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物理專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題九 問(wèn)題解決 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、實(shí)驗(yàn)題 1 . 某同學(xué)想測(cè)出一杯剛榨出的蘋果汁的密度，利用身邊僅有的一臺(tái)天平（含砝碼），兩個(gè)相同的圓柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只膠頭滴管，足量的水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： a．在一玻璃杯中裝適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為m b．用刻度尺測(cè)出此時(shí)杯中水的深度為h1 c．在另一玻璃杯中裝蘋果汁，通過(guò)膠頭滴管增減蘋果汁，使得杯和蘋果汁的總質(zhì)量也是m d．______________ e．寫出蘋果汁的密度的表達(dá)式 （1）在上述橫線上將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整________ （2）寫出蘋果汁密度的表達(dá)式ρ果汁= ________（水的密度用ρ水表示） 實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果總是存在誤差，而引起誤差的原因有很多，如：兩玻璃杯的質(zhì)量不完全一樣會(huì)引起誤差，請(qǐng)你也寫出一種：________． 2 . 物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 （1）彈簧下懸掛50 g的物體，物體靜止時(shí)，彈簧受到的拉力是______N。 （2）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線______。 （3）彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5 cm時(shí)，彈簧受到的拉力是________N。 （4）由圖線得出，彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成________。 3 . 小華和小明討論在盛有某種液體的柱形容器中浸入物體前、后，容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量與哪些因素有關(guān)。 （1）小華猜想: 與浸入物體的質(zhì)量m物和體積V物有關(guān)，于是他將若干物體分別浸沒(méi)在某種液體中，測(cè)得m物、V物、等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表一中。 表一 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 m物 (千克) 2.0 2.4 2.8 2.8 2.8 V物(米3) 1.0 1.0 1.0 1.2 1.5 （帕） 250 250 250 300 375 分析比較表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出: 與m物無(wú)關(guān);分析比較表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出: 與V物成正比。 （2）小明對(duì)小華得出的結(jié)論提出了質(zhì)疑,他選用若干物體部分浸入某種液體中，測(cè)得V物、物體浸入液體的體積V浸、等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表二中。 表二 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 6 7 8 9 10 V物(米3) 1.0 1.0 1.0 1.2 1.2 V浸(米3) 0.2 0.4 0.6 0.4 0.6 （帕） 50 100 150 100 150 分析比較表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)7與9 (或8與10)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:小明認(rèn)為小華得出_________的結(jié)論是錯(cuò)誤的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明的結(jié)論是_______________。 4 . 物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示． 次數(shù) 鉤碼所受的重力G/N 鉤碼提升高度h/m 拉力F/N 繩端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η 1 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 1 0.2 0.7 0.6 47.6% 3 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 4 0.1 2.0 0.3 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì) （2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)____% （3）比較_____兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_____越大，機(jī)械效率越高。 5 . “測(cè)小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們想用學(xué)過(guò)的知識(shí)測(cè)量. （1）第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量的方案如下： a. 將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處，當(dāng)指針靜止時(shí)如圖A所示，此時(shí)應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡. b. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示，則石塊質(zhì)量_________g; c. 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，用細(xì)線將石塊系好，浸沒(méi)在量筒的水中，記下體積V2. d. 石塊密度表達(dá)式：ρ=_________（用石塊質(zhì)量、V1和V2表示）. （2）第二小組用彈簧測(cè)力計(jì)，燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下： a. 用細(xì)線將石塊系在測(cè)力計(jì)下，測(cè)出石塊的重力G . b. 將燒杯中倒入適量的水，用測(cè)力計(jì)提著石塊，使石塊浸沒(méi)在水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F. c. 石塊密度表達(dá)式:ρ=_________（用G、F和ρ水表示）. （3）第三小組用天平、燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下： a. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示. b. 將燒杯中倒入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為58. 8g. c. 用細(xì)線系著石塊，使石塊懸在燒杯的水中，如圖C所示，天平平衡時(shí)，天平的示數(shù)為66. 8g，石塊的密度為_(kāi)________g/cm3. 二、綜合題 6 . 小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x，用來(lái)測(cè)量同學(xué)們的身高，如圖所示，其中定值電阻R1＝5Ω，電源電壓恒為4V，R2的長(zhǎng)度為100cm、規(guī)格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.5A。 （1）當(dāng)被測(cè)同學(xué)的身高越高時(shí)，電壓表的示數(shù)_____，電流表的示數(shù)_____。（選填“越大”、“越小”或“不變”） （2）若被測(cè)量同學(xué)的身高為2m時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片剛好位于最上端，則此時(shí)電壓表時(shí)示數(shù)為_(kāi)____V；當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，被測(cè)同學(xué)的身高應(yīng)_____1m（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 （3）若被測(cè)量同學(xué)的身高越高時(shí)，測(cè)量?jī)x消耗電能越_____（選填“快”或“慢”）。 7 . 在圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求： (1)燈和并聯(lián)連接；(2)電鍵S只控制燈。 （________） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)