八年級(jí)下冊(cè)生物 第五單元 第二章 人類的起源和進(jìn)化 單元同步測(cè)試題
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八年級(jí)下冊(cè)生物 第五單元 第二章 人類的起源和進(jìn)化 單元同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于人類的出現(xiàn),下列敘述中正確的是( )A人類具有動(dòng)物的基本特征,所以人和動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別B語(yǔ)言是人與動(dòng)物的唯一本質(zhì)區(qū)別C從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,大腦的發(fā)育提高了制造工具的能力D人類起源于類人猿2 . 根據(jù)地質(zhì)學(xué)和化石證據(jù)推斷,人類的祖先是( )A森林古猿B現(xiàn)代類人猿C黑猩猩D狒狒3 . 現(xiàn)在全世界各地區(qū)的人在生物學(xué)上是( )A同屬于一個(gè)種B分為黃種人、白種人、紅種人、棕種人等若干個(gè)不同的種C與南方古猿、直立人、能人等化石祖先同屬于一個(gè)種D與現(xiàn)代類人猿(猩猩、黑猩猩等)不屬于同一個(gè)目4 . 下列有關(guān)人類起源和發(fā)展的陳述中,屬于事實(shí)的是( )亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的“東非人”生活在距今175萬(wàn)年前“露西”腦顱小,腦容量與古猿類似人類和類人猿的共同祖先是森林古猿ABCD5 . 下列有關(guān)生命的起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是A原始大氣中沒(méi)有氧氣B化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)C自然選擇的結(jié)果是適者生存,不適者被淘汰D人類起源于古代類人猿6 . 在下列動(dòng)物中,不屬于類人猿的是( )A黑猩猩B大猩猩C獼猴D長(zhǎng)臂猿7 . 森林古猿是人類的祖先。其進(jìn)化到人關(guān)鍵的第一步是A制作工具B使用工具C產(chǎn)生語(yǔ)言D直立行走8 . 下列關(guān)于人類發(fā)展的順序,正確的是( )直立行走產(chǎn)生語(yǔ)言學(xué)會(huì)用火制造工具使用工具ABCD9 . 下列陳述中不屬于事實(shí),屬于觀點(diǎn)的是( )A少女露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的B有化石證據(jù)表明,古人類已經(jīng)能夠使用簡(jiǎn)單的石器工具C其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200300萬(wàn)年前的古人類化石D亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的10 . 1000萬(wàn)2000萬(wàn)年前,地殼運(yùn)動(dòng)劇烈氣候發(fā)生劇烈變化,大量森林消失,對(duì)古人類的出現(xiàn)的影響是A一部分森林古猿不得不下地生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B森林古猿開(kāi)始會(huì)用火了C古靈長(zhǎng)類都滅絕消失了D語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)展成熟11 . 在人類進(jìn)化發(fā)展的過(guò)程中,哪個(gè)結(jié)構(gòu)的容量發(fā)展變化極為顯著A心臟B肺C腦D胃12 . 發(fā)現(xiàn)的許多化石證據(jù)表明,人類起源于( )A森林古猿B猴子C黑猩猩D長(zhǎng)臂猿13 . 下列不屬于類人猿的是( )A獼猴B大猩猩C猩猩D長(zhǎng)臂猿14 . 下列哪一項(xiàng)是森林古猿進(jìn)化成人類的主要基礎(chǔ)( )A能直立行走B制造簡(jiǎn)單的工具C產(chǎn)生了語(yǔ)言D腦容量增加15 . 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )A森林古猿B南方古猿C能人D直立人二、填空題16 . 生物進(jìn)化的歷程可以概括為:由低等到高等,由_到_,由_到_。17 . 根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石,人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為_(kāi)階段、_階段、_階段和_階段。18 . 人類的進(jìn)化歷史可分為_(kāi)、_、_和_等階段。我國(guó)山頂洞人屬于_。19 . 原始生命起源于_,現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_。20 . 在距今1200萬(wàn)年前,森林古猿廣布于非洲、亞洲和歐洲等地區(qū),尤其是非洲的_,過(guò)著以_為主的熱帶叢林生活。三、綜合題21 . “二孩政策”開(kāi)放以后,很多家庭即將迎來(lái)新的成員。同學(xué)們打算怎樣告訴未來(lái)的弟弟妹妹:人類從哪里來(lái)?如圖表示“人的由來(lái)和發(fā)育”相關(guān)概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中的A是_:古人類在發(fā)展過(guò)程中,在群體生活中產(chǎn)生了_,使人類和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。(2)產(chǎn)生B的器官是_,它也會(huì)分泌_維持第二性征。(3)新生命的起點(diǎn)是_,其形成的場(chǎng)所是_。(4)“?”處應(yīng)填_。22 . 綜合應(yīng)用:科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn):將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記后放養(yǎng)于不同地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下:項(xiàng)目數(shù)據(jù)工業(yè)區(qū)非工業(yè)區(qū)深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾釋放數(shù)目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種_現(xiàn)象。假設(shè)深色由顯性基因(用B表示)控制,淺色由隱性基因(用b表示)控制,那么深色蛾的基因組成可能是_。(2)從表中可以看出,深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾在不同環(huán)境中的再回收率不同,其原因是:_。(3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要依次經(jīng)歷_這幾個(gè)階段,這種發(fā)育類型屬于_。(4)樺尺蛾幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)危害很大,用_的方法控制這種害蟲(chóng),既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。四、資料分析題23 . 分析以下資料,并回答問(wèn)題:材料一:從距今300多萬(wàn)年前的“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比較細(xì)短,下肢骨比較粗長(zhǎng),而且下肢骨具有較為粗壯的股骨,構(gòu)成骨盆的髖骨比較寬闊,脊柱呈“S”形。材料二:距今175萬(wàn)年前的“東非人”使用過(guò)的石塊明顯經(jīng)過(guò)加工,分別呈斧狀和鑿狀。(1)根據(jù)材料一推測(cè)出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是_。(2)根據(jù)材料二推測(cè)“東非人”已經(jīng)具備_能力。(3)在東非大裂谷地區(qū),科學(xué)家推測(cè)部分森林古猿的生活方式由_生活轉(zhuǎn)變?yōu)橄碌厣?,產(chǎn)生這種變化的原因是_。(4)人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類數(shù)量急劇增加的今天,現(xiàn)代類人猿數(shù)量急劇減少的原因可能是_,你認(rèn)為它們_(填“能”或“不能”)進(jìn)化為人類。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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