八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題
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八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖為某晶體的凝固與熔化過程,下列說法正確的是( )A在BC段,該物質(zhì)吸熱B該物質(zhì)的熔化過程是圖象中的EF段C該物質(zhì)凝固時(shí)的溫度是55D該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了5min2 . 下列做法中,能使蒸發(fā)變慢的是( )A用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方C農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水D用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開3 . 加熱一定質(zhì)量的冰,其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖中實(shí)線a所示,若其它條件不變,只增加冰的數(shù)量,則溫度與時(shí)間關(guān)系圖正確的是AaBbCcDd4 . 在寒冷的冬天,以下實(shí)例中,屬于升華的是( )A冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰B剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”C堆起的雪人逐漸變小D雪花在臉上變成水5 . 在制造云和雨的活動(dòng)中,小東對(duì)以下幾個(gè)位置進(jìn)行觀察,下列說法不正確的是( )A杯底濕沙子變干,是發(fā)生汽化現(xiàn)象B燒杯中出現(xiàn)“白氣”,也是發(fā)生汽化現(xiàn)象C鐵盤底部有水滴,是發(fā)生液化現(xiàn)象D鐵盤內(nèi)部冰少了,有水出現(xiàn),是發(fā)生熔化現(xiàn)象6 . 祖國的山河一年四季美景如畫,圖中的描述屬于凝華的是A春天,冰雪消融B夏天,草葉上形成的露珠C秋天,枝頭掛滿白霜D嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小7 . 人工降雨是把干冰用炮彈打入云層,干冰迅速升華,使云層中的水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,小冰晶在下降過程中遇熱熔化變成小水滴,形成雨云層中的水蒸氣變成雨滴降落到地面的整個(gè)過程中,物態(tài)變化過程分別屬于A凝華、熔化B升華、熔化C升華、液化D凝華、液化8 . A霧凇的形成B樟腦丸變小C屋檐下的冰棱D冰棒周圍的白氣9 . 沒有甩過的體溫計(jì)示數(shù)為37.5,僅用酒精消毒后分別給正常體溫37和高燒的病人38.5測(cè)體溫,則先后兩次體溫計(jì)的示數(shù)應(yīng)該是A37 38.5B37 37.5C37.5 38.5D不好判斷10 . 下列物態(tài)變化中,需要吸熱的是A春天,冰雪消融B夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”C秋天,清晨出現(xiàn)的霧D冬天,草地上出現(xiàn)的霜二、填空題11 . “C919”中國人的飛機(jī)夢(mèng),它已經(jīng)進(jìn)入適航認(rèn)證階段,其中非常重要的一項(xiàng)就是結(jié)冰試驗(yàn)。飛機(jī)表面結(jié)的冰是由飛機(jī)飛行過程中過冷水滴或降雨碰到機(jī)體后_而成的,也可由水蒸氣在機(jī)體表面_而成。(均填寫物態(tài)變化名稱)。12 . 如圖所示,是水的循環(huán)示意圖請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中(1)_、(2)_兩處所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況13 . 媽媽炒菜時(shí),正準(zhǔn)備向已經(jīng)預(yù)熱的鍋內(nèi)倒油,在旁邊幫忙的小明同學(xué)不小心在鍋里滴了幾滴水,他看到小水珠落到鍋底很快就不見了小水珠在這里發(fā)生的物態(tài)變化的名稱是_,這個(gè)過程是_熱的(選填“吸”或“放”)當(dāng)媽媽把油倒入鍋內(nèi)后,卻不見油冒氣泡,這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)_(選填“高”或“低”)14 . 小剛在探究海波和蜂蠟的熔化規(guī)律時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:蜂蠟屬于_(選填“晶體”或“非晶體”);海波的熔點(diǎn)為_ ,海波在5 min至7 min這段時(shí)間內(nèi)_(選填“沒有吸熱”或“始終吸熱”)15 . 如圖所示,當(dāng)用水壺在爐子上燒水,水開時(shí),靠近壺嘴處人們看不見“白氣”是因?yàn)榭拷鼔刈焯幍臏囟容^高,從壺嘴里噴出的水蒸氣,在此處不能遇冷放熱而液化的緣故在距壺嘴較遠(yuǎn)處人們能看到“白氣”是因?yàn)開的緣故16 . 家中燒開水時(shí),噴出的熱蒸汽比(同溫度)開水燙傷人更嚴(yán)重的原因是_;湖面上出現(xiàn)的霧氣是細(xì)小的_,由_形成的;用酒精給盛水的紙盒加熱,水能沸騰,紙盒不燃燒,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)_紙盒燃燒的溫度。17 . 液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_的原理來工作的,-20讀作_。三、實(shí)驗(yàn)題18 . 如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)(1)在加熱過程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可知:該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_。(2)在熔化過程中,t2時(shí)刻的內(nèi)能_(選填“大于”、“等于”或“小于”)t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能,請(qǐng)你試分析原因:_。(3)0t1與t5t6兩段時(shí)間相等,由圖像可知物質(zhì)升高的溫度卻不同,由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容_(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容。19 . 下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。表一時(shí)間/012345678溫度/000123表二時(shí)間/0123456溫度/909294?989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是_和_。(2)表二中第時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,是_。(3)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都_(選填“升高”“降低”或“保持不變”)。(4)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),杯口不斷冒出大量“白氣”,這是水蒸氣遇冷后_(填物態(tài)變化名稱)成的小水珠。(5)小明得出水沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是_(寫出一條即可)。20 . 如圖甲所示是“探究物質(zhì)熔化的特點(diǎn)”的裝置,實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:加熱時(shí)間/min012345678910物質(zhì)的溫度/-4-2000001234(1)由數(shù)據(jù)可知:該物質(zhì)是_ ( 選填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)為_;(2)在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),圖乙中讀數(shù)方法正確的是_ ( 選填“A”、“B”或“C”);(3)物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱,溫度_ (選填“升高”、“不變”或“降低”);(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_ (選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)。21 . 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):(1)如圖甲、乙所示,是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用數(shù)碼相機(jī)拍攝的水沸騰前和沸騰時(shí)的兩張照片,其中_是水沸騰時(shí)的情況;(2)實(shí)驗(yàn)前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了_;(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是_;可得出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):不斷吸熱,溫度_。四、簡(jiǎn)答題22 . 我們經(jīng)常聽天氣預(yù)報(bào)說,“向北移動(dòng)的暖濕氣流和來自地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國至之間形成一條東西方向的降雨帶”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)回答問題:暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨?干旱時(shí),要實(shí)施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件?實(shí)施人工降雨時(shí)常向高空拋灑干冰,請(qǐng)問干冰的作用是什么?第 7 頁 共 7 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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