八年級下冊生物 第七單元 第22章 物種的多樣性 章末練習(xí)題
《八年級下冊生物 第七單元 第22章 物種的多樣性 章末練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級下冊生物 第七單元 第22章 物種的多樣性 章末練習(xí)題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
八年級下冊生物 第七單元 第22章 物種的多樣性 章末練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 關(guān)于生物的分類,下列說法錯誤的是( ) A.生物分類等級中最基本的分類單位是種 B.生物學(xué)家只根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進行分類 C.生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種 D.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物 2 . 魚類不斷地用口吞水,再由鰓蓋后緣排出,水中氧氣進人魚體內(nèi)的途徑是( ) A.水一口腔-一鰓一血液 B.水一鰓一血液 C.水一+鼻孔一鰓一血液 D.水一鼻 孔一 口 腔一血 液 3 . 大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanolleluca”,其中 melanoleuca稱為( ) A.屬名 B.科名 C.種名 D.綱名 4 . 蚯蚓、蛔蟲等動物都沒有發(fā)達的骨骼,但蚯蚓比蛔蟲運動靈活,原因是( ) A.身體開始分節(jié),使運動靈活 B.身體腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運動有了支撐而靈活 C.身體圓筒形,為長得高大創(chuàng)造條件 D.有了專門的運動器官——足,使運動快捷 5 . 下列關(guān)于動物的主要特征的敘述中,正確的是( ) A.水螅具有內(nèi)、中、外三個胚層 B.線形動物有口有肛門 C.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物 D.哺乳動物的胎生提高了動物的產(chǎn)仔率 6 . 下列有關(guān)“種”的敘述,正確的是( ) A.每一個物種只有一種生物 B.一個物種就是一個生物 C.同種生物的親緣關(guān)系最遠 D.同種生物的共同特征最少 7 . 下列四組動物,呼吸器官相同的是 A.蚯蚓和蝗蟲 B.海馬和海豚 C.河蚌和鯽魚 D.蝴蝶和蝙蝠 8 . 下列對動物特征的描述中,不準(zhǔn)確的是( ) A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳 B.蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸 C.家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達 D.“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼 9 . 下列屬于魚類的動物是( ) A.娃娃魚 B.鮑魚 C.黃鱔 D.鯨 10 . 節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( ) A.具有外骨骼 B.消化器官發(fā)達 C.自由運動 D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 11 . 下列選項中,屬于鳥類的是( ) A.蜻蜓 B.貓頭鷹 C.蝙蝠 D.七星瓢蟲 12 . 在動植物進化過程中,受精過程脫離水的限制的是 ①苔蘚植物②蕨類植物③種子植物④兩棲動物⑤爬行動物⑥哺乳動物 A.①②⑤ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥ 13 . 我國特有的珍稀裸子植物有100多種,其中下列植物不屬于該范疇的是: A.銀杉 B.油松 C.銀杏 D.金錢松 14 . 家鴿是我們常見的一種鳥類,下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點不相符的是 A.體表被覆羽毛,前肢變成翼 B.身體呈流線型 C.胸肌發(fā)達 D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化 15 . 有關(guān)鳥類適于空中飛行生活特點的敘述中,錯誤的是( )。 A.體表覆羽,前肢變成翼 B.氣體交換的部位是肺和氣囊 C.胸肌發(fā)達能有力地扇動兩翼 D.食量大,為飛行生活提供大量的能量 16 . 海蜇、烏賊和蝦這三種水生動物,雖然形態(tài)各異,但是卻又共同之處 A.都有脊柱 B.都能用鰓呼吸 C.都沒有脊柱 D.都用鰭游泳 17 . 右表中的選項,不能用左圖表示的是( ) A.A B.B C.C D.D 二、綜合題 18 . 動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖回答問題。 (1)A類動物終生生活在水中,用_______________呼吸。 (2)B類動物成體用_________呼吸,同時用_______________輔助呼吸。 (3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用_______________呼吸。 (4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的______________上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行__________次氣體交換,稱為__________呼吸。 (5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是____________和_______________。 (6)F類動物的體表有_______________,可以防止體內(nèi)____________的蒸發(fā)。 (7)把以上六種動物分為兩大類:_____________是一類,C和________是一類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無__________。恒溫動物有______________。(填字母) 19 . 如圖是鯽魚的骨骼圖片,請識圖作答: (1)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①__. (2)魚的體形大多呈梭型,這樣的體型對魚在水中生活有什么好處?__. (3)魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及__的協(xié)調(diào)作用游泳. (4)鯽魚是近視眼,它在水中依靠__感知水流和測定方向. (5)鯽魚的呼吸器官是__. 20 . 下列是幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答相關(guān)問題: (1)A的身體由許多_____構(gòu)成,依靠_____可區(qū)分它身體的前端和后端。 (2)B和D是綠色植物,他們繁殖后代分別依靠_____和_____。 (3)圖中動物根據(jù)身體有無脊椎骨構(gòu)成的_____分為脊椎動物和無脊椎動物,體溫不恒定脊椎動物是_____ (填字母),它靠_____感知水流和測定方向。 (4)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行是由體內(nèi)的_____決定的。動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動作,這種行為屬于_____這種行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_____。 (5)把圖中生物分為B、D和A、C、E、F兩類的分類單位是_____,_____是最基本的分類單位,在被子植物的分類中,_____往往是分類的主要依據(jù)。 21 . 某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題。 (1)寫出A一F所代表的生物名稱; A.________ B.________ C.________ D.________E.________F.________ (2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是________;無根,具有莖和葉的植物是________。(填字母) (3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.。在這兩組生物之間,共同特征較多的是________和________。 22 . 動物作為繪畫藝術(shù)中的常客,可助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強,純良溫馴氣軒昂。據(jù)此,請分析回答下列問題: (1)上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感,反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質(zhì)是_____。 (2)蝦和魚都是水生動物,它們都靠_____從水中獲取氧氣,完成呼吸;二者都屬于卵生,且在水中完成發(fā)育。但是,蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。 (3)如圖的畫面中沒有蛙,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。 (4)鴿和牛與上面提到的動物相比,具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面:心臟都有四腔,動脈血和靜脈血完全分開,因而血液_____能力強;②呼吸方面:都有發(fā)達的肺,能獨立完成呼吸。而且,鴿還有與肺相通的氣囊,使其不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有_____的空氣通過,氣體交換效率高。③繁殖方面:都有復(fù)雜的行為,如牛的哺乳行為,鴿的_____行為(至少答出兩種)。 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級下冊生物 第七單元 第22章 物種的多樣性 章末練習(xí)題 年級 下冊 生物 第七 單元 22 物種 多樣性 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12605762.html