八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 健康地生活練習(xí)題
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八年級(jí)下冊(cè)生物 第八單元 健康地生活練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 人體內(nèi)最大的消化腺且不含消化酶的是( )A唾液腺B胃腺C肝臟D腸腺2 . 在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反和所用的蛇毒分別是A非特異性免疫,抗原B特異性免疫,抗體C特異性免疫,抗原3 . 如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )A圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法B圖甲在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通C某人a處出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按圖乙位置止血D圖乙表示救護(hù)者采取指壓止血法急救4 . 艾滋病除通過(guò)性傳播外,還會(huì)通過(guò)A水源傳播B握手傳播C血液傳播D空氣傳播5 . 將乙肝疫苗注射到正常人身體上,可以預(yù)防乙型肝炎,其中乙肝疫苗和預(yù)防乙型肝炎的方法分別屬于( )A抗體、非特異性免疫B抗原、特異性免疫C抗原、非特異性免疫D抗體、特異性免疫6 . 下列關(guān)于安全用藥的做法,正確的是( )A干吞藥物B為了早日恢復(fù)健康,加大用藥劑量C根據(jù)醫(yī)囑,按時(shí)服藥D一旦發(fā)現(xiàn)感冒,立即服用抗生素類(lèi)藥7 . 李大爺患了尿毒癥,醫(yī)生為他進(jìn)行了腎臟移植,從免疫學(xué)的角度來(lái)看移植的器官相當(dāng)于( )A病毒B抗體C抗原D過(guò)敏原8 . 2018年11月26日,南方科技大學(xué)副教授賀建奎宣稱(chēng),一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生,這對(duì)雙胞胎姐妹尚處于體外胚胎期時(shí),體內(nèi)的一個(gè)基因(CCR5)經(jīng)過(guò)基因編輯修改,使HIV(艾滋病)病毒無(wú)法入侵人體細(xì)胞,她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這個(gè)技術(shù)在國(guó)內(nèi)外科學(xué)界引發(fā)巨大的倫理質(zhì)疑。下列有關(guān)描述中,錯(cuò)誤的是( )A這對(duì)雙胞胎姐妹細(xì)胞核中的染色體數(shù)相同B編輯和改變基因,可以改變生物的性狀C基因編輯嬰兒抵抗艾滋病屬于特異性免疫D被編輯的CCR5基因是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)9 . 下列屬于非特異性免疫的是( )A患過(guò)麻疹的人,不會(huì)再患麻疹B接種乙型腦炎疫苗,可預(yù)防乙型腦炎C接種卡介苗,可預(yù)防結(jié)核病D在被蚊子咬部位,涂上一些唾液可殺菌止癢10 . 在正常情況下,人能識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞,這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有( )A免疫監(jiān)視功能B自身穩(wěn)定功能C抵抗抗原功能D非特異性免疫功能11 . 計(jì)劃免疫是指( )A有規(guī)律地為病人注射抗生素藥物B有計(jì)劃地為病人接種疫苗C有計(jì)劃地對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種D有規(guī)律地消滅地方性傳染病12 . 夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,某校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售剩余飯菜。引起該傳染病的細(xì)菌和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于( )A病原體、控制傳染源B病原體、切斷傳播途徑C傳染源、切斷傳播途徑D傳染源、保護(hù)易感人群13 . 日本血吸蟲(chóng)感染人體的途徑是( )A幼蟲(chóng)經(jīng)皮膚侵入B蚊子吸血時(shí)傳染C吃了未煮熟的魚(yú)蝦D吃了感染血吸蟲(chóng)蟲(chóng)卵的食物14 . 下列敘述中,疾病與病因不相符的一項(xiàng)是( )A牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)B佝僂病與缺乏維生素D有關(guān)C神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)D夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)15 . 下列不是艾滋病傳染途徑的是( )A不安全性行為B握手C毒品交叉注射D輸血16 . 在通風(fēng)不良的教室里,空氣中( )A二氧化碳和有害氣體的含量增多B塵埃、致病微生物增多C水蒸氣和人體散發(fā)的異味增多D上述各種物質(zhì)都會(huì)增多17 . 被電的人的急救方法中,錯(cuò)誤是的( )A必要時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓B打“120”C喝水D進(jìn)行人工呼吸18 . 人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和細(xì)胞修復(fù)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是A糖類(lèi)B蛋白質(zhì)C水D脂肪19 . 下列關(guān)于抗體、抗原的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A抗體是一類(lèi)蛋白質(zhì)B抗原可以是某種病原體,也可以是某種大分子異物C引起人體產(chǎn)生抗原的物質(zhì)叫抗體D抗體存在與體液,故相應(yīng)的免疫叫體液免疫二、綜合題20 . 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病,目前對(duì)艾滋病仍無(wú)有效的治療藥物,主要還是以預(yù)防為主。(1)預(yù)防艾滋病的最有效措施是接種艾滋病疫苗,這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于通過(guò)接種疫苗使人所獲得的免疫屬于。(2)艾滋病的病原體是。當(dāng)艾滋病的病原體進(jìn)入人體后,人體內(nèi)的免疫細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)來(lái)抵抗該病原體,這種特殊的蛋白質(zhì)叫做。21 . 非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(簡(jiǎn)稱(chēng):ASFV)感染家豬、野豬的一種急性傳染病。其特征是發(fā)病過(guò)程短,感染死亡率可高達(dá)100%。目前沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒,所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患非洲豬瘟的豬屬于_。(2)從預(yù)防傳染病的措施分析,對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行高溫和噴灑消毒劑消毒屬于_。(3)若今后研發(fā)出非洲豬瘟疫苗,可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。此過(guò)程中,注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗作為_(kāi),刺激豬淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì),叫_。22 . 2018年初春時(shí)節(jié)某校進(jìn)入腮腺炎高發(fā)期,該病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺腫痛為主要特征。其傳染性極強(qiáng),主要通過(guò)直接接觸、飛沫、唾液的吸入進(jìn)行傳播。在腮腺炎流行期間,學(xué)校采取的措施有:孩子得病、居家隔離;教室注意通風(fēng)、換氣;加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉等。請(qǐng)回答:(1)從傳染病的角度看,腮腺炎病毒是引起腮腺炎的_,它的生活方式是_。(2)腮腺炎患者屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的_;“教室注意通風(fēng)、換氣”屬于預(yù)防傳染病措施中的_。(3)某同學(xué)已接種水痘疫苗,從免疫的角度看,水痘疫苗屬于_,該疫苗不能預(yù)防腮腺炎,原因是_。23 . 請(qǐng)閱讀下面材料。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型氏凡流感病毒,人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型氏凡流感。老師為此立即采取了一系列措施:要求醫(yī)生對(duì)照癥狀給李兵同學(xué)注射抗毒血清;要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個(gè)人衛(wèi)生;要求學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng);要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩;要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉;要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去;建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。(1)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮,患病李兵同學(xué)應(yīng)屬于_。(2)在老師采取的系列措施中,你認(rèn)為屬于保護(hù)易感人群的有_(填序號(hào)) ,屬于切斷傳播途徑的有_ (填序號(hào))。(3)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學(xué)沒(méi)有患病,主要原因除積極預(yù)防外,還因人體具有保護(hù)自身的三道防線,人體的第三道防線是由_和_構(gòu)成。(4)接種疫苗屬于計(jì)劃免疫,從免疫學(xué)角度來(lái)分析,疫苗屬于_,人體注射疫苗后能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)屬于_。24 . 流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病,其病原體主要通過(guò)空氣和接觸傳播,應(yīng)及時(shí)隔離治療,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:(1)流感病毒侵入人體后,刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱(chēng)為_(kāi),這種免疫屬于_免疫。(2)該病原體不能獨(dú)立生活,只能營(yíng)_生活。(3)患流行性感冒的同學(xué)需隔離治療的原因是_,流感流行期間,學(xué)校老師建議學(xué)生經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),目的是_。(4)患流行性感冒的人能否用抗生素治療?_,原因是_。(5)青霉素是一種抗生素,幾十年來(lái),由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),產(chǎn)生一種“超級(jí)細(xì)菌”。青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了_作用。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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