石家莊市2019-2020年度八年級(jí)下學(xué)期物理第六章[力和機(jī)械]考試題A卷
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石家莊市2019-2020年度八年級(jí)下學(xué)期物理第六章力和機(jī)械考試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示,用完全相同的四個(gè)滑輪和兩根相同的細(xì)繩組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力,將相同的重物緩慢提升相同的高度,不計(jì)繩重和一切摩擦,下列說(shuō)法正確的是A拉力F1大于拉力F2B甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率相同C甲、乙兩滑輪組中的動(dòng)滑輪都是費(fèi)力機(jī)械D甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動(dòng)的距離相等2 . 如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小F1=F3=F4F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是( )A圖(a)和(b)B圖(a)和(c)C圖(a)和(d)D圖(b)和(d)3 . 下列關(guān)于長(zhǎng)度、時(shí)間和質(zhì)量的估測(cè)正確的是A一元硬幣的質(zhì)量約為60gB教室內(nèi)日光燈管的長(zhǎng)為2. 5mC初中男生跑完1000m只需要2 minD完整的做一遍眼保健操的時(shí)間為5min4 . 某同學(xué)將放在地面上的木棒一端緩慢抬起,若所用的力始終與棒垂直,則在棒被抬起的過(guò)程中,所用的力的大?。?)A逐漸變大B始終不變C逐漸變小D先變小后變大5 . 伴隨著孩子們成長(zhǎng)的洋人街將要搬遷了,它承載著很多重慶人民的回憶。如圖所示,是洋人街一些經(jīng)典的娛樂(lè)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目下列說(shuō)法中合理的是A甲圖中,小越坐在加速上升的纜車內(nèi),她的慣性增大B乙圖中,沙灘車的輪胎上刻有很深的花紋,是為了增大沙灘車與地面間的摩擦力C丙圖中,人從最高點(diǎn)下落到最低點(diǎn),人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為人的動(dòng)能D丁圖中,跳樓機(jī)內(nèi)的人對(duì)座椅的壓力和座椅對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力6 . 下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是( )A力是物體對(duì)物體的作用B受力物體同時(shí)一定也是施力物體C相互不接觸的物體沒(méi)有力的作用D力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因7 . 如圖的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( )ABCD8 . 下列說(shuō)法中正確的是A放在支持面上的物體,其所受重力的方向總是與支持面垂直B樹(shù)上的蘋果在下落時(shí)受到重力,落到地面后靜止時(shí)不受重力作用C重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引D地球吸引物體,物體不吸引地球9 . 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A杠桿一定有支點(diǎn)B使用轆轤可以省力C杠桿可以是彎的,也可以是直的D杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂與阻力臂之和10 . 一重為G的立方體放在水平地面上,現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力,該力的大小為F(FG),則木塊所受重力與地面對(duì)其支持力的合力F合( )A可能為零B一定小于G,方向一定豎直向上C可能大于G,方向可能豎直向下D一定等于F,方向可能豎直向上二、填空題11 . 如圖所示,甲、乙兩圖中,兩個(gè)力的_、_、_都不同12 . 下暴雨前,婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水雨停后,測(cè)得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg,這些雨水受到的重力為_(kāi)N,這場(chǎng)暴雨的降水量約為_(kāi)mm(水=1.0103kg/m3)13 . 圖中,物體A受到的重力為_(kāi) N14 . 一質(zhì)量為3kg的鉛球,在地面上受到的是_N,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出鉛球時(shí),主要是_的作用,使鉛球不能沿直線運(yùn)動(dòng)。15 . “共享單車“由于其便利環(huán)保的特性而在城市里風(fēng)靡起來(lái),用力蹬單車踏板時(shí),車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力能改變物體的_?;┻\(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí),常采用“下蹲”的姿勢(shì),這是為了_,增大身體的穩(wěn)度。16 . 湛江市在“創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城,建幸福湛江”活動(dòng)中,采取了許多有效措施,它們都與物理知識(shí)有關(guān)其中,天熱時(shí)啟動(dòng)灑水車在街道灑水降溫是水的_現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);該車在一條平直街道上勻速前進(jìn),在灑水過(guò)程中車的動(dòng)能將_(選填“增大”、“減少”或“不變”); 同學(xué)們打掃衛(wèi)生時(shí)使用的掃帚是_杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)17 . 如圖,是工地上常用的一種獨(dú)輪車,它實(shí)質(zhì)上是一種_杠桿(選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”)。為了提起車更省力,可以將磚塊放在離人_(“遠(yuǎn)”或“近”)一些。工人師傅用100N的水平推力,推著重為800N的裝滿磚頭的獨(dú)輪車在水平路面上勻速前進(jìn)了15m,用時(shí)20s,則工人師傅做功_J,在推獨(dú)輪車前工人師傅需要對(duì)推桿施加向上的力F,使得獨(dú)輪車的支撐架離開(kāi)地面,獨(dú)輪車尺寸如圖,則工人師傅至少要用_N的力。18 . 如圖所示,NBA美籍華裔球員林豪帶球突破上籃時(shí)林書(shū)豪起跳時(shí),腳用力蹬地,他就能高高跳起,這說(shuō)明物體間力的作用是_ 當(dāng)他用力扣球時(shí),球變?yōu)橄蛳逻\(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變19 . 用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:將氣球吹大,并用夾子將口夾緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道把封口的夾子松開(kāi),氣球就會(huì)向_(選填“右”或“左”)運(yùn)動(dòng),使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_此現(xiàn)象說(shuō)明:物體間力的作用是_三、實(shí)驗(yàn)題20 . 在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將兩端的平衡螺母向_(左/右)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。(2)如圖丙,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿始終保持在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)順時(shí)針從傾斜位置轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),其示數(shù)大小將_。(3)某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到課本上所給出的平衡條件,原因是_。21 . 如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)N(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與_有關(guān)(3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:_,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)_(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較四、計(jì)算題22 . 如圖所示,長(zhǎng)1m,重5N的勻質(zhì)杠桿OB連接在豎直墻壁的0點(diǎn),在杠桿的中點(diǎn)A處懸掛45N的重物固定在A點(diǎn)的繩子跨過(guò)定滑輪,在拉力F作用下使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)OAC45不計(jì)繩子重力和轉(zhuǎn)動(dòng)部分的摩擦,求(1)緩慢地將杠桿從水平位置轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置的過(guò)程中,拉力做的功;(2)杠桿從水平位置逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)多大角度后,繩子拉力開(kāi)始小于50N五、作圖題23 . 如下圖所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它所受重力G和拉力F的示意圖 24 . 作出圖中F的力臂L。25 . 如圖所示,在A點(diǎn)用最小的力F1將大石頭撬動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1及其力臂l1。(_)六、簡(jiǎn)答題26 . 請(qǐng)用相關(guān)的兩個(gè)物理知識(shí)解釋如下場(chǎng)景:小朋友玩滑板時(shí),穿上鞋底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋,用腳向后一蹬地,身體便向前飛奔出去。七、綜合題27 . 小明用滑輪組提升一重為810N的摩托車,所用的拉力是180N,繩子自由端被拉下1m若不計(jì)繩重和摩擦,試計(jì)算:(1)請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的裝置圖(2)小明所做的總功是多少焦?(3)此滑輪組的機(jī)械效率是多少?(4)若小明用該滑輪組提起另一輛重為630N的摩托車,則該滑輪組的機(jī)械效率為多少?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 力和機(jī)械 石家莊市 2019 2020 年度 年級(jí) 學(xué)期 物理 第六 機(jī)械 考試題
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