八年級下冊物理 第十一章 機(jī)械與功 單元練習(xí)題
《八年級下冊物理 第十一章 機(jī)械與功 單元練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級下冊物理 第十一章 機(jī)械與功 單元練習(xí)題(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
八年級下冊物理 第十一章 機(jī)械與功 單元練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . (2017六盤水卷)如圖所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是ABCD2 . 下列關(guān)于物理概念的說法中,不正確的是A聲音和光都能在固態(tài)、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播B連通器里裝同種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相同的C熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移D物體做功越快,功率越大3 . 如圖所示,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5 s內(nèi)將重為100 N的物體G勻速提升2 m,每個(gè)滑輪的重均為10 N不計(jì)繩重及摩擦,此過程中AF甲小于F乙B甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率CF甲做的功小于F乙做的功DF甲做功的總功率等于F乙做功的總功率4 . 如圖所示,九年級女生丹丹從地上拿起一個(gè)雞蛋,用了大約2s的時(shí)間將它勻速舉過頭頂,在這2s時(shí)間內(nèi),估算丹丹做的功和功率分別為A1J 0.5WB0.05J 0.5WC120J 1WD10J 2W5 . 如圖為“杠桿力臂演示儀”,杠桿AOB可繞O點(diǎn)(螺母)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿自身重力和摩擦不計(jì),固定裝置未畫出,甲圖中杠桿處于水平位置平衡松開螺母保持OA不動(dòng),使OB向下折一個(gè)角度后,再擰緊螺母形成一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿AOB(B點(diǎn)對應(yīng)B點(diǎn)),保持G1位置不變,要使杠桿在圖乙位置保持平衡,則G2應(yīng)該放在AB點(diǎn)處B點(diǎn)處C點(diǎn)處D點(diǎn)處6 . 在圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命壓強(qiáng)單位的是ABCD7 . 在國際單位制中,功的單位是A瓦特(W)B焦耳(J)C帕斯卡(Pa)D牛頓(N)8 . 斜面是一種簡單機(jī)械,生活中經(jīng)常用到它,工人師傅小波和小新分別用如圖甲、乙兩種方法,將同樣的物體搬上車,下列說法正確的是A甲方法不可以省力,但能省功B甲方法可以省力,也能省功C乙方法可以省力,但不能省功D乙方法可以省力,也能省功二、多選題9 . 說法中錯(cuò)誤的是( )A功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快B做功時(shí)間越長,功率越小C機(jī)械做功越快,做功越多D做功越多功率越高10 . 如圖,用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起,不計(jì)滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦,繩端拉力F等于物重一半的是圖中的( )ABCD11 . 如圖所示,滑輪組在拉力F1的作用下,拉著重300N的物體A以1m/s的速度在水平面上勻速移動(dòng),物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受的阻力為70N,拉力F的功率為P1=80W,在10s內(nèi)拉力F做的功為W1;若將滑輪組繩端的拉力換為F2,在拉力F2的作用下物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力F2的功率為P2,在10s內(nèi)拉力F2做的功為W2。忽略滑輪摩擦和繩重,下列說法正確的是AF1=40N ,W1=800 JBF2=35N, W2=140JCP2=160W, W=1600 JDW1=700 J,W2=700 J三、填空題12 . 圖中所示為轆轤和滑輪組合的機(jī)械裝置轆轤的軸半徑r為15厘米,搖把到軸心線的距離R為40厘米利用該裝置將重800牛頓的物體勻速提起若滑輪及繩重均不計(jì),機(jī)件間摩擦也不計(jì),則搖把上至少應(yīng)加的力_13 . 汽車是我們生活中常見的交通工具,了解汽車的有關(guān)知識對我們十分必要。道交法規(guī)定汽車過隧道不能超車,是因?yàn)槌囘^程中兩車之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)變_,容易發(fā)生事故高速公路上的汽車遇到緊急情況可以駛?cè)氡茈U(xiǎn)車道,避險(xiǎn)車道的高度一般要比高速公路高度要高,汽車駛?cè)氡茈U(xiǎn)車道停車的過程,是通把_能轉(zhuǎn)換為_能小張駕駛一輛汽車額定功率為35千瓦,若行駛的速度為72km/h,則汽車受到的阻力為_N,汽油屬于_能源(選填“可再生”或“不可再生”)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400r/min,則每秒做_次功四、實(shí)驗(yàn)題14 . 某小組的同學(xué)在物理課上研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)時(shí),老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論(1)小涵想知道在動(dòng)滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動(dòng)滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個(gè)彈簧測力計(jì),接下來小涵應(yīng)該如何實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論?_(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動(dòng)滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符,主要原因是:_(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動(dòng)滑輪時(shí)的做功情況,看一看使用動(dòng)滑輪能否省功問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結(jié)論_15 . 實(shí)驗(yàn)室中,常用_測量物體的溫度;在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,使用_測取物體所受浮力的大小;圖(a)是探究_的實(shí)驗(yàn)裝置;圖(b)是探究_的實(shí)驗(yàn)裝置16 . 在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài),則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,左右兩端添加鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,可以將右端鉤碼的位置向_移動(dòng),使杠桿在水平位置重新平衡(均選填“左”或“右”)(2)兩同學(xué)用彈簧測力計(jì)與鉤碼探究杠桿的平衡條件,如圖丙、丁所示,都得到F1OAF2OB,并由此得出結(jié)論:動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂則丙的原因是_,丁的原因是_(3)另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂阻力+阻力臂“你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_(4)從杠桿的平衡條件及施工量等因素考慮,工人師傅們應(yīng)選擇如圖所示的方案_進(jìn)行施工會更合適17 . 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)前小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié);(2)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛_個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂,同組的小華卻認(rèn)為是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。他們這樣得出的結(jié)論_(都合理/小明合理/小華合理/都不合理)。理由是:_;(3)小明又用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是_N(一個(gè)鉤碼重0.5N)。若將彈簧測力計(jì)沿順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向,則其示數(shù)_(變大/變小/不變)。18 . 如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí),應(yīng)確保杠桿上_(填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母_的下方,仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡(3)如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡,請你在杠桿上的A點(diǎn)畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L_五、計(jì)算題19 . 如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為48N試求:(1)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(2)若物體的速度為0.2m/s,則拉力做功的功率是多少?六、簡答題20 . 如圖所示,傾角為的斜面固定在地面上,用平行于斜面的拉力F,將一物體從斜面低段勻速拉至斜面頂端,物體重為G,試推導(dǎo):在不考慮摩擦?xí)r,F(xiàn)=Gsin第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級下冊物理 第十一章 機(jī)械與功 單元練習(xí)題 年級 下冊 物理 第十一 機(jī)械 單元 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-12663662.html