八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試題
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八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 一本書(shū)放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是 A.地面對(duì)桌子的支持力和桌子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 B.桌子對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)受到的重力是一對(duì)平衡力 C.書(shū)對(duì)桌子的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力 D.地面對(duì)桌子的支持力和桌子受到的重力是一對(duì)相互作用力 2 . 小明復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí),對(duì)生活中的現(xiàn)象及所用的物理知識(shí)進(jìn)行了歸納,下列說(shuō)法完全正確的一組是( ) A.重垂線﹣﹣重力的方向總是垂直向下 門(mén)把手總是安裝在離門(mén)軸較遠(yuǎn)的地方﹣﹣?zhàn)饔命c(diǎn)影響力的作用效果 游泳時(shí)用力向后劃水人向前運(yùn)動(dòng)﹣﹣力的作用是相互的 B.旅行箱下安裝有滾輪﹣﹣用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦 汽車前排司乘人員需系好安全帶﹣﹣防止由于慣性造成傷害 高空拋物非常危險(xiǎn)﹣﹣物體高度越高具有的重力勢(shì)能越大 C.用吸管吸飲料﹣﹣大氣壓強(qiáng) 高壓鍋內(nèi)食物熟的快﹣﹣液體的沸點(diǎn)隨大氣壓增大而降低 嚴(yán)禁在游泳池排水口附近游泳﹣﹣流速越大的地方壓強(qiáng)越小 D.書(shū)包帶做的寬一些﹣﹣增大壓強(qiáng) 丹江口大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀﹣﹣液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 三峽船閘﹣﹣連通器原理 3 . 物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用,下列描述正確的是 A.書(shū)包帶做得寬是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng) B.大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力與所掛勺子等的重力大小相等 C.司南能夠指南北是利用了磁體受到地磁場(chǎng)的作用 D.飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速小,壓強(qiáng)大 4 . 下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋,正確的是 A.手壓桌面,桌面對(duì)手有作用力,這力是由桌面的形變產(chǎn)生的 B.蘋(píng)果在空中下落得越來(lái)越快,是因?yàn)樘O(píng)果做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.足球在草坪上越滾越慢,是因?yàn)樽闱虻膽T性越來(lái)越小 D.書(shū)本靜止在課桌上,是因?yàn)闀?shū)本受到的重力和書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡 5 . 目前,人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系,如果探測(cè)器所受外力全部消失,那么探測(cè)器將 A.沿原路返回地球 B.沿原方向作勻速直線運(yùn)動(dòng) C.沿原方向作加速直線運(yùn)動(dòng) D.沿原方向作減速直線運(yùn)動(dòng) 6 . 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行一段距離后總會(huì)停下來(lái),這是因?yàn)? A.沒(méi)有力對(duì)它作用 B.受到地面和空氣阻力的作用 C.受到重力的作用 D.受到平衡力的作用 7 . 關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是 A.力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因 C.物體不受力就不可能運(yùn)動(dòng) D.物體受平衡力作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài) 8 . 關(guān)于慣性,以下說(shuō)法正確的是 A.高速公路嚴(yán)禁超速,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 B.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái),是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性 C.行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于慣性力的作用 D.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性 二、多選題 9 . 茶杯靜止在水平桌面上,下面的說(shuō)法中正確的是( ) A.茶杯受到的重力跟它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 B.茶杯受到的重力跟桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 C.茶杯受到的支持力跟它對(duì)桌面的壓力是作用力與反作用力 D.茶杯受到的重力跟它對(duì)桌面的壓力是作用力與反作用力 10 . 關(guān)于摩擦和摩擦力,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.用圓珠筆寫(xiě)字時(shí),筆和紙之間產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦 B.自行車剎車時(shí)車輪與地面間的摩擦是有害摩擦 C.摩擦力的方向都跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 D.自行車閘皮內(nèi)混有棉線是為了增大摩擦 三、填空題 11 . 用繩子拴住一個(gè)重為10 N的物體,第一次以0.5 m/s的速度勻速上提,第二次以1 m/s的速度勻速下放,設(shè)前后兩次繩子的拉力分別為F1和F2,則F1_______F2。(選填“=”“>”或“<”) 12 . 考場(chǎng)上,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開(kāi)始了緊張的考試,這個(gè)鈴聲是通過(guò)_____傳播到同學(xué)們的耳中的;小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車12min到達(dá)考場(chǎng),小萌家距考場(chǎng)_____m。 13 . 如圖是汽車?yán)愅窘?jīng)的一段“S”形水平彎道,為了更安全,現(xiàn)場(chǎng)觀眾不應(yīng)站的位置是圖中_____(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),你做出判斷依據(jù)的定律是_____。 14 . 小汽車是現(xiàn)代人主要交通工具.其中涉及到很多物理知識(shí).根據(jù)自己的觀察,仿照提供的示例,寫(xiě)出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識(shí). 示例:剎車后車不能立即停下來(lái)---------由于慣性 (1)__________________; (2)___________________. 15 . 穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻在推他,他自己也會(huì)后退,這表明,物體間力的作用是的;用力彎鋸條,鋸條變彎了,說(shuō)明力可以改變物體的。 四、實(shí)驗(yàn)題 16 . 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中: (1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:________. (2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠________的特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F1和F2的大?。? 17 . 如圖1所示,A是木塊,B是長(zhǎng)木板,C是彈簧測(cè)力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物。若勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),可測(cè)出木塊受到的摩擦力。 (1)此實(shí)驗(yàn)的目的是:研究_____。 (2)在操作過(guò)程中,一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_____力。 (3)在如圖2中,D是一個(gè)電動(dòng)裝置,可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)。該裝置相對(duì)如圖所示裝置更具優(yōu)勢(shì),請(qǐng)指出其中一點(diǎn)。_____ 18 . 李嵐同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)她每次都讓同一小球從曲面頂端的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,然后不斷改變水平面的粗糙程度。李嵐在實(shí)驗(yàn)中觀察到小球在水平面上滑行的距離如圖所示。 (1)李嵐每次都讓小球從曲面的同一高度向下滑,目的是為了保證小球滑到曲面的底部時(shí)具有相同的_____; (2)李嵐通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:小球受到的摩擦阻力越大,它運(yùn)動(dòng)的距離_____________,小球的速度減小得越_____________; (3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們可以進(jìn)一步推斷:一切運(yùn)動(dòng)的物體,在不受外力的作用時(shí),它將做__________。 五、作圖題 19 . 一物體放在水平桌面上,作出物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的支持力; 20 . 小明將重0.5N的雞蛋放入鹽水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋懸浮,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出雞蛋所受浮力的示意圖. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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