新冠肺炎疫情防控應急方案.
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正義小學新冠肺炎疫情防控應急預案為有效做好全區(qū)教體系統(tǒng)疫情防控工作,切實保障師生員工 生命安全和身體健康,根據(jù)省市區(qū)新冠肺炎疫情防控工作指南, 結合安康市教體系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案漢濱區(qū)教體系統(tǒng) 突發(fā)事件應急預案,特制定本預案。一、指導思想以貫徹落實習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要 講話精神為指導,按照省市區(qū)疫情防控工作要求,堅持以人民為 中心,把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作 為當前最重要的工作來抓,全面動員,全面部署,強化措施,堅決 打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。二、基本原則按照統(tǒng)一指揮、分級負責、屬地管理的原則,做到快速反應、 正確應對、果斷處置。積極配合有關部門,做好聯(lián)防聯(lián)控,形成有 效的協(xié)同應對處置機制。加強信息收集和研判,做到早發(fā)現(xiàn)、早報 告、早控制、早處置。三、組織機構成立正義小學新冠肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長:楊偉先副組長:錢文龍成 員:侯宏達程濤 葉永淼 田顯輝 陳婷婷 熊治利林飛鄭婕豐韻劉忠蘭職責:貫徹落實省市區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作各項決策部署;督促指 導學校完善應急預案,落實責任,強化措施,開展防控工作;統(tǒng)籌 協(xié)調疫情防控的應急處置、事件調查、信息發(fā)布和善后處置工作; 及時向上級及有關部門報送事態(tài)發(fā)展處置情況。領導小組下設四個工作組:(一)指揮協(xié)調組組長:錢文龍成員:陳婷婷鄭婕職責:負責應急處置指揮協(xié)調;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開 展救護、調查、處理等工作;協(xié)調其他組開展防控、救護和處 置等工作;完成領導小組交辦的其他事項。(二)應急處置組組 長:程濤牽頭股室:葉永淼門衛(wèi)職責:負責指導學校做好疫情防控工作;負責指導有關學校 突發(fā)緊急情況現(xiàn)場處置;負責營養(yǎng)餐改善計劃學校食堂安全管理應 急處置;負責指導學校做好師生食堂、飲水及住宿生管理;配合衛(wèi)健、 疾控等部門指導相關學??刂剖聭B(tài)發(fā)展;做好患病人員的應急救援、 物資、設施的調配;及時向領導小組報告應急處置情況;完成領導 小組交辦的其他事項。(三)輿論宣傳組組長:陳婷婷成員:田顯輝林飛鄭婕豐韻劉忠蘭-2 -職責:負責信息發(fā)布和輿論引導;聯(lián)系宣傳和網(wǎng)信部門,發(fā)布有關信息;完成領導小組交辦的其他事項。(四)后勤保障組組 長:侯宏達成員:熊治利職責:負責應急救援所需的物資、車輛、經(jīng)費保障;完成領 導小組交辦的其他事項。四、處置程序學校發(fā)現(xiàn)凝似病例后,立即采取以下措施:1. 將具體情況及時報告中心校。2. 按照要求聯(lián)系衛(wèi)健部門指定的醫(yī)療機構,對患病人員進救治。3. 與患病人員家屬(家長)進行聯(lián)系,通報情況,密切配合。4. 積極配合衛(wèi)健部門對發(fā)病病例密切接觸者進行調查,并采取相應的措施。5. 按照區(qū)疫情防控指揮部和區(qū)衛(wèi)健部門要求,落實緊急防治、 救治應對措施。五、工作要求1. 學校要高度重視,夯實工作責任,緊密配合衛(wèi)健和疾控部門, 全面做好預防和處置工作;認真組織排查校園衛(wèi)生安全隱患,強化 信息收集,對可能引發(fā)疫情的情況及時行進研判、預警,落實防范 措施,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。2. 要嚴格落實門禁、晨午檢、因病缺勤追蹤、隔離留觀、消毒 殺菌和傳染病病愈醫(yī)學證明查驗等傳染病防控制度;進一步加強疾 病防控宣傳,教育師生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生和健康生活習慣,有效防 范春季呼吸道等疾病的傳播感染。3. 加強值班值守。學校要嚴格落實24小時值班值守制度,按照 新冠肺炎疫情防控工作要求和信息報送管理規(guī)定報送信息,嚴禁遲 報、瞞報、漏報。學校出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置流程圖學校預檢發(fā)現(xiàn)有發(fā) 熱、干咳、乏力、鼻 塞、流涕、咽痛、腹 瀉等癥狀的教職工或 學生。指導戴好醫(yī)用外科口 罩,進入學校臨時隔 離室。在做好防護的基礎上,按照“及時就近”的原則及時就醫(yī)。(教職工自行前往就醫(yī)、學生在老師陪同前往就醫(yī))/區(qū)一院、三! I院I不能確診或 懷疑疑似感 染。轄區(qū)鎮(zhèn)辦衛(wèi)生院邀請區(qū)級醫(yī)療救治專家組會診(遠程會診)排除疑似感染。不能確診或 懷疑疑似感 染。單間隔離治療。- 配套講稿:
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- 肺炎 疫情 應急 方案
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