九年級物理《16章 電壓電阻》知識歸納測試題
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九年級物理16章 電壓電阻知識歸納測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于電壓與電流關(guān)系的說法中正確的是A電路中有電流,該電路兩端一定有電壓B電路兩端有電壓,該電路中一定有電流C電路兩端的電壓與電流是同時(shí)存在、同時(shí)消失的D以上說法均錯(cuò)誤2 . 下列說法中正確的是( )A導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大,導(dǎo)體的電阻越小B滑動(dòng)變阻器不管怎樣接到電路中都能起到改變電阻的作用C在閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到阻值最小D滑動(dòng)變阻器在電路中不僅能起到改變電阻的作用,而還能改變電路中的電流3 . 電阻R1、R2串聯(lián)后接到電源上,已知R1為18,R2為9,R1兩端的電壓為36 V,則電源電壓為A18 VB72 VC54 VD108 V4 . 燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管二極管由下列哪種材料制成( )A陶瓷材料B半導(dǎo)體材料C金屬材料D超導(dǎo)材料5 . 如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2均不亮小華同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障他將導(dǎo)線并接在燈泡L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮,燈泡L1不亮;然后并接在燈泡L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮由此可判斷出( )A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路6 . 在甲、乙兩根導(dǎo)線的兩端加相同的電壓,甲導(dǎo)線中的電流小于乙導(dǎo)線中的電流,不考慮溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是A當(dāng)它們的材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲導(dǎo)線比乙導(dǎo)線長B當(dāng)它們的材料、長度都相同時(shí),甲導(dǎo)線比乙導(dǎo)線粗C當(dāng)它們的長度、粗細(xì)都相同時(shí),材料一定不同D它們的材料、長度、粗細(xì)中,至少有一項(xiàng)是不同的7 . 如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是0.51.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是36V小明通過推算,得出四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是A定值電阻R0的阻值為3B變阻器連入電路的電阻變化范圍為212C實(shí)驗(yàn)中R0兩端的電壓變化范圍為2V4.5VD電路消耗的總功率的變化范圍為3.75W11.25W8 . 在下圖所示的物理學(xué)家中,以其名字命名為電流單位的是( )A伽利略B瓦特C安培D牛頓9 . 下列說法正確的是A物理書放在水平桌面上靜止時(shí),書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力B石塊在水中下沉的過程中,受到水的壓強(qiáng)增大,浮力增大C水壺中的水沸騰時(shí),壺蓋不停地跳動(dòng),水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能D玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人們的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射10 . 在下圖的四個(gè)電路圖中,與實(shí)物圖對應(yīng)的是( )ABCD11 . 下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是ALED手電筒中的電流約為20AB我國家庭電路的電壓約為36VC家用空調(diào)工作時(shí)的功率約為1000WD我國電網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)頻率是 100Hz12 . 家用手電筒內(nèi)三節(jié)新干電池串聯(lián)的總電壓是( )A1.5VB3VC4.5VD6V13 . 在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作: 正確讀取所測電流的數(shù)值,并加以記錄;根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;熟悉電流表的量程和正確讀數(shù)方法;根據(jù)記錄總結(jié)電路中電流的關(guān)系把以上實(shí)驗(yàn)操作按合理順序排列是ABCD14 . 實(shí)驗(yàn)室用的小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖所示,其中正確的是ABCD15 . 如圖所示電路,電源電壓保持不變,L是標(biāo)有“6V3W”的小燈泡,R是滑動(dòng)變阻器閉合開關(guān)S3,斷開開關(guān)S1、S2,滑片P位于中點(diǎn)時(shí),燈泡L恰好正常發(fā)光,電壓表V的示數(shù)為U1;當(dāng)S1、S2都閉合,滑片P滑至b端時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,電壓表V的示數(shù)為U2;U1:U2=1:2,下列選項(xiàng)正確的是( )A電源的電壓為10VB滑動(dòng)變阻器的最大阻值是24C當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑片P位于a端時(shí),燈泡L仍能正常工作D當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑片P位于b端時(shí),R1消耗的實(shí)際電功率是6W16 . 如圖所示電路中,三個(gè)燈泡始終都完好,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),三個(gè)燈泡都發(fā)光,則當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)AL1、L3亮,L2不亮BL1亮,L2、L3都不亮CL1、L2、L3都不亮DL1、L2、L3都亮17 . 導(dǎo)體電阻的大小,跟下列因素?zé)o關(guān)的是( )A導(dǎo)體兩端的電壓B導(dǎo)體的長度C導(dǎo)體的橫截面積D組成導(dǎo)體的材料二、多選題18 . 小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的電阻絲的參數(shù)如下表。則下列結(jié)論中正確的是編號材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.8b鎳鉻合金絲1.00.4c鎳鉻合金絲0.50.4d錳銅合金絲0.50.4A選用電阻絲b、c分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長度是否有關(guān)B選用電阻絲a、d分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)C通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲a的電阻比電阻絲b的電阻小D通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲c的電阻與電阻絲d的電阻相同三、填空題19 . 如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為20,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣閉合S,斷開S1、S2,滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的總功率為5.4W,忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則小燈泡L的電阻為_,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_;閉合S,斷開S1、S2,移動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器的電功率為0.72W時(shí),電流表的示數(shù)為_A20 . (1)如圖所示電流表的示數(shù)為_A。(2)如圖所示電阻箱的示數(shù)為_。(3)如圖所示,用試電筆來辨別家庭電路中的火線與零線,手拿試電筆方法正確的示意圖是_圖(選填“甲”或“乙”)。21 . 如圖所示電路中,L1燈上標(biāo)有“3V 3W”,L2燈上標(biāo)有“3V 2.5W”,先閉合開關(guān)S1,則_燈亮:再閉合開關(guān)S2,兩燈都發(fā)光,電流表的示數(shù)將_(選填“減小”“不變”或“增大”),_燈的亮度更亮一些。22 . _是形成電流的原因;經(jīng)驗(yàn)表明,不高于_V的電壓一般對人體才是安全的目前,我國家庭電路的電壓值為_V23 . 超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置,它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成,內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I的變化關(guān)系如圖乙所示,限流電阻R2=12,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)電源電壓為6V時(shí),燈泡_(選能/不能)正常發(fā)光;若電源電壓仍為6V,當(dāng)燈泡發(fā)生短路時(shí),電流表的示數(shù)為_A。若電源電壓降為3V時(shí),忽略溫度對燈泡電阻的影響,此時(shí)電路的總功率為_W。24 . 如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作,則甲表是_表,乙表測的是_的_ (“電流”或“電壓”)25 . 若10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為3庫,導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,則通過該導(dǎo)體的電流為_安,電流做功為_焦。如果通過該導(dǎo)體的電流為0.6安,則該導(dǎo)體的電阻為_歐。26 . 某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,5秒鐘內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫,則通過該導(dǎo)體的電流為_安,電流做功為_焦當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時(shí),導(dǎo)體的電阻為_歐27 . 在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S和a接觸時(shí),電壓表的示數(shù)為6V:當(dāng)開關(guān)S和b接觸時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V。已知定值電阻R=5,則待測電阻Rx=_。28 . 如圖所示電路,燈L1、L2的額定電壓分別為2V、10V,當(dāng)S1閉合、S2斷開、滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)位置時(shí),兩燈均正常發(fā)光,通過L1、L2的電流分別是I1、I2 , 則I1_(/)I2 , 兩燈的亮度是_(L1/L2/一樣)亮;若閉合S2 , 為使L2仍正常發(fā)光,變阻器滑片向_(左/右)移動(dòng)29 . 一些火災(zāi)因線路故障而引起,當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí),該處的阻值將增大,則該處消耗的電功率將_(選填“減小”、“增大”或“不變”),會(huì)產(chǎn)生局部過熱,引發(fā)火災(zāi)當(dāng)線路老化,導(dǎo)線線皮的絕緣性變差,甚至龜裂露出線芯,發(fā)生短路, 此時(shí)導(dǎo)線中的電流會(huì)過_(選填“大”或“小”),釀成火災(zāi)四、實(shí)驗(yàn)題30 . 小紅和小華在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,電源電壓為3V(1)閉合開關(guān)S后,小紅發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)接近3V,則電路中的故障可能是燈L1出現(xiàn)了_ (選填“短路”或“斷路”)(2)排除故障后,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈L1兩端的電壓為_ V(3)在測燈L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,小紅把電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法_ (選填“能”或“不能”)測出燈L2兩端的電壓,原因是:_31 . (1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到亮燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),觀察到L2會(huì)發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測過程.檢測方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個(gè)電壓表分別測圖丙電路中兩燈電壓:如圖丙所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖丁所示,則L2兩端電壓為_V.為了測的電壓,把圖丙中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測出L1的電壓嗎?_.原因是:_.32 . 小明和小紅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(1)請根據(jù)圖甲設(shè)計(jì)的電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接用電流表測量A處電流的實(shí)驗(yàn)電路;(_)(2)在實(shí)驗(yàn)中,他們試觸時(shí)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是_;(3)正確連接電路后,他們分別測出A、B、C處的電流如下表:位置ABC電流I/A0.300.240.54 請?jiān)趫D中畫出電流表示數(shù)為0.24A時(shí)指針的位置(O為指針轉(zhuǎn)軸);(_)為了尋找普遍規(guī)律,他們下一步應(yīng)該做的是_;通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是_。33 . 下面是在物理實(shí)驗(yàn)室探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程:(1)首先繪制實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖A所示),并找來一些相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、若干阻值相同的定值電阻R0和足夠的導(dǎo)線_按照電路圖連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài),正確連接后,進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度都很大,造成這一現(xiàn)象的原因是:沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片_開關(guān)閉合后,通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,不斷改變定值電阻兩端的電壓并讀出對應(yīng)的電流值,如圖B是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù),其電流值是_ A根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),繪制出如圖C所示的UI圖象,根據(jù)圖象可得出“電流與電壓關(guān)系”的結(jié)論是:電阻一定時(shí),_為了進(jìn)一步驗(yàn)證結(jié)論的正確性,我們將兩個(gè)相同的定值電阻并聯(lián)后作為一個(gè)新電阻接入電路(如圖D所示),再次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出新的UI圖象,則圖象應(yīng)在圖C中的_區(qū)域內(nèi)如果將實(shí)驗(yàn)中的定值電阻更換為小燈泡,得到的UI圖象就不再是一條直線,其原因是_(2)我們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),上述定值電阻中有一個(gè)定值電阻的阻值與其他不同,并且它的銘牌已磨損,于是便設(shè)計(jì)了利用電源(電壓未知)、兩個(gè)開關(guān)、已知阻值的定值電阻R0、電壓表和若干導(dǎo)線來“測量未知電阻RI阻值”的實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)電路,請你按照E圖中的電路圖連接實(shí)物圖閉合開關(guān)S1, S2, 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1 閉合開關(guān)S1、斷開S2, 讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2 可以推導(dǎo)出RI的表達(dá)式為RI= _第 12 頁 共 12 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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