八年級(jí)下冊(cè)生物 21.2生物的進(jìn)化 同步測(cè)試題
《八年級(jí)下冊(cè)生物 21.2生物的進(jìn)化 同步測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)生物 21.2生物的進(jìn)化 同步測(cè)試題(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八年級(jí)下冊(cè)生物 21.2生物的進(jìn)化 同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是 A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng) B.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異 C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果 D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體 2 . 下列各項(xiàng)不屬于計(jì)劃免疫的是 A.接種卡介苗 B.吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸 C.注射解毒血清蛋白 D.注射乙肝疫苗 3 . 自然選擇學(xué)說(shuō)關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的解釋不合理的是( ) A.古長(zhǎng)頸鹿頸和前肢有長(zhǎng)有短 B.頸和前肢的長(zhǎng)短是可以遺傳的 C.環(huán)境使長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生定向變異 D.頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿在青草缺乏時(shí)更易生存 4 . 用△、□、☆表示具有親緣關(guān)系的三類生物,下圖為這三類生物的化石在不同地層中出現(xiàn)的情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( ) A.△→□→☆ B.☆→□→△ C.△→☆→□ D.☆→△→□ 5 . 由生物“進(jìn)化樹(shù)”可知,植物中親緣關(guān)系最近的是( ) A.苔蘚植物和裸子植物 B.藻類植物和蕨類植物 C.被子植物和蕨類植物 D.被子植物和裸子植物 6 . 動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物類群是( ) A.哺乳類 B.爬行類 C.鳥(niǎo)類 D.昆蟲(chóng) 7 . 圖示一個(gè)未受到影響的沉積巖層剖面圖,其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,該圖表明( ) A.物種A出現(xiàn)在物種B之前 B.物種B出現(xiàn)在物種A之前 C.物種A比物種B復(fù)雜、高等 D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái) 8 . 一只雌蛙能產(chǎn)卵4000-5000個(gè),卵受精后只有少數(shù)能發(fā)育為成體,按照達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),這種現(xiàn)象屬于( ) A.適者生存 B.變異 C.生存斗爭(zhēng) D.遺傳 9 . 1863年,英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理論。對(duì)比類人猿與人的特征,可以作為其理論依據(jù)的是( ) ①兩眼生在前方 ②兩足直立行走 ③沒(méi)有尾巴 ④面部表情豐富,有喜、怒、哀、樂(lè)等表情 ⑤拇指(趾)與其他四指(趾)分離,能抓握 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 10 . 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,你不認(rèn)同的是( ) A.凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化面來(lái)的 B.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) C.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡 D.越晚近的底層中形成化石的生物越是高等復(fù)雜 11 . 枯葉蝶的腹面顏色鮮艷,在飛行時(shí)格外引人注目,但落地后,其顏色和形狀卻儼象一片枯葉。這種現(xiàn)象的形成是由于桔葉蝶的祖先 A.變異后人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇后變異的結(jié)果 C.變異后自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇后變異的結(jié)果 二、填空題 12 . 自然界的生物,通過(guò)激烈的_____,_____生存下來(lái),_____者被淘汰掉,這就是自然選擇. 13 . 各種生物進(jìn)化的證據(jù)中,最直接的證據(jù)是 . 14 . 自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人________. 三、綜合題 15 . 稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲(chóng)。某地自1991年開(kāi)始,使用殺蟲(chóng)劑吡蟲(chóng)啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲(chóng)啉的大量使用,2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲(chóng)啉具有低水平抗性,2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。 (1)隨著吡蟲(chóng)啉的使用,對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是_______。 A.③ ① ② ④ B.② ④ ③ ① C.③ ④ ② ① D.② ① ③ ④ (2)短短十多年的時(shí)間,稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化,主要原因是: ①稻飛虱具有很強(qiáng)的________能力,能產(chǎn)生大量后代。 ②未使用吡蟲(chóng)啉之前,這些后代中_____(有,沒(méi)有)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,____(有,沒(méi)有)抗藥性弱的個(gè)體,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為_(kāi)_______。 ③當(dāng)噴灑吡蟲(chóng)啉時(shí),抗藥性弱的稻飛虱逐漸被_______,抗藥性強(qiáng)的個(gè)體就容易生存下來(lái),并且_________,并將其__________(抗藥基因,抗藥性狀)傳遞給了后代,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_______。經(jīng)過(guò)許多代后,群體的抗藥性水平越來(lái)越__________。 (3)由此可見(jiàn),吡蟲(chóng)啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了________(辨別,選擇)作用,最終使稻飛虱表現(xiàn)出對(duì)該環(huán)境具有一定的____________。 16 . 如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題 (1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在________中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在________上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從________. (2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有________的分化,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從________. (3)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從________. 17 . 達(dá)爾文在南美加拉巴哥斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類,其形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同.但經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留南美西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化來(lái)的. 請(qǐng)用自然選擇學(xué)說(shuō)分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因: (1)在大陸龜?shù)暮蟠写嬖谥淖儺?,為大陸龜進(jìn)化提供了. (2)在不同島嶼的特定條件下,龜類與環(huán)境間存在的,是不同島嶼上龜類進(jìn)化的. (3)不同島嶼上特定環(huán)境的作用,保留了有利變異的個(gè)體,并決定了龜類的進(jìn)化. (4)有利變異通過(guò)作用得到積累和加強(qiáng),經(jīng)過(guò)上述長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程,形成了具有顯著變異的不同. 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)下冊(cè)生物 21 年級(jí) 下冊(cè) 生物
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12605523.html