八年級下冊生物 21.3人類的起源與進化 同步測試題
《八年級下冊生物 21.3人類的起源與進化 同步測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級下冊生物 21.3人類的起源與進化 同步測試題(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
八年級下冊生物 21.3人類的起源與進化 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 客觀事實是提出觀點的依據(jù),下列關于人類起源進化的陳述,不屬于事實的是( ) A.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的 B.古人類“露西”的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的 C.“露西”生活在距今300萬年前 D.其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)距今200萬-300萬年前的古人類化石 2 . 從古猿進化到人的具有決定意義的姿態(tài)改變是( ) A.直立行走 B.制造工具 C.使用天然工具 D.產生人類語言 3 . 脊椎動物的進化歷程是( ) A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類 C.魚類→兩棲類和爬行類→鳥類和哺乳類 D.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類 4 . 物種間細胞色素C的氨基酸組成常作為比較生物親緣關系的依據(jù)。一般來說,差異越小,親緣關系越近,請根據(jù)下表判斷,與人類親緣關系最近的是( ) A.黑猩猩 B.果蠅 C.向日葵 D.酵母菌 5 . 人類起源于( ) A.類人猿 B.古人類 C.森林古猿 D.大猩猩 6 . 下列關于人類由來的正確敘述是( ) A.人與動物沒有根本區(qū)別 B.現(xiàn)代類人猿還能進化成人 C.勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用 D.猿適應了生存環(huán)境 7 . 形成痰的部位是 A.鼻腔 B.氣管、支氣管 C.口腔 D.喉 8 . 以下四種現(xiàn)代類人猿中,生活在亞洲的是( ) ①長臂猿 ②大猩猩 ③猩猩 ④黑猩猩 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9 . 現(xiàn)代人類與類人猿的共同祖先是( ) A.森林古猿 B.長臂猿 C.類人猿 D.黑猩猩 10 . 2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這個事例可以說明 A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進化而來的 C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系 D.人類和黑猩猩具有遺傳和變異的特性 11 . 下列不屬于現(xiàn)代類人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.長臂猿 D.狒狒 12 . 迫使一部分原本生活在叢林中的森林古猿從樹棲下到地面上生活,從而進化成人類的直接原因是( ) A.食物不夠吃 B.氣候變化 C.森林大量消失 D.爭奪領地 13 . 促進部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展的原因是( ) A.火的使用 B.森林的大量消失 C.地面的猛獸較多 D.群體生活 二、填空題 14 . 下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢_____,前肢_____,并逐漸學會了_____簡單的工具。久而久之,臂和手越來越靈巧,_____越來越發(fā)達。同時,還產生了_____,使相互之間更好地交流和合作。 三、綜合題 15 . 右圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答: (1)從右圖可以看出,在森林古猿向人類進化的過程中,第一步最重要的變化是。 (2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始,從而大大提高了捕獵的效率。這一點,也使得人與動物有了本質的區(qū)別。 (3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復雜,其重要原因是工具的使用推動了 的發(fā)展。 16 . 下表是幾種動物與人的細胞色素c中氨基酸(蛋白質分子的基本單位)的差異比較。 (1)從上表可判斷出與人類親緣關系最近的生物是_______,最遠的生物是__________。 (2)根據(jù)上表寫出表中四種恒溫動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序:______。 (3)利用細胞色素c研究生物進化的科學屬于(______) A.形態(tài)學 B.解剖學 C.細胞學 D.分子生物學 (4)表中生物都具有細胞色素c的事實能夠說明________________________。 17 . 人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答問題: (1)A表示______。 (2)古人類起源于A的最直接證據(jù)是______,A進化成古人類是長期______的結果。 (3)圖中B表示______,形成的場所是______。 (4)現(xiàn)代類人猿不能進化成現(xiàn)代人類,主要原因是______。 18 . 細胞色素C是由104個氨基酸組成的蛋白質,經(jīng)對其化學結構的測定,發(fā)現(xiàn)各種生物的細胞色素C之間存在差異,表中是以人的細胞色素C的氨基酸序列作為標準,其他若干種生物的細胞色素C與人相比較的結果。請據(jù)表分析回答: (1)從單細胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有細胞色素C,這一事實可以從分子水平說明:這些生物起源于共同的____________。 (2)由表中數(shù)據(jù)可知,與人親緣關系最近的生物是__________,與人親緣關系最遠的生物是__________。 (3)人猿分界的重要標志是____________,人與黑猩猩盡管有共同的祖先,但人類越來越強大,主要表現(xiàn)為制造的工具越來越復雜,能夠使用______________,大腦越來越發(fā)達,并且在群體中產生了________。 19 . 如圖是“人的由來”的相關概念圖,請據(jù)圖回答問題. (1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~; A________; B________. (2)產生精子的器官是________.B的形成發(fā)生在________內.胎兒是在母體的________中發(fā)育的,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出. 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級下冊生物 21 年級 下冊 生物
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12605455.html