八年級上冊生物 第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 章末練習(xí)題
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八年級上冊生物 第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 章末練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 帶水的動物特別多,可結(jié)構(gòu)千差萬別,如水母、水蛭、水牛分別屬于( )A線形動物、節(jié)肢動物、爬行動物B環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物D腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物2 . 下列植物具有種子的一組是( )A石松、水綿B地錢、苔蘚C銀杏、水杉D裸蕨、腎蕨3 . 若用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示中、依次相符的是A脊椎動物、哺乳動物、大熊貓、細(xì)胞B蝦、昆蟲綱、節(jié)肢動物、脊椎動物C無脊椎動物、節(jié)肢動物、昆蟲綱、家蠶D帝王蝶、昆蟲綱、節(jié)肢動物、無脊椎動物4 . 下列動物中,屬于恒溫動物的是( )A娃娃魚B海豚C鳥龜D蟾蜍5 . 生物的分類單位由大到小,生物之間的共同特征由少到多的是( )A門綱屬科B綱屬目科C門一綱目種D綱科目種6 . 藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是A藻類、苔蘚、蕨類植物無葉B藻類、苔蘚、蕨類植物用孢子繁殖后代C藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉D藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉7 . 在動物進(jìn)化過程中,是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物是( )A節(jié)肢動物B魚類C兩棲動物D爬行動物8 . 某同學(xué)對家中飼養(yǎng)的寵物狗、錦鯉魚、蜥蜴、蟈蟈、八哥等寵物進(jìn)行了分類,其中你感覺不合理的選項(xiàng)是( )A按是否胎生分,寵物狗為一類,錦鯉、蜥蜴、蟈蟈和八哥為一類B按體內(nèi)有無脊柱分,寵物狗、錦鯉、蜥蜴和八哥為一類,蟈蟈為一類C按體溫是否恒定分,寵物狗和八哥為一類,蜥蜴、蟈蟈和錦鯉為一類D按是否用肺呼吸分,寵物狗和八哥為一類,錦鯉、蜥蜴和蟈蟈為一類9 . 下列分類單位中,理論上講生物種類最多的是( )A科B種C目D綱10 . 下列哪項(xiàng)是被子植物分類的重要依據(jù)( )A根、莖、葉B花、果實(shí)、種子C莖、葉D花、葉11 . 下面有關(guān)生物分類知識的敘述不正確的是( )A分類單位越大,生物共同特征越多B同種生物的親緣關(guān)系最密切C植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D動物的分類主要依據(jù)動物的生理功能12 . 下列動物的受精方式是體外受精的是( )A金魚B家蠶C家鴿D家兔13 . 為確定山貓、美洲野貓、大熊貓、美洲獅的生物分類地位,某興趣小組的同學(xué)將通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲得的相關(guān)信息繪成下表。由此可知,與其他3種動物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是A山貓B美洲獅C大熊貓D美洲野貓14 . 下列植物按照從高等到低等的順序排列正確的是( )ABCD15 . 在生物分類的等級單位中,最大和最小的的分類單位分別是( )A門、屬B種、界C界、種D目、科16 . 對以下動物共同特征的歸納和總結(jié),其中錯誤的是A水螅和渦蟲有口無肛門B蛔蟲和蚯蚓身體分節(jié)C蝗蟲和蜘蛛體表有外骨路D蠑螈和蜥蜴卵生二、綜合題17 . 如圖是豆目部分植物分類圖解,請你根據(jù)所學(xué)知識分析并回答問題:(1)圖中最基本的分類單位是_,圖中植物還均屬于_植物門,雙子葉植物綱。(2)在合歡、紫檀、菜豆三種植物中,與綠豆具有共同特征最少的是_,親緣關(guān)系最近的是_。(3)科學(xué)家按不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,其意義在于:闡明生物之間的_關(guān)系,反映生物界的_情況。18 . 請用所學(xué)生物學(xué)知識填空:(1)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的_的遺體形成的。(2)在測定種子的成分實(shí)驗(yàn)中,將少許小麥面粉用紗布包起來在水中不斷揉擠,外邊清水變?yōu)槿榘咨榘咨泻械奈镔|(zhì)是_,可用_試劑檢測;反復(fù)揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是_,可用_試劑檢測;植物種子長時間高溫烘烤后會留下灰白色的灰燼,這說明種子中含有_。(3)植物莖的不斷長高主要因?yàn)檠恐械腳組織細(xì)胞分裂和分化,而小麥、竹子等還會拔節(jié)急劇長高,這主要是它們具有_組織。(4)木本植物不但表現(xiàn)縱向的長高,還能夠長粗,這主要是_細(xì)胞不斷分裂向外形成_,向內(nèi)形成_。(5)植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)中有機(jī)物是綠葉通過_制造的,根可以從土壤中吸收_。(6)秋天在收獲玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是_不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用_方法來彌補(bǔ)。19 . 下面的記錄卡是小明、小剛等同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時的記錄。請根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問題。(1)他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類,A類是,B類是。(2)他們將A又分成兩類:A1類屬于;A2類屬于。(3)他們將B分成三類,他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?。20 . 向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖1),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題(1)寫出如圖2AF中C、D、F所代表的生物名稱C_;D_;F_(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物的是_;具有根、莖和葉的植物是_(填字母代號)(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?_21 . 人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別在于:(1)運(yùn)動方式不同:類人猿主要是臂行,人類則是_;(2)制造工具的能力不同:類人猿只能_, 人類則可制造復(fù)雜的工具(3)腦發(fā)育的程度不同:人腦約為類人猿腦的3倍,類人猿沒有語言文字能力,人類具有很強(qiáng)的_能力和_能力第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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