人教版物理第二十章 電與磁單元練習(xí)題
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人教版物理第二十章 電與磁單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法中正確的是A用磁感線可以形象描述磁場(chǎng)B只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),該導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流C通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與通過該導(dǎo)體的電流方向無關(guān)D地磁場(chǎng)的N極同地理北極重合2 . (2016桂林卷)下列說法正確的是( )A銅制品容易被磁化B同名磁極互相吸引C奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D磁體間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的3 . 圖甲是一種磁懸浮地球儀擺件,地球儀內(nèi)部裝有磁鐵,底座內(nèi)部裝有如圖乙所示的電磁鐵。下列說法不正確的是A地球儀利用同名磁極間相互排斥的原理工作B地球儀內(nèi)部磁鐵的上端一定是N極C增大電磁鐵線圈中的電流,地球儀靜止時(shí)底座對(duì)水平桌面的壓力與原來比變大D增大電磁鐵線圈中的電流,地球儀靜止時(shí)地球儀與底座之間距離與原來比變大4 . 下述各現(xiàn)象中能確定鋼棒原來有磁性的是A鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí),相互吸引B鋼棒的十端接近磁針的N極時(shí),相互排斥C鋼棒中間接近磁針的N極時(shí),相互吸引D鋼棒的任何部位接近磁針時(shí)都相互吸引5 . 中華民族有著悠久的歷史,古代就有許多對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和記載,“司南之杓,投之于地,其柢指南”如圖所示。下列說法中正確的是( )A“其柢指南”中“柢”也就是握柄,是磁體的N極B司南靜止時(shí)能指南北,說明地球周圍存在磁場(chǎng)C“其柢指南”利用了異名磁極相互排斥D地球是個(gè)巨大的磁體,周圍的磁場(chǎng)方向由地理北極附近指向地理南極附近6 . 下面四幅圖中反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是:ABCD7 . 下圖表示的是條形磁鐵從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象,其中正確的是( )ABCD二、填空題8 . 小明借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”,閉合開關(guān),原本靜止的輕質(zhì)銅棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)。小明由此推測(cè):若電子沿著垂直于紙面向內(nèi)的方向飛入磁場(chǎng),電子的運(yùn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變,小明推測(cè)的依據(jù)是_你認(rèn)為電子會(huì)偏向_(選填“左”或“右”)側(cè)運(yùn)動(dòng)甲乙9 . 如圖所示,閉合開關(guān)使螺線管通電,A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的_極,可以觀察到左邊彈簧_,右邊彈簧_。(后兩空均選填“伸長”“不變”或“縮短”)10 . 在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒和發(fā)電機(jī)中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有_;利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的有_11 . 如圖所示,小磁針放在通電的蹄形螺線管附近,并且處于靜止?fàn)顟B(tài)。(1)電源的左端為_極。(填“正”或“負(fù)”)(2)要使電壓表的示數(shù)變小,變阻器的滑片P應(yīng)向_移動(dòng)。(填“左”或“右”)(3)此時(shí),通電螺線管的磁性將_。(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)12 . 磁體之間的相互作用就是通過_來實(shí)現(xiàn)的,磁場(chǎng)對(duì)放入其中的_具有_的作用。13 . 小明進(jìn)行了如下兩圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠判斷鐵棒一定具有磁性的是_圖,做出此判斷的道理是_14 . 揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置它主要由固定的永久磁體、_和_構(gòu)成通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)揚(yáng)聲器通電時(shí),線圈受磁體的_帶動(dòng)錐形紙盆向里(或向外)運(yùn)動(dòng)并發(fā)出聲響;改變電流方向,線圈的運(yùn)動(dòng)方向_;當(dāng)通過揚(yáng)聲器的電流方向和大小_,線圈就帶動(dòng)紙盆來回振動(dòng),揚(yáng)聲器就能發(fā)出_三、實(shí)驗(yàn)題15 . 東東和辰辰在學(xué)習(xí)“探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”后,來到實(shí)驗(yàn)室又經(jīng)歷了一些科學(xué)探究過程(1)驗(yàn)證磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(如圖甲所示):將一白熾燈接通電源后,東東用一條形磁體靠近燈泡的玻璃罩,仔細(xì)觀察燈絲,東東發(fā)現(xiàn)_,該現(xiàn)象說明_。(2)如圖乙所示是東東和辰辰制作的電動(dòng)機(jī)模型。通電后,輕輕撥動(dòng)線圈,他們發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),下面是他們分析到的可能的原因,請(qǐng)你幫他們看一看,可能的是_線圈處于平衡位置;接線柱接觸不良;磁鐵的極性反了;電池裝反了;轉(zhuǎn)子受到的摩擦力太大了;轉(zhuǎn)子與定子之間的摩擦力太大;電池太舊了;磁鐵的磁性不夠強(qiáng)(3)經(jīng)過處理,通電后輕輕撥動(dòng)線圈,他們發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)只轉(zhuǎn)動(dòng)了一周,就在某一位置附近晃動(dòng)幾下停下來了他們分析現(xiàn)象得到:“某一位置”是指_;如果要讓電動(dòng)機(jī)連續(xù)地轉(zhuǎn)動(dòng)下去,可以怎樣改進(jìn)_?16 . 綜合實(shí)驗(yàn)(可配圖說明)小雨要探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟鐵芯粗細(xì)的關(guān)系”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:器材導(dǎo)線若干、電源、_、螺線管、開關(guān)、三根長度相同但橫截面積分別為、的鐵芯數(shù)據(jù)記錄表格_實(shí)驗(yàn)步驟_分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.17 . 丹麥物理學(xué)家奧斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界引起巨大的反響和重視,激勵(lì)了科學(xué)家們的探索熱情,他們讓電流通過彎成各種形狀的導(dǎo)線,研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)(1)同年10月,安培在法國科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,在做好的螺線管中央穿一細(xì)線,把它懸掛起來,從理論上分析,螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理_附近(選填“南極”或“北極”),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)與_磁體的磁場(chǎng)相似(2)如圖乙所示,在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯,當(dāng)電流通過螺線管時(shí),螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng)_,使它的磁性_,我們可以通過_來判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,當(dāng)電路斷開時(shí),它們的磁性_四、作圖題18 . (1)圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂;(2)完成圖所示的光路圖;(3)如圖所示,請(qǐng)?jiān)赼點(diǎn)標(biāo)出電路中的電流方向和大頭針下端的磁極名稱19 . 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出鐵釘?shù)腘、S極(_)20 . 根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置,標(biāo)出通電螺線管中的電流方向(_)五、綜合題21 . 如圖是動(dòng)圈式話筒(麥克風(fēng))和揚(yáng)聲器(喇叭)的構(gòu)造示意圖。當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流;變化的電流經(jīng)被大器放大后,通過揚(yáng)聲器的線圈,由于通過線圈中的電流是交變電流,通電線圈就在磁場(chǎng)中來回振動(dòng),帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng),揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理,請(qǐng)你思考并回答:(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的_(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);(2)話筒是一種把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置,它利用了_原理工作;(3)當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時(shí),線圈向左運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)電流方向改變時(shí),線圈將向右運(yùn)動(dòng),與揚(yáng)聲器原理相似的是_(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”)。22 . 在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度 B越大,磁場(chǎng)越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場(chǎng),磁感線越密,磁場(chǎng)越強(qiáng)(1)圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖由圖可知,若在1處放置一個(gè)小磁針, 當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖中的_(2)如果電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻某磁敏電阻 R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖所示根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度 B的增大而_(填“增大”、“減小”或“不變”),圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),是因?yàn)開123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.00(3)利用該磁敏電阻的 R-B特性曲線可以測(cè)量上圖磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度將該磁敏電阻R放置在磁場(chǎng)中的位置1處小利設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R的電路,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如上圖所示,其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整(_)正確接線后,測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表所示該磁敏電阻的測(cè)量值為_根據(jù)該磁敏電阻的 R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_T在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從 1 處移至 2 處,其他條件不變,那么電流表的示數(shù)_,電壓表的示數(shù)_(填“增大”、“減小”或“不變”)(4)在上述電路中,若所用電源為三節(jié)新的蓄電池,將該磁敏電阻從待測(cè)磁場(chǎng)中移出,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為 10.0mA 時(shí),則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是_第 8 頁 共 8 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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