子的( )A子葉和胚乳B胚乳和胚乳C胚乳和子葉D子葉和子葉6 . 一個(gè)豆莢中種子的數(shù)量決定于( )A一朵花中雌蕊的數(shù)目B一朵花中雄蕊的數(shù)目C子房中胚珠的數(shù)目D胚珠中卵細(xì)胞的數(shù)目7 . 種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育為幼苗的根的結(jié)構(gòu)是( )A胚B子葉C胚根D胚芽8 . 如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,正確的是( )A從如圖看出,該圖所示的花既是完全花又是兩性花B只有、組成的雄蕊才是花的最重要的部分C圖中結(jié)構(gòu)中的花粉落到上的過(guò)程稱為受精作用D受精后,圖中結(jié)構(gòu)將發(fā)育成果實(shí),將發(fā)育成種子9 . 下圖示果實(shí)的形成示意圖,圖中與分別代表( )A受精卵、胚B胚乳、果皮C子房、果皮D子房、種子10 . 如圖是在實(shí)驗(yàn)室中觀察到的兩種不同類型植物的根系,以下有關(guān)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A是直根系,是須根系B由主根和側(cè)根組成C的主根長(zhǎng)而粗,側(cè)根細(xì)而短D的主根不發(fā)達(dá),主要由須根組成11 . 有關(guān)植物生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( )A被子植物的生殖要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)實(shí)并產(chǎn)生種子B綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所是在花柱內(nèi)C花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊D被子植物所特有的生殖方式是雙受精12 . 一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹,其原因在于種子中含有A胚根B胚C胚芽D胚軸13 . 從種子萌發(fā)成幼苗,長(zhǎng)成植株,到開(kāi)花結(jié)果,是被子植物的一個(gè)生命周期。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A整個(gè)生命周期中,既進(jìn)行細(xì)胞分裂,也進(jìn)行細(xì)胞分化B根成熟區(qū)從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽C生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的水分主要用于光合作用D蒸騰作用是植物體內(nèi)拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力二、填空題14 . 簡(jiǎn)述種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件?_三、綜合題15 . 被子植物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候能開(kāi)花、結(jié)果和形成種子,種子萌發(fā)形成植物新個(gè)體。被子植物開(kāi)花結(jié)果必須經(jīng)過(guò)_和_兩個(gè)生理過(guò)程;完成受精后,子房發(fā)育成_,子房壁發(fā)育成_,胚珠發(fā)育成_,而受精卵將發(fā)育成_,它是新植物體的幼體。16 . 如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于它自身結(jié)構(gòu)中的_,種子的_最終將發(fā)育成菜豆植株(2)乙圖中根是由圖甲中的_發(fā)育而成;根尖_區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,并通過(guò)_向上運(yùn)輸,供給植物各個(gè)部分的生理需要(3)植株經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和_之后,花中的_發(fā)育成果實(shí)17 . 柑橘是一種人們喜愛(ài)的水果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)柑橘果實(shí)所屬植物體的結(jié)構(gòu)層次是_(填細(xì)胞、組織、器官或植物體)。其果實(shí)是由_發(fā)育而成的。種子是由_發(fā)育而成。(2)果農(nóng)通常采用嫁接的方法繁育幼苗,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的_緊密結(jié)合,以確保接穗成活。這種繁殖方式屬于_(有性或無(wú)性)生殖。(3)為提高柑橘的結(jié)果率,果農(nóng)在柑橘開(kāi)花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂,以幫助柑橘順利進(jìn)行_。(4)蜜蜂屬于昆蟲,生殖特點(diǎn)是_(有性或無(wú)性)生殖,_(體內(nèi)或體外)受精。蜜蜂的一生需要經(jīng)歷_、_、_、_四個(gè)階段。其幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性上都顯著不同,我們把它稱為_(kāi)發(fā)育。18 . “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)圖中和組成的結(jié)構(gòu)叫_(2)花粉從落到上的過(guò)程叫做_,花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫_(3)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是_此桃花授粉后,_能發(fā)育成種子(4)桃花顏色是粉紅色的,這是由于_中遺傳物質(zhì)控制的A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核19 . 韭菜是中國(guó)特有的蔬菜品種,其葉和花均可食用,具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。韭菜花的外形如圖1。科研人員在韭菜開(kāi)花前,隨機(jī)選取 5點(diǎn),用尼龍網(wǎng)罩罩住韭菜,該網(wǎng)罩可阻隔飛行訪花昆蟲。同時(shí)在網(wǎng)罩外隨機(jī)選取5點(diǎn),作為對(duì)照。一個(gè)月后,去除籠罩,統(tǒng)計(jì)各點(diǎn)結(jié)籽數(shù),計(jì)算結(jié)籽率,結(jié)果如圖2。(1)由圖1可知,韭菜的花為_(kāi)(單性花/兩性花)。(2)研究時(shí)應(yīng)選取大小_且處于花苞期的韭菜花序。每組選取5點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的目的是_,使結(jié)果更準(zhǔn)確。(3)韭菜花屬于蟲媒花,昆蟲對(duì)韭菜生殖過(guò)程中的_環(huán)節(jié)至關(guān)重要,只有該環(huán)節(jié)順利進(jìn)行韭菜才可完成_作用,從而結(jié)籽。(4)據(jù)圖2可知,罩籠組的結(jié)籽率_不罩籠組。由數(shù)據(jù)分析,飛行訪花昆蟲可使韭菜結(jié)籽率增加_%。(5)根據(jù)以上研究,若大棚種植韭菜,請(qǐng)你提出一條可以增加其結(jié)籽率的建議_。20 . 圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題(1)花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括_、_、_三部分(2)被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、_、_,到果實(shí)和種子的形成等到過(guò)程;其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_,子房將來(lái)發(fā)育成_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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