青海省2019年九年級一模理綜物理試題C卷
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青海省2019年九年級一模理綜物理試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關學習、生活中的物理知識,正確的說法是A足球課上,踢出去的足球繼續(xù)向前運動,是因為受到慣性力的作用B包餃子時捏出漂亮的花邊,是因為力可以改變物體的形狀C書靜止在水平課桌上,是因為書受到的重力和桌面對書的支持力是一對相互作用力D靜止在水平桌面上的物理月考卷對桌面的壓力與試卷受到的重力是一對平衡力2 . 根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是A人體的密度約為l.0103kg/m3B一名中學生的質(zhì)量約為5kgC中學生的課桌高約為1.5mD八年級物理上冊課本質(zhì)量量約200kg3 . 下列措施中,能使蒸發(fā)變慢的是( )A用衣架將濕衣服展開晾曬B用熱風干器吹濕手C用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱D喝開水時為了不燙嘴,向水面吹氣4 . 牛頓第一定律是( )A憑空想象得出的B直接從實驗中得出的C綜合生活經(jīng)驗得出的D在實驗基礎上結(jié)合科學推理得出的5 . 電動平衡車是一種時尚代步工具當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( )A平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是運動的B平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力C平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用6 . 下列運用科學方法的實例中,屬于“缺點列舉法”的是A根據(jù)增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法B為了研究磁場引入磁感線C制作變阻器時發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞方式D將光的反射分為鏡面反射和漫反射7 . 今年“十一”,學校組織同學們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地小平故居”時,甲車上的同學看見公路兩旁的樹木向東運動,乙車上的同學看到甲車靜止不動,若以地面為參照物,應當是A甲車向西,乙車向東運動B甲車向東,乙車向西運動C甲乙兩車都向東運動D甲乙兩車都向西運動二、多選題8 . 如圖所示,紙筒A的一端蒙上一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成一個模型照相機,為了在半透明紙上得到清晰的像,這時( )A眼睛應對著B端向筒內(nèi)觀察,看像是否清晰B眼睛應對著A端向筒內(nèi)觀察,看像是否清晰C應把A端朝著明亮的室外,B端朝著較暗的室內(nèi)D應把B端朝著明亮的室外,A端朝著較暗的室內(nèi)9 . 如圖所示,滑輪組在拉力F1的作用下,拉著重60N的物體A在水平面上勻速移動,F(xiàn)1=150N,物體A運動的速度為0.6m/s,滑輪組的機械效率為80%,物體A勻速運動時受的阻力為f1,拉力F1的功率為P1。當滑輪組在拉力F2的作用下,拉著物體A以速度V2在此水平面上勻速移動時,物體A所受摩擦力為f2,拉力F2的功率為P2 , P2=3 P1?;喿灾睾屠K重忽略不計,則下列選項正確的是Af2=30NBP2=90WCF1=3F2Df1=f2三、填空題10 . 在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min末溫/水20020645色拉油20020675(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證_選填“體積“或“質(zhì)量“)相同(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_來反映的(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察_的變化來比較比熱容的大小(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出_吸熱能力強(5)色拉油的比熱容是_J/(kg)(用科學計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位)11 . 李明學習完電功的知識后,回家觀察到他家電能表的情況如上圖所示。然后從原來票據(jù)上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kWh。若按0.5元/( )計費,李明家本月應繳電費_元;當李明家只有一盞電燈工作時,3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈,則該燈泡消耗的電能是_J,其功率為_W;若李明家中只有200W的電視機一臺,700W的電飯鍋一只,根據(jù)電能表規(guī)格李明家最多還可接“220V 40W”的電燈_盞。12 . 如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為_較易損壞,這是因為按動這種開關的_較小,按動需要的力較大墻壁開關應與所控制的的電燈_聯(lián)四、實驗題13 . 小明同學利用以下器材進行了浮力的探究實驗:(1)將合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是_N。(2)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的_無關。(3)在步驟B的操作中,放入石塊前,如果水面沒有與溢水杯口相平,浮力F與溢出水的重力G的大小關系:F_G(選填“”“或“”)。(4)該同學做完實驗總結(jié)出規(guī)律后,計算合金塊的密度是_kg/m3(g=10N/kg)。14 . 回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):(1)探究二力平衡的條件:猜想小雨在探究二力平衡條件時,猜想兩個力只要大小相等,方向相反且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡過程葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是設計了如圖實驗,向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:只有作用在_上的兩個力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時,這兩個力才能彼此平衡從而證明小雨的猜想是錯誤的這里運用了_法程序提出問題猜想_得出結(jié)論作圖請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖_15 . 物理課上,王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗,裝置如圖甲所示。(1)裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風機的尾部相連,當用吹風機抽氣時,在同一時間內(nèi),通過每個管子的氣體總量相同,則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_(選填“大”或“小”)。(2)將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風機抽氣時,電腦屏幕如圖乙所示,已知三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動的氣體,流速大處壓強_(選填“大”或“小”)。圖線反映的是裝置中_(選填“A”“B”或“C”)塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。(3)當王老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后,圖像中三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_(選填“增大”或“減小”)。(4)飛機機翼上表面彎曲,下表面較平直,當飛機前進時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著_,所以能夠飛起來。在教室擦窗戶時,室外一陣風沿走廊吹過,我們會看到窗簾向_(選填“室內(nèi)”或“室外”)飄去。16 . 某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如表所示的一組U和I數(shù)據(jù);實驗次序123456燈泡兩端的電壓U(伏)0.51.01.52.02.53.0通過燈泡的電流I(安)0.180.220.260.300.34燈泡的電阻R(歐姆)2.784.555.766.678.82燈泡發(fā)光情況微亮逐漸變亮(1)在連接電路時開關應處于_(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_A。(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻_(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明燈絲的電阻與_有關。五、計算題17 . 小海同學在學習了液壓技術(shù)后,饒有興趣地對汽車升降臺進行了觀察,他發(fā)現(xiàn)升降臺下方的關鍵部件是液壓桿,如圖所示他查閱圖相關資料后,了解到液壓桿內(nèi)部液體工作壓強一般在10 MPa以上,1 MPa =106Pa小海編制了下面的計算題,請大家一起來完成揚州大學附屬中學東部分校姜雪峰編制(1)當50 MPa的壓強作用于面積為40 cm2的活塞上時,求壓力大?。?)汽車總質(zhì)量是1800 kg,升降臺勻速地將其豎直向上抬升6m,求升降臺對汽車所做的功(g=10 N/kg)18 . 如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實際上是量程為0-0.6 A的電流表改裝而成),滑動變阻器R的最大值為60 ,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度電源電壓恒為24 V,R0為定值電阻(1)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)為最大值(即電流表達到最大值,此時,滑動變阻器的觸頭在某一端),求R0的阻值是多大?(2)當油箱中的汽油用完時(此時滑動變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為多少?六、綜合題19 . 閱讀短文后回答下面的問題光污染,來自亮麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱,因為她的房子正對著一座新大廈的玻璃幕墻有時站在她家的窗前,看到對面玻璃幕墻就像平面鏡一樣,使她能把同樓居民家的一舉一動看得清清楚楚玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房間就會被強烈的反射光線照射得通亮,無法正常休息至于那種外墻呈凹形的建筑物,其玻璃幕墻形成一個巨型的聚光鏡,一個相當于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡,其聚光功能是相當可觀的,能使局部溫度升高,造成火災隱患、外面看玻璃幕墻相當于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是(填“實”或“虛”)像、在某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象,如圖所示你認為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢?答:(3)、從文中找出一個光學方面的物理知識填入橫線:(如鏡面反射)(4)、文中有一處出現(xiàn)了科學性的錯誤,請將錯誤的句子及更正句子寫在下面橫線上錯誤句子:更正句子:(5)、從上文中找出一個玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實例:如:(6)、如何預防光污染?請你提出一條合理化建議:第 9 頁 共 9 頁- 配套講稿:
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