長沙市2019-2020年度物理八年級下冊《第八章 壓強與浮力》單元測試題(I)卷
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長沙市2019-2020年度物理八年級下冊第八章 壓強與浮力單元測試題(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 兩只容器中分別裝有相同高度的酒精和水,如圖所示,A、B、C三點處液體壓強分別為pA、pB、pC,則pA、pB、pC的大小關系是( )ApBpCpABpApBpCCpApBpCDpApBpC2 . 下列關于壓力和壓強的說法,正確的是( )A壓力越小,壓強越小B受力面積越大,壓強越小C重力越大,壓力越大D單位面積上受到的壓力越大,壓強越大3 . 下列說法中錯誤的的是( )A跳水運動員壓彎跳板,說明力可以改變物體的形狀B在機械轉動部件間加潤滑油可以減小摩擦C足球運動員穿釘鞋可以增大對地面的壓強D一瓶水結成冰后,質(zhì)量不變,密度不變4 . 中國很多地方會舉辦龍舟賽來慶祝端午節(jié),下列表述正確的是:A運動員向后劃槳,龍舟向前運動,說明力的作用是相互的B劃龍舟時所用的槳是省力杠桿C甲、乙兩龍舟并排滑行,甲以乙為參照物,甲龍舟是運動的D沖過終點后,龍舟慢慢停下來,說明龍舟的慣性在減小5 . (2016長春卷)下列實例屬于減小摩擦的是( )A鞋底的花紋B浴室內(nèi)地面上的防滑鏈C礦泉水瓶蓋上的細花紋D冰箱底下安裝的小輪子6 . 下列說法正確的是A一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C銅的密度是8.9103kg/m3,表示1m3銅的質(zhì)量為8.9103kgD一鋼瓶中充滿氧氣時氧氣的密度為;當用完一半后,鋼瓶中的氧氣的密度還是為7 . 水平地面上有底面積為300 cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根10 cm的細線與容器底部相連,此時水面距容器底30 cm(如圖)計算可得出( )A繩子受到的拉力為6NB容器對水平地面的壓力是60NC剪斷繩子,待物塊靜止時物塊露出液面的體積為400 cm3D剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa8 . 把同種材料制成的、兩個正方體,放在水平桌面上,、對桌面的壓強分別為和,現(xiàn)把放在的上面,如圖所示,則對桌面的壓強為ABCD9 . 如圖,用來說明大氣壓強存在的是( )AABBCCDD10 . 甲、乙兩個用同種材料制成的均勻實心正方體(甲的體積比乙大)放在水平地面上,可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是( )A沿水平線截去質(zhì)量相同的部分。B沿水平線截去高度相同的部分。C將質(zhì)量相同的物體分別放在甲、乙的上面。D分別以甲、乙物體上表面的面積大小加上相同高度的該種物質(zhì)。二、多選題11 . 如圖所示,兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體,若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后(無液體溢出),液體對容底部的壓強相等,則( )A兩物體受到的浮力F甲F乙B兩物體受到的浮力F甲=F乙C液體對容器底部的壓力F甲=F乙D液體對容器底部的壓力F甲F乙12 . 小明學了力學知識后,做了如下實驗他用方向不變的水平拉力F拉放在水平地面上的物體,如圖甲,并測出了物體的速度大小,繪制了圖中的乙、丙兩圖,乙圖表示F與時間t的關系,丙圖表示物體的運動速度v與時間t的關系,結合已知條件及兩圖像判斷下面選項中正確的是A01s,物體沒動,是因為拉力F小于摩擦力B13s,物體在加速運動,所受合力方向與力F方向一致C13s,物體受到的摩擦力大小為2NDt=4s時,若物體所受外力同時消失,物體將勻速直線運動下去13 . 關于壓強,以下說法正確的是A地鐵站候車必須在安全線外,因為在流速越大的位置,壓強越大B夏天,香水山山頂大氣壓比山腳大氣壓高C菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強D“蛟龍?zhí)枴蓖詈O聺撨^程中,所受的壓強隨深度的增加而增大14 . 圓柱形實心均勻物體A、B高度相同,質(zhì)量分別為mA、mB,密度分別為A、B,兩物體重疊后放置在水平桌面上,如圖甲和乙所示,設A對B的壓強為p1,B對桌面的壓強為p2;圖乙中,設B對A的壓強為p3,A對桌面的壓強為p4,則下列比例關系正確的是Ap1:p4=mA:(mA+mB)Bp 1:p 2=mAA:(mA+mB)BCp 2:p 3=mA(mA+mB)B: mB2ADp 2:p 4=mBA:mAB15 . 下列相關物理知識的說法,正確的是A斧頭的刃做得很薄主要目的是為了增大壓強B殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性增強戰(zhàn)斗機的靈活性C飛機的機翼做成上凸下平是為了美觀D給滾動軸承加潤滑油是為了增大摩擦三、填空題16 . 為了方便盲人行走,在馬路兩旁人行道上鋪設了有凸棱的盲道,在盲道上行走感覺腳有些不舒服,從物理學角度分析,是因為:_。潛水艇是人類研究海洋的重要設備,它的上浮和下潛是通過改變_來實現(xiàn)的。在一次考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,于是就用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了。這是通過增大_的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的。17 . 如圖所示,水平桌面上放有甲、乙兩個相同的燒杯,燒杯內(nèi)盛有相同質(zhì)量的水,用兩只彈簧測力計分別吊著A球和B球(VAVB),使兩球浸沒在甲、乙兩杯水中靜止,此時兩只彈簧測力計示數(shù)相等,則A球的質(zhì)量_(、或=)水對乙杯底的壓力。18 . 斧子是木工師傅常用的工具,用過一段時間,木工師傅要將斧頭磨一磨,目的是通過_來增大壓強;斧頭松了,木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下,斧頭就牢牢地套在斧柄上,這是由于_.19 . 植樹節(jié)里,小紅提了5 L水給剛栽的樹苗澆水如圖所示,已知桶的質(zhì)量為1 kg,手的受力面積為1.0103 m2,則人手受到的壓強是_Pa,若水深為20 cm,則水產(chǎn)生的壓強是_Pa(水=1.0103 kg/m3,g=10 N/kg)20 . 潛水員潛入水中較深的地方就覺得耳膜痛,主要原因是_.四、實驗題21 . 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗(1)同學們是根據(jù)海綿的_來比較壓力的作用效果的(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結論是:受力面積一定時,_,壓力的作用效果越明顯(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較_、_兩圖的實驗(4)進一步綜合分析如圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結論:_ .(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的_22 . 烏鴉想喝玻璃瓶中的水。假設玻璃瓶身是圓柱體,其底面積為0.02m2,瓶內(nèi)圓柱形空間的高度為0.25m,瓶內(nèi)有水,水深0.20m,瓶壁?。ê穸炔挥嫞?,瓶嘴小,只容烏鴉嘴伸入,且瓶嘴深與烏鴉嘴長相等,瓶放在水平地面上,如圖所示,已知空玻璃瓶重12N,則玻璃瓶對地面的壓強是_Pa;在烏鴉未喝水之前瓶中水對瓶底的壓強是_Pa;為了喝到瓶中水,烏鴉用嘴將周圍的小石子夾入瓶中,假設每顆石子的質(zhì)量都是43g,烏鴉至少向瓶中夾入_顆石子才能讓它自己的嘴接觸到瓶中的水。(石=2.5103kg/m3)五、計算題23 . 隨著時代的進步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖所示,它的質(zhì)量是16t,每個輪子與地面的接觸面積是002m2(1)求它空載靜止在地面上時,對地面的壓力(2)求它空載靜止在地面上時,對地面的壓強(取g=10N/kg)24 . 桑塔拉2000轎車的質(zhì)量是1.6t,它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min,轎車受到的阻力是車重的0.1倍求轎車在這段時間內(nèi):(1)發(fā)動機的牽引力F;(2)發(fā)動機所做的功W;(3)發(fā)動機的功率P(g取10N/kg)25 . 傳感器可以把力學物理量轉化成電學信號,然后通過相互之間的函數(shù)關系,直接引用力的大小測量壓力大小的壓力傳感器,工作原理如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,M、N間有可收縮的導線(電阻大小不計),彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓恒為12V,已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關系閉合開關S,壓力F00時,滑片P在最上端;壓力F11N時,電流表示數(shù)為1A,電壓示數(shù)為3V,當滑片P滑至最下端時,電壓表示數(shù)為7.5V求:(1)定值電阻R1的大??;壓力F1與R2阻值之比k;(2)當滑片P滑至最下端時,壓力F2的大??;(3)壓力F的大小與電壓表示數(shù)之間的函數(shù)關系表達式六、作圖題26 . 如圖所示,水平地面有一快速運動的物體,當它遇到一表面粗糙的斜坡時,由于慣性,它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段,請在圖中畫出該物體向上滑行時的受力示意圖(_)27 . 如圖所示,兩端開口的玻璃管底部用橡皮膜封住,裝有適量的水,將其分別放入水、鹽水和酒精中,當管內(nèi)外液面恰好相平時,畫出橡皮膜大致的形狀_七、綜合題28 . 一個容器中裝有質(zhì)量為72kg的水已知水的密度是1.0103kg/m3 , 冰的密度是0.9103kg/m3 試求:(1)這些水的體積是多少?_(2)這些水全部結為冰后,體積變化了多少?_第 8 頁 共 8 頁- 配套講稿:
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