《致敬最美逆行者》幼兒園社會教案
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致敬最美逆行者幼兒園社會教案一、活動意圖:疫情期間,我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒,但有一群人他們不畏危險沖在了一線,為我們建起了一道安全防線,他們是和平時期的英雄。我們以為的歲月靜好,是因為背后有人替我們負重前行,成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發(fā)展,認識那些為了大家舍小家的英雄,讓孩子們知道英雄都是來自普通人,激發(fā)他們的感恩之情。二、活動目標1.了解病毒的嚴重性,知道一線人員的危險與艱苦。2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉獻精神,萌生敬佩、感恩之情。三、活動準備PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。四、活動過程1.教師和幼兒交流疫情的事情,讓幼兒表達自己的想法。(1)你了解的事情是什么樣子的?(2)你對這些事情有哪些想法?2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件,視頻、新聞、圖片,了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。(1)你看見這些信息,有哪些想法?(2)一線很危險,他們?yōu)槭裁茨嫘卸?(教師可以引導幼兒明白,大家做事情,有的是職責所在,有的是為了情懷信仰,不同的人有不同的追求,是普通人,更是偉大的英雄)3.學習PPT課件最美逆行者,了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”,在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流,了解當時發(fā)生什么,有哪些人或者群體做了什么等等,讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等,成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力,一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你,為什么?4.請孩子談談自己的感受。(1)你有什么話想對他們說?(2)如果你面臨這樣事情,你會怎么選擇?為什么?5.職業(yè)暢想,引導幼兒思考,塑造價值觀(1)你未來想成為怎樣的人?(2)為此你需要做些什么?五、活動反思:這次活動是成人與孩子之間的一次對話,教師也好,家長也好,我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話,聊一聊和平時期的英雄,讓孩子知道他們的付出,他們的偉大,學會感恩,如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子,就更好不過了。英雄其實不需要做驚天動地的大事,也是從普通人中走出來的,懷有一顆責任心,一顆敬畏心,一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量,這就夠了,而我們的孩子就是未來時代的新的力量,所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻,他們能看見、聽見、并記住。- 配套講稿:
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- 致敬最美逆行者 致敬 逆行 幼兒園 社會 教案
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