八年級下冊物理第八章-運動和力-知識點總結(jié)及章節(jié)測試
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八年級下冊物理第八章-運動和力-知識點總結(jié)及章節(jié)測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示,一個木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是( )A木塊只受到重力和斜面的支持力B下滑過程中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C下滑過程中,木塊受平衡力作用D下滑過程中,木塊的機械能保持不變2 . 水平地面上有一個裝滿圖書的木箱。小浩用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱,但木箱沒有被提起。下列說法正確的是( )A木箱受到的重力可能等于100NB木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零C木箱受到的支持力和對地面的壓力可能平衡D木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N3 . 下列說法中正確的是( )A靜止的物體不受力的作用B運動的物體若去掉外力就會停下來C物體本來就具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)D力是維持物體運動狀態(tài)的原因4 . 一個物體受到兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,則下列說法中正確的是:A這兩個力一定是一對平衡力B這兩個力可能是一對平衡力C這兩個力一定不是一對平衡力D以上說法都不正確5 . 如圖所示,用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下。以下說法正確的是A上面的棋子沒有飛出,是因為不受力的作用B擊打出去的棋子能飛得很遠是因為受到慣性力的作用C上面的棋子是由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以下落回原來的位置D棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的形狀6 . 在物理學(xué)中,牛頓第一運動定律是用什么方法獲得的( )A單純的實驗方法B單純的推理方C數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法D實驗加推理的方法7 . 關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是A力是使物體保持靜止的原因B力是使物體運動狀態(tài)改變的原因C力是維持物體運動的原因D物體受到力的作用就一定運動8 . 下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象:走路時鞋底與地面之間的摩擦;汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦;騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦,其中屬于有害摩擦的是A和B和C和D和9 . 以下關(guān)于力和運動的說法中正確的是A摩擦力一定阻礙物體的運動B只有受到了力的作用,物體才會運動C物體受到的重力越大,慣性也越大D重力的方向始終是豎直向下10 . 如圖所示,升降機以1m/s的速度勻速上升時,升降機對人的支持力為600N下列說法不正確的是A升降機靜止在十樓時對人的支持力小于600NB升降機以1.5 m/s速度勻速上升時對人的支持力大于600NC升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于600ND升降機以1 m/s速度勻速下降時對人的支持力小于600N11 . 下列對慣性的說法正確的是A高速行駛的列車不易停下,說明速度越大慣性越大B靜止在水平路面上的汽車沒有慣性C殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性更加靈活D排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用12 . 如題圖所示,一貨物沿水平傳送帶做勻速直線運動,則下列說法正確的是( )A貨物所受重力和傳送帶所受壓力是一對平衡力B貨物所受支持力和貨物所受重力是一對平衡力C貨物受重力方向豎直向下,受摩擦力方向水平向右D貨物受重力方向豎直向下,受摩擦力方向水平向左13 . 在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,將木塊A放置于水平術(shù)板B上,在木塊A上放置一個砝碼,把彈簧測力計一端系在A上,如圖所示,當(dāng)拉動B向左運動時,彈簧測力計指針穩(wěn)定,下列說法中正確的是A增加砝碼的質(zhì)量,彈簧測力計的示數(shù)將增大B圖中A受到的摩擦力的大小為2.4N,方向向右CB對A的摩擦力與A對彈簧測力計的拉力是一對平衡力D拉動B的速度越大,彈簧測力計的示數(shù)越大14 . 慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性如圖所示的四種物體中,慣性最大的是( )A奔馳的駿馬B漂浮的熱氣球C樹枝上的小鳥D緩慢進站的動車二、填空題15 . 人類利用原子核能有兩條途徑,一是_;二是_目前世界上建成并投入運營的核電站,都是利用_來獲取核能的;由于_需要極高的溫度,人類利用它來獲取核能還只是處于實驗階段16 . 如圖所示是一起交通“追尾”事故,導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是汽車B剎車后由于仍繼續(xù)向前運動,撞上汽車A為了行車安全,請給駕駛員提一條合理化建議:17 . 錢寶玉老師是一位馬拉松運動健將,他在一次10km訓(xùn)練中,跑完全程用了43min20s,則錢老師跑完全程的平均速度約為_m/s(請保留一位小數(shù))跑步中,錢老師感覺路邊的路燈都在往后退,他是以_為參照物的跑步結(jié)束后,錢老師又參加了跳繩活動,他在lmin內(nèi)跳了180次繩,每次起跳的高度約5cm,則他跳繩的功率最接近于哪個選項?_ (只選填序號: 1W 10W 100W 1000W)18 . 建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直,這是利用_道理;冬季冰雪封路面時,護理工常在路面上撒些沙子,是為了_19 . 英國物理學(xué)家_總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出重要的物理定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止為了紀(jì)念他的杰出貢獻,人們以他的名字命名了物理量_的單位20 . 如圖所示,水平地面上的木箱,在水平向右的恒力F1=100N和水平向左的恒力F2=20N作用下靜止不動,這時木箱受到地面的靜摩擦力方向向_,大小為_N,若撤去F1,這時木箱受到的合力為_。21 . 從物理知識的角度來看:磨刀時,刀兩側(cè)表面磨得很光滑是為了,刀刃磨得很薄是為了;大型平板掛車裝有多組雙車輪,目的是為了壓強;輪胎上有凹凸不平的花紋,目的是為了摩擦;人用針縫衣服,用的針尖要鋒利,是為了對布的壓強;人手指上帶頂針是為了對手指的壓強22 . 小明用 50N 的力推著一個重為 180N 的箱子在水平地面上做勻速直線運動,箱子受到的摩擦力為_N,如果他用 60N 的力推著箱子在同一地面上運動,則箱子受到的摩擦力為_N23 . 如圖所示,彈簧測力計下掛著一個物體A處于靜止,則物體A受到的重力為_N,彈簧測力計受到的合力為_N。24 . 當(dāng)我們乘坐在行駛的公共汽車上時,看到路邊的樹木向后運動,這是以_為參照物,當(dāng)汽車急剎車時,乘客會向前傾,這是由于乘客具有_的緣故。三、實驗題25 . 某小組同學(xué)用輕質(zhì)薄板探究二力平衡的等件,如圖,他們用DIS力傳感器對薄板施加同一直線上、方向相反的兩個力,并改變兩個力的_,觀察手放開薄板_(選填“前”或“后”),薄板能否保持_狀態(tài)。完成上述實驗后,小組同學(xué)還需進一步研究當(dāng)物體處于_狀態(tài)時二力平衡的條件。26 . 在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做_運動,根據(jù)_原理可以得出此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與_有關(guān);_兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)(3)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述用實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法_ (正確/錯誤),理由是_次數(shù)木塊大小接觸面積 S/cm2摩擦力 f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.627 . 在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置(1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_開始下滑(2)實驗結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_(3)通過這三次實驗,_(填“能”或“不能”)直接驗證牛頓第一定律(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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