八年級(jí)下冊(cè)生物 第24章 人類對(duì)疾病的抵御 練習(xí)題
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八年級(jí)下冊(cè)生物 第24章 人類對(duì)疾病的抵御 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下圖中,屬于人體第一道防線的是( )ABCD2 . 傳染病醫(yī)院隔離病人。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于( )A消滅病原體B控制傳染源C切斷傳播途徑D保護(hù)易感人群3 . 今年5月,非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情,該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播蚊子和黃熱病毒分別屬于( )A傳染源、病原體B傳播途徑、傳染源C病原體、傳染源D傳播途徑、病原體4 . (2013城廂區(qū)校級(jí)模擬)抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是( )A抗原消失后,抗體仍然存在于人體內(nèi)B一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C一種抗體可抵抗多種上抗原D抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失5 . 癥疾由侵入人體的瘧原蟲引起,主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源B消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑C瘧原蟲是瘧疾的傳染源D鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群6 . 埃博拉病毒主要感染人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物,易感者主要是接觸了被感染者的尸體或體液后才被感染的。下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A埃博拉病毒屬于動(dòng)物病毒B埃博拉病毒的傳播方式主要是接觸傳播C醫(yī)務(wù)人員給易感者接種的疫苗屬于抗原D將被感染的患者及時(shí)隔離治療,屬于切斷傳播途徑7 . 日常生活中,我們會(huì)接觸到一些病菌、病毒,但一般不會(huì)患病,這主要依賴于( )A皮膚的屏障作用B唾液的殺菌作用 C吞噬細(xì)胞的吞噬作用D特異性免疫的作用8 . 麥地那龍線蟲可導(dǎo)致人類患上由此寄生蟲引起的傳染病。針對(duì)其幼蟲生活在水中這一特點(diǎn),科研人員發(fā)明了一種便攜式濾水器。人們即使直接飲用過(guò)濾后的生水也不會(huì)感染這種傳染病。從預(yù)防傳染病的角度上看,便攜式濾水器的作用是( )A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D殺死病原體9 . 注射某種疫苗使人體獲得的免疫類型是A非特異性免疫B先天性免疫C特異性免疫D以上都不對(duì)10 . 下列有關(guān)免疫的敘述正確的是( )A免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞B溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第一道防線C艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)D免疫對(duì)人體總是有益的,免疫功能越強(qiáng)越好11 . 下列各項(xiàng)中,不屬于抗原物質(zhì)的是( )A衰老、死亡或損傷的細(xì)胞B腫瘤細(xì)胞C天花病毒D抵抗病原體的蛋白質(zhì)12 . 下列哪一項(xiàng)不屬于計(jì)劃免疫?( )A給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸B給新出生的嬰兒接種卡介苗C給成年人注射乙型肝炎疫苗強(qiáng)化免疫D給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫13 . 嬰兒出生后,要按照科學(xué)的免疫程序接種疫苗,預(yù)防傳染病的發(fā)生。接種的疫苗以及接種疫苗的目的分別是A抗原、控制傳染源B抗原、保護(hù)易感人群C抗體、保護(hù)易感人群D抗體、切斷傳播途徑14 . 人體產(chǎn)生抗體的過(guò)程是A抗原淋巴細(xì)胞抗體B抗原胸腺抗體C抗原脾臟抗體D抗原淋巴結(jié)抗體15 . 下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )A傳染病人要及時(shí)隔離B病死的動(dòng)物要深埋C按時(shí)做好預(yù)防接種D生吃瓜果要洗凈二、填空題16 . 病原體侵入人體后,刺激了_,就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊_叫抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做_17 . 地球上的植物形態(tài)各異,種類極多,主要有四個(gè)類群:_、_、_、_。18 . 傳染病是由_引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病,它具有_和 _的特點(diǎn),包括_、_和_三個(gè)環(huán)節(jié)。19 . 當(dāng)病原體侵人人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫_;引起人體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫_。20 . 患過(guò)腮性炎的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗腮性炎病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫_。三、綜合題21 . 閱讀科普短文,回答下列問(wèn)題。流腦的全稱為“流行性腦脊髓膜炎”,由如圖所示的腦膜炎雙球菌引起,是冬、春季節(jié)常見(jiàn)的呼吸道傳染病,多發(fā)生于十五歲以下的少年兒童,只有少數(shù)成人發(fā)病。腦膜炎雙球菌通常寄生在病人和健康帶菌者的鼻咽部,當(dāng)這些人說(shuō)話、咳嗽、呼吸、打噴嚏時(shí),病菌隨飛沫飄散到空氣中。健康人吸入后,在抵抗力降低的情況下,就會(huì)感染發(fā)病。根據(jù)病情不同,流腦有不同的臨床表現(xiàn)。早期,腦膜炎雙球菌侵入咽、喉、氣管的黏膜組織,引起這些部位的急性炎癥,表現(xiàn)出咽癢、喉痛、發(fā)燒、流涕、咳嗽等癥狀。這時(shí)最易被誤診為傷風(fēng)、感冒、上呼吸道感染,而不為人們所重視。進(jìn)而,腦膜炎雙球菌經(jīng)呼吸道入血,并在血液中大量繁殖,引起全身癥狀:高熱、頭痛、全身不適、皮膚出血點(diǎn)、淤斑,甚至虛脫、休克等。這時(shí)最易誤診為全身感染、敗血癥。最終,腦膜炎雙球菌進(jìn)入顱腦和脊髓,在腦、脊髓中生長(zhǎng)繁殖,引起化膿性腦脊髓膜炎,表現(xiàn)出頭痛、嘔吐、抽搐、驚厥、昏迷等一系列癥狀。多數(shù)人這時(shí)才想到流腦,但為時(shí)已晚。流腦危害十分嚴(yán)重,感染者在發(fā)病后若不及時(shí)治療可危及生命或造成耳聾、失明、永久性腦損傷等嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥,還會(huì)因敗血癥造成肢體殘疾。對(duì)于流腦來(lái)說(shuō),預(yù)防重于治療。接種疫苗是預(yù)防流腦的有效措施。在我國(guó),流腦疫苗已經(jīng)對(duì)所有兒童免費(fèi)接種,有效地降低了該病的發(fā)生率。(1)腦膜炎雙球菌是引起流腦的_,它與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是沒(méi)有_。該細(xì)菌侵入人體后,依次對(duì)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、_系統(tǒng)等造成損傷,嚴(yán)重時(shí)則導(dǎo)致死亡。(2)流腦的傳染源為_(kāi)和_。十五歲以下的少年兒童是該病的易感人群,接種疫苗是保護(hù)易感人群的有效措施。在免疫學(xué)中流腦疫苗相當(dāng)于_,接種到人體后,可以刺激機(jī)體產(chǎn)生能夠抵抗腦膜炎雙球菌的_,該過(guò)程屬于_(特異性/非特異性)免疫。(3)除了接種疫苗外,預(yù)防流腦的具體措施還有:_。(至少寫出一條)22 . 閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:材料1 2019年1月2日,“中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗”之父顧方舟去世。脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的急性傳染病?;颊叨酁?6歲兒童,嚴(yán)重者肌肉出現(xiàn)萎縮,神經(jīng)功能不能恢復(fù),造成肢體畸形甚至癱瘓。材料2目前各國(guó)主要通過(guò)口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗進(jìn)行預(yù)防,脊髓灰質(zhì)炎是繼天花之后人類擬限期消滅的第二種傳染病,2000年中國(guó)被世界衛(wèi)生組織確認(rèn)為無(wú)脊髓灰質(zhì)炎的國(guó)家。(1)由材料1可知該病的病原體是_,易感人群為_(kāi)。這種類型的疾病具有_和流行性特點(diǎn)。(2)材料2劃線部分屬于預(yù)防傳染病措施中的_。(3)當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),這種物質(zhì)被稱為_(kāi),從而提高對(duì)脊髓灰質(zhì)炎的抵抗力,這屬于_(填“非特異性”或“特異性”)免疫。23 . 如圖為科研人員研究免疫機(jī)理的過(guò)程示意圖,其中A為對(duì)照組,B為實(shí)驗(yàn)組,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:(1)B組試驗(yàn)中的小鼠之所以能存活下來(lái),原因是其體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的_;小鼠的這種抵抗病菌的能力,屬于_免疫。(2)在人類的計(jì)劃免疫中,接種到人體內(nèi)的卡介苗、百日破疫苗均相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_;其作用與人們服用抗生素有何不同?_。(3)若將另外一種病菌注入經(jīng)過(guò)B處理的小鼠體內(nèi),小鼠會(huì)不會(huì)得?。縚。試簡(jiǎn)要分析原因:_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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