七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 單元鞏固練習(xí)題
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七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟,相關(guān)敘述錯誤的是A該實驗實驗步驟的正確順序是B步驟的目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色C步驟對葉片進行遮光處理的目的是設(shè)置對照實驗D步驟不見光部分變成了藍色2 . 植物進行光合作用的場所是( )A液泡B細胞核C葉綠體D細胞膜3 . 如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤”,如果樹木的枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤,下列描述正確的是( ) A樹瘤位于環(huán)剝處的下方B樹瘤的形成與有機物的積累有關(guān)C有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)腄樹皮包括木質(zhì)部.4 . 光合作用發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖,下列有關(guān)實驗的表達,正確的是A海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水B普利斯特利的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣C薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色D薩克斯的實驗中,脫色后滴加碘液并漂洗后,葉片見光部分呈藍色、遮光部分不變藍5 . 在探究“綠葉在光下制造有機物”時,某同學(xué)對實驗過程和結(jié)果分析錯誤的是A甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B燒杯b中的酒精可溶解葉綠素C葉片滴加碘液后遮光部分變藍D實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉6 . 有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是A光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽B光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì)C幾乎所有生物的能量來源于光合作用D有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用7 . 取同一植株相同大小的三個枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中如圖(一)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。圖(二)是觀察該植物葉表皮臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。下列說法不正確的是A該探究實驗的變量是葉的數(shù)量;實驗結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官B實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是ABCC蒸騰作用的水分主要是通過圖二中標(biāo)注2的部位散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮D圖二中1和3的細胞中都含有葉綠體8 . 依據(jù)呼吸作用的過程,我們在貯藏水果、糧食的時候,為降低呼吸作用,延長貯存時間,采用的正確方法是( )。A降低貯存溫度,減少氧氣的含量B適當(dāng)提高溫度,并增加氧氣的含量C提高貯存溫度,減少氧氣的含量 D降低貯存溫度,增加氧氣的含量9 . 光合作用的原料是( )A光和水B水和二氧化碳C氧和水D葉綠體和光10 . 窗戶是室內(nèi)、外空氣流通的重要通道,植物葉片上氣體交換的“窗戶”是A氣孔B葉脈C導(dǎo)管D篩管11 . 杜仲是一種名貴的中藥,不少不法分子為了私利盜剝杜仲樹皮,致使樹木死亡。這是因為樹皮中有輸送有機物的( )A篩管B導(dǎo)管C木質(zhì)纖維D韌纖維12 . 如圖,在探究食品腐敗原因的實驗中,某同學(xué)取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升相同的肉湯,高溫煮沸后按如表要求進行處理,根據(jù)實驗結(jié)果,下列推測合理的是( )甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度255253天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)肉湯的腐敗是其自身已有的細菌造成的肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的低溫可以抑制細菌的生長和繁殖ABCD13 . 2018年底,武城縣達到了省級園林城市(縣城)標(biāo)準,建成區(qū)綠地率32%m2,人均公園綠地面積9.00m2,大面積增加了綠地植被,人居環(huán)境大大改善,人民群眾獲得感、幸福感不斷提升。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )A綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡C綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量D綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著重要作用14 . 水對生物的生存極為重要。下列說法能說明植物的生活需要水的是水是組成細胞的重要成分水分能使植株保持硬挺植物的蒸騰作用能促進水分的吸收和運輸無機鹽溶解在水里才能在植物體內(nèi)運輸植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水ABCD15 . 某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進行如下實驗:將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實驗現(xiàn)象。該小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗,所探究的問題是( )A光合作用需要葉綠體B光合作用需要充足的水分C光合作用需要二氧化碳D光合作用需要光16 . 為驗證綠色植物呼吸作用中氣體的變化,需將綠色植物放在暗處,其原因是在有光的條件下,植物的影響實驗結(jié)果。( )A吸收作用B呼吸作用C光合作用17 . 某同學(xué)穿白褲子坐在草地上,褲子沾上了綠色的汁液,用下列方法最容易清洗干凈的是( )A加酶洗衣粉B酒精C沸水D肥皂水18 . 人們在飼養(yǎng)金魚時,常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( )A水草可供魚食用B水草能進化水質(zhì)C水草能進行光合作用釋放氧氣,供魚生活D水草能增加魚缸的美觀19 . 正常情況下,生物圈中的碳一氧平衡能夠維持,是因為( )A呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧B呼吸作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧;光合作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳C燃燒煤等燃料消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳D大氣圈中有足夠的氧和二氧化碳20 . 植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是A篩管B導(dǎo)管C形成層D木質(zhì)部二、綜合題21 . 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是_。(2)圖表示酒精脫色,能使葉片中的_溶解到酒精中。(3)最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉螅~片未遮光的部分_。這個實驗說明_,_。(4)下列關(guān)系實驗中對照組的說法正確的是(_)A沒有對照組B葉片未遮光的部分是對照組C不需要對照組D葉片遮光的部分是對照組22 . 生物圈中到處都是綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。如圖中圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,D指的是植株的某一葉片;圖乙為光學(xué)顯微鏡下該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:(1)大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖甲中的_作用有關(guān),該生理過程發(fā)生在乙圖的4_中。請寫出該生理過程的表達式:_。(2)葉片合成的有機物可以輸送到植物體的其他器官,在果實營養(yǎng)組織的細胞中,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)儲存在乙圖的_中。(3)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的_,進入植物體內(nèi)的水分大部分通過甲圖中_作用的過程散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)。(4)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程_(填字母)所釋放的能量;該過程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)_中。(5)過程B的強弱受_等環(huán)境因素的影響。(至少答出兩種)。(6)在進行細胞分裂時,圖乙中的_先分裂。(7)在A、B、C三個生理過程中,在白天和黑夜都能進行的是_。(8)若將圖甲的植株暗處理一晝夜后,葉片D的處兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙。將植株置于陽光下4小時。取下D片葉,經(jīng)脫色后用碘液處理。將植株暗處理一晝夜的目的是_。脫色過程需要把D葉片放入盛有_的小燒杯中,再放入盛有水的大燒杯內(nèi)加熱一段時間,可以觀察到小燒杯中的液體變成綠色,葉片變成_色。該實驗的現(xiàn)象是:_。此實驗結(jié)果說明了:_。23 . 如圖西瓜葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中為相關(guān)氣體,A、B為細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能,我們可知葉片與外界進行氣體交換的通道是_。(2)如果可以引起溫室效應(yīng),則A表示_,控制溫室效應(yīng)的根本措施是_。(3)天氣干旱時,瓜農(nóng)會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于_。24 . 如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:(1)使用顯微鏡對光的正確程序是_。選遮光器上適宜的光圈對準通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔左眼注視目鏡(右眼睜開)轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_的部件。(3)觀察時應(yīng)先選用_(填“高倍”或“低倍”)物鏡。(4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9_。(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是洋蔥表皮細胞,那么載玻片上所滴液體應(yīng)為_。三、實驗探究題25 . 生物小組的同學(xué)們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙為實驗裝置,圖丙為實驗步驟,請據(jù)圖回答問題(1)圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是_;“脫色處理”是將葉片放在_里,進行_加熱,去除葉綠素。 (2)小明同學(xué)為“驗證二氧化碳是光合作用的原料”應(yīng)選用圖乙葉片中X和_(填字母)兩部分進行對照,其中字母_葉片部分是對照組。 (3)小亮同學(xué)根據(jù)自己提出的假設(shè),將W和X兩部分滴加碘液后,對顯色結(jié)果進行了比較,結(jié)果為_(字母表示)部分出現(xiàn)藍色,而另外一個部分為棕黃色,證明了假設(shè)正確。請推測小亮同學(xué)的假設(shè)是:_。 (4)小芳同學(xué)在實驗中改變了實驗條件,在黑暗處里后,光照前,用遮光布將整個玻璃瓶包裹起來,后面步驟不變。滴加碘液后,X部分藍色,Y部分棕黃色,因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”。小亮同學(xué)認為小芳不能得出結(jié)論,理由是:_。若要得出該結(jié)論,應(yīng)對圖乙裝置如何進行修改:_。第 9 頁 共 9 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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