七年級上冊生物第二單元 生物體的結構層次 單元復習題
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七年級上冊生物第二單元生物體的結構層次 單元復習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 一個親代細胞連續(xù)分裂4次后,子細胞的數(shù)目是( )A4個B18個C16個D32個2 . 組成運動系統(tǒng)的是( )A骨、關節(jié)和肌肉B骨骼、關節(jié)和肌肉C關節(jié)和肌肉D骨和肌肉3 . 制作臨時裝片時,加蓋蓋玻片時必須先使它的一邊接觸玻片上的水滴然后再輕輕蓋上,這樣做的目的是( )A防止實驗材料滑動B便于實驗材料染上顏色C增強光線透過材料便于觀察D防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡4 . 植物細胞和動物細胞都有的結構是( )細胞壁 細胞膜 細胞質 線粒體 液泡 細胞核 葉綠體ABCD5 . 下列有關植物生長的說法,不正確的是A將來發(fā)育為枝和葉的芽稱為枝芽B植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽C植物在不同生長時期需水量不同D草本植物的莖沒有形成層,一般不能逐年加粗6 . 具有細胞小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃等特點的細胞構成的組織是A保護組織B機械組織C分生組織D營養(yǎng)組織7 . “基因型身份證”的應用日前逐漸得到推廣,主要是利用國外最先進的 DNA 指紋技術,選取若干固定的遺傳基因位點進行鑒定請問位點上的信息主要來自于人體細胞的( )A細胞膜B細胞質C細胞壁D細胞核8 . 使用中學里普遍使用的光學顯微鏡,不易看到的結構是:A細胞膜B細胞壁C細胞質D細胞核9 . 細胞分裂結束后,細胞內遺傳物質的變化是( )A成倍增加B減少一半C不變D數(shù)目變化沒有規(guī)律10 . 以下哪項不屬于在“觀察植物細胞的基本結構”的探究活動中所用到的實驗材料A洋蔥根尖B番茄果肉C蠶豆葉下表皮D洋蔥鱗片葉內表皮11 . 小娟習慣使用右手寫字和畫圖,她在顯微鏡下觀察物像時,眼睛與鏡筒之相關位置應是下列哪一幅圖? ( )ABCD12 . 下列有關說法不正確的組合是( )在光學顯微鏡下,可以觀察到洋蔥表皮細胞的結構是細胞壁、細胞質、細胞核、液泡血小板是由細胞膜、細胞質、細胞核構成草履蟲能通過生殖器官進行繁殖與番茄根尖細胞相比,細菌中沒有成形的細胞核視野中光線太強時應調節(jié)反光鏡和光圈要想看到更多的細胞應換成放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡ABCD13 . 在生物的遺傳中,起最重要作用的細胞結構是( )A細胞質B細胞膜C細胞核14 . 人體的組成具有一定的結構層次,皮膚屬于( )A系統(tǒng)B組織C器官D無法確定15 . 下列哪一項具有嚴謹?shù)倪壿嬓訟細胞細胞核染色體DNA基因B細胞細胞核基因染色體DNAC細胞細胞核DNA染色體基因D細胞細胞核DNA基因染色體16 . 變形蟲運動主要依靠的是( )A鞭毛B伸縮泡C偽足D纖毛17 . 吃甘蔗時先削皮,再咀嚼內部白色莖干,享受甘甜液汁,吐棄較硬的渣滓。甘蔗莖中含有糖分的組織是( )A保護組織B營養(yǎng)組織C輸導組織D上皮組織18 . 如圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是A表示細胞分裂,表示細胞分化B細胞分化形成不同的組織C使細胞數(shù)目增加,可導致細胞中的遺傳物質改變D人體的生長發(fā)育與細胞的生長、分裂和分化有關19 . 池塘的小魚能長成大魚的根本原因是( )A細胞分裂的結果B細胞生長的結果C細胞生長和分裂的結果D細胞生長或分裂的結果20 . 如圖是制作葉的橫切臨時切片的相關步驟,下列敘述正確的是( )A步驟的培養(yǎng)皿中需放少量生理鹽水B步驟中要用一片刀片切下葉片薄片C該實驗正確的操作順序是D步驟中用鑷子挑選最薄的葉片薄片放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片二、綜合題21 . (1)請將下列細胞的結構與其對應的功能填入括號內:細胞核A.儲存糖分、色素等多種物質細胞壁B.進行能量轉換線粒體C.支持、保護細胞液泡D.控制細胞活動-(_); -(_); -(_); -(_)(2)請將大豆種子的胚與將來發(fā)育成幼苗的哪些部分填入括號內:胚芽A.發(fā)育成莖、葉胚根B.發(fā)育成根胚軸C.提供營養(yǎng)后逐漸萎縮子葉D.發(fā)育成根和莖的連接部分-(_); -(_); -(_); -(_)22 . 如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)在使用顯微鏡的實驗中,當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視_。(2)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,除了調節(jié)顯微鏡的光圈以外,還可以調節(jié)_。(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,用滴管向載玻片中央滴加的液體是_,作用是_。(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結構_。23 . 為研究生物細胞的結構特點,藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析:(1)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應用鑷子夾起_,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行_。(2)甲圖中,選擇標有_X的物鏡,可觀察到更大的物象;調節(jié)_細準焦螺旋,可使物像更清晰。(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了葉綠體,少畫了_。(4)乙圖中,細胞生命活動的控制中心是_細胞核細胞核是個近似球形的結構,但有些生物沒有成形細胞核,如:_;有些生物甚至沒有細胞結構,如:_。24 . 上圖為植物細胞模式圖,據(jù)圖回答:(1)細胞與周圍環(huán)境不斷交換與運輸物質,主要依靠進行。(2)細胞進行生命活動的重要場所是,因為它有能量轉換器,除圖中的葉綠體外,所有細胞都應有的能量轉換器是。(3)用顯微鏡觀察植物細胞,使光線反射入鏡筒,直到看到一個視野。三、資料分析題25 . 小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。(1)實驗桌上擺放有以下三瓶試劑:清水,生理鹽水,碘液。制作洋蔥表皮臨時裝片時,小科需要用到的試劑有_(填序號)。(2)在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是_(填字母)。A甲圖在換用高倍物鏡后,調節(jié)來觀察物像B乙圖清晰物像的視野中,細胞數(shù)目多的是C丙圖物像要移到視野中央,應將載玻片往右下方移動D丁圖中黑色的圓圈是大細胞(3)實驗中小科想對指紋進行研究,為了更清晰地觀察和研究指紋,他希望借助實驗室中的顯微鏡。你認為他_(選填“能”或“不能”)直接將手指放到物鏡下去觀察的。查閱資料后發(fā)現(xiàn)每個人的指紋是不同的,這是由_(填寫一種細胞結構)內遺傳物質決定的,所以指紋可以用來鑒別人的身份。第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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