七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第13章 人是生物圈中的一員
《七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第13章 人是生物圈中的一員》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第13章 人是生物圈中的一員(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第13章 人是生物圈中的一員姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 校課外活動小組探究“溫度對鼠婦生活的影響”,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是( )AABBCCDD2 . 為保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中要盡量減少能量的消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項(xiàng)屬于低碳生活的是( )盡量少開空調(diào)農(nóng)田秸稈焚燒處理提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等方式出行用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐具少看電視,多戶外活動購物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋電視、電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)ABCD3 . 2019年5月22日是第26個(gè)“國際生物多樣性日”,今年聯(lián)合國確定的主題是“保護(hù)穿山甲,我們在行動”。下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是:( )A生物多樣性就是指生物種類的多樣性B動物園中培育穿山甲屬于就地保護(hù)C物種數(shù)量銳減不會使生物多樣性面臨威脅D就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施4 . 下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( )A森林生態(tài)系統(tǒng)B城市生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)5 . 2008年冰災(zāi),湖南郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,特別是植被破壞嚴(yán)重。在全市人民持續(xù)“綠城”行動8年后的今天,植被已基本恢復(fù),但要恢復(fù)到原有生態(tài)系統(tǒng)的水平還需多年。以上實(shí)例說明( )A人能在短時(shí)間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)B自然災(zāi)害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的C生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的D生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力由時(shí)間決定6 . 據(jù)國家林業(yè)局新聞辦公室2008年3月18日消息,受較強(qiáng)冷空氣影響,華北北部和東北西部部分地區(qū)18日出現(xiàn)沙塵天氣,局部地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴。造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )A大氣污染的結(jié)果B天氣逐漸干旱的結(jié)果C火山爆發(fā)的結(jié)果D植被遭到破壞的結(jié)果7 . 環(huán)境污染是當(dāng)前世界所面臨的重大問題之一。我國政府取締太湖流域的小造紙廠,主要是治理環(huán)境污染中的( )A大氣污染、噪聲污染B水污染C固體廢棄物污染D土壤污染8 . 下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“”表示能夠存活,“一”表示不能存活)pH種類65-70606545-6030-45溪紅點(diǎn)鮭小口黑鱸黑頭呆魚牛蛙胚胎小龍蝦下列說法錯(cuò)誤的是( )A該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對部分生物的影響B(tài)水體pH為3045時(shí),最適合這些生物生存C上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大D水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的9 . 對“優(yōu)生”理解不正確的是( )A“優(yōu)生”有利于避免生出具有遺傳病的孩子B“優(yōu)生”可通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施來實(shí)現(xiàn)C“優(yōu)生”是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì),使胎兒長得白胖D“優(yōu)生”有利于提高我國人口素質(zhì)10 . 愛護(hù)植被、綠化祖國應(yīng)從你我做起。我國的“植樹節(jié)”是每年的( )A3月8日B3月12日C4月12日D5月1日11 . 發(fā)電廠可以利用煤、水能、核能發(fā)電,這三種能源中最容易引發(fā)酸雨的是( )A煤和水能B煤C核能D三者都是12 . 下列哪種措施不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性( )A毀林開荒,增加耕地面積B封山育林.禁止隨意打獵C減少使用農(nóng)藥,控制環(huán)境污染D大量植樹,增加綠地面積13 . 遼寧省政府決定完成“退耕還林”70萬畝,這樣做的根本目的是( )A發(fā)展遼寧旅游事業(yè)B發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)C改善生態(tài)環(huán)境D保護(hù)當(dāng)?shù)厝藗冎矘湓炝值姆e極性14 . 下列敘述正確的是( )A湖水富營養(yǎng)化可以使水草和藻類大量繁殖,從而通過光合作用產(chǎn)生大量氧氣B溫室效應(yīng)可以使全球更加溫暖,有利于人類的生存C盲目引進(jìn)外來生物很可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡D我國西部實(shí)行退耕還林還草的政策是因?yàn)槲鞑扛剡^剩,森林、草地不足二、填空題15 . 常見的具有環(huán)保作用的綠化樹種主要有_、_、_、_等16 . 人類活動對生態(tài)環(huán)境會產(chǎn)生影響你生活的周圍有哪些破壞環(huán)境的事例?請列舉兩條并提出相應(yīng)的環(huán)境建議_17 . 溫室效應(yīng)是_濃度過高引起的三、綜合題18 . 下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_,形成了_條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是_。(3)總體上看,如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_。(4)如果狐大量繁殖,兔和鼠的數(shù)量會_,直接導(dǎo)致_的數(shù)量迅速增加,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于_狀態(tài)。19 . 請仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:(材料一):魯霾很沉重,冀霾很激烈,滬霾很濕熱而粵霾很陰冷,京霾卻更加真實(shí)和具體,對人體的傷害更大。黃土的甜腥與秸稈焚燒的碳香充分混合,再加上尾氣的催化和低氣壓的襯托,最后再經(jīng)熱源裊裊硫煙的勾兌,使得京霾口感干冽適口,吸入后掛肺持久綿長,讓品味者肺腑欲焚,欲罷不能。(材料二):俄亥俄州立大學(xué)的Nelson教授和他的學(xué)生,對老鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室研究發(fā)現(xiàn),如果老鼠在一半以上時(shí)間里生活在受污染的空氣中,那么10個(gè)月以后,這些老鼠與生活在無空氣污染環(huán)境里的老鼠相比,更有可能出現(xiàn)焦慮和抑郁的癥狀,他們在學(xué)習(xí)和記憶的測驗(yàn)中,得分也更低。(1)霧霾是一種比較嚴(yán)重的空氣污染現(xiàn)象,它會直接危害人體的_系統(tǒng)。(2)請你從上述材料中找出霧霾發(fā)生的可能原因:(請寫出2條)_; _。(3)從材料二中,我們發(fā)現(xiàn)霧霾可能還會影響人體的_系統(tǒng)。(4)霧霾來臨時(shí),為了減少它對我們的身體傷害,我們應(yīng)該怎么做?(至少寫1條合理建議)_。20 . 如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題(1) B代表的生物是_。(2)寫出此草原中的一條食物鏈:_。(3)此生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括_和_。(4)由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原上滅絕,此時(shí)草原上的兔子的數(shù)量將會_。A增多B減少C維持不變D先增多后減少21 . 某種子站在銷售種子前,要對倉儲的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測定,進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種,下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測定的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè),在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤紗布,編號為A、B、C三組。二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子,然后放入30-35恒溫濕潤培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。三、每天觀察一次,記錄種子的萌發(fā)數(shù),連續(xù)觀察七天。請回答以下問題:(1)因客觀原因不能對某檢測對象(如種子發(fā)芽情況)逐一檢測時(shí),通常采取的檢測方法是_。(2)測定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為:發(fā)芽率=_。(3)在測定種子的發(fā)芽率的過程中,挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到_。(4)該種子站某批次樣本測得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為:A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測員,那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為_。22 . 小明同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是_(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目是設(shè)置_實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是:_。(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在_下幾個(gè)小時(shí)。(4)剪下“一半遮光一半光照”處理的那張葉片,用酒精脫去葉片中的_。(5)脫色后的葉片放入_中漂洗,取出,放入培養(yǎng)皿中。向葉片滴加_,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_。(選填“淀粉”或“無機(jī)鹽”)這時(shí)可以看到,葉片遮光部分_(填變藍(lán)紫色或不變藍(lán)紫色),沒有遮光的部分_(填變藍(lán)紫色或不變藍(lán)紫色)。(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:綠葉制造有機(jī)物的外界條件是_;綠葉制造的有機(jī)物主要是_。第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級下冊生物鞏固訓(xùn)練 第13章 人是生物圈中的一員 年級 下冊 生物 鞏固 訓(xùn)練 13 生物圈 中的 一員
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12603568.html