七年級上冊生物 2.2生物圈中的動物 單元測試題
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七年級上冊生物 2.2生物圈中的動物 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列哪項不屬于動物在自然界中的作用( )A在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C幫助植物傳粉,傳播種子D專供人類食用2 . 下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物,其中不屬于鳥類的是A家鴿B家燕C麻雀D鴨嘴獸3 . 表中動物與其運動方式對應正確的是( )選項ABCD動物名稱水螅蚯蚓蝗蟲鯽魚運動方式游泳爬行爬行游泳相應運動器官足足翅鰭AABBCCDD4 . 關于學習行為的概念,不正確的說法是A是通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為B是在遺傳物體和環(huán)境因素的基礎上的行為C又叫做后天性行為D這些行為與遺傳物質是沒有關系的5 . 下列哪一項屬于社會行為?A螳螂捕蟬黃雀在后B警犬搜捕犯罪分子C螞蟻搬家D飛蛾撲火6 . 生活在海洋中的灰鯨以胎生的方式生育小灰鯨,用乳汁哺育小灰鯨,灰鯨屬于( )A變溫動物B特殊的魚C陸生動物D哺乳動物7 . 以下是動物的某些行為,其中屬于后天學習行為的是( )被蜜蜂蜇過的猴子,不再取食蜂蜜渦蟲在強光的刺激下,轉移到光線較暗處生活母雞孵卵 老鼠走迷宮而取到食物 蜘蛛結網 老馬識途ABCD8 . 下列有關“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗的幾種說法,錯誤的是( )A實驗中要經常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表B蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的濕潤體壁來完成C用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙不平的感覺D蚯蚓身體由許多體節(jié)構成,靠近環(huán)帶的一端是后端9 . 我市中小學積極響應教育部門“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的號召,積極開展“陽光體育”活動,提高了學生的健康水平。下列有關敘述中錯誤的是( )A運動能使肌肉發(fā)達B運動使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉C運動能促進血液循環(huán)D運動量越大越有利于身體健康10 . 海馬屬于A腔腸動物B魚類C甲殼動物D軟體動物11 . 蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂,它們分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( )A繁殖行為B取食行為C攻擊行為D社群行為12 . 下列屬于學習行為的是( )公雞報曉大雁南飛鸚鵡學舌老馬識途ABCD13 . 下列動物行為不屬于動物“通訊”的是( )A螞蟻根據同伴的分泌物找到食物B長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲C烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳蜜蜂舞二、填空題14 . 請按照表格中的例子,利用所學生物知識解釋左欄中相對應的現(xiàn)象:現(xiàn)象用生物學知識解釋例:花生果實大小不一樣屬于變異現(xiàn)象一行大雁整齊有序的在天上往南飛行_生長在地面以上部分的蘿卜呈現(xiàn)綠色_15 . 鳥類在高空飛行時需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式,請你觀察家鴿氣囊的示意圖,回答下列問題:(1)從圖中可以看出,氣囊與_直接相通。(2)家鴿吸氣時,氣體的流動方向是:氣管_。(3)從圖中可以看出鳥類的體形呈_型,可減少空氣對它的_。16 . 有些動物行為是生來就有的,由身體里_所控制的,是動物的先天性行為。17 . 生物圈的范圍包括_底部,水圈大部和_的表面。三、綜合題18 . 請根據下列描述的有關信息回答問題:蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護蜂群的生存;遇到敵害時,工蜂會群起護巢;工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;蜂王和雄蜂交配、產卵,繁殖后代;兩只蜂王相遇,會互相咬殺到剩下一只。(1)從上述信息(特別是的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的_行為的動物;(2)從的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為,叫做_行為。(3)從的描述說明蜜蜂的活動具有節(jié)律行為,這種行為受_(填“生物鐘”或“環(huán)境”)控制。(4)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是_行為。(5)哪些動物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如_。19 . (1)節(jié)肢動物的附肢包括_和_等,節(jié)肢動物就是因附肢分節(jié)而得名。 (2)魚游泳時,前進的動力主要來自_和_的左右擺動。(3)舉手投足、擠眉弄眼,人的任何一個動作,都是骨骼肌受到_傳來的刺激而收縮,牽動所附著的_圍繞_而活動。(4)蛾蝶類昆蟲的雌蟲可以分泌_,以此來吸引異性前來交尾。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類,各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫 _。四、資料分析題20 . 動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。資料二:蠶農發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。(1)資料一說明_是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到_因素的影響。(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做_,這一實例表明了動物個體間能夠進行_。第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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