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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2012 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計計劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別：信機(jī)系 班級：機(jī)械92 學(xué)生姓名：胡建義 課題（設(shè)計）名稱：三角帶無級變速器裝置設(shè)計 開始日期：2012年11月7日周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32011年11月7日-2011年11月27日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書4-82011年11月28日-12月31日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化專業(yè)理論知識，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備問題：專業(yè)知識，遺忘較多，復(fù)習(xí)時間較久；解決方法：多多詢問，系統(tǒng)復(fù)習(xí)9-102012年1月9日-2月12日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)熟悉加工工藝；掌握操作流程問題：實(shí)際操作很少，動手能力較差；解決方法：多向師傅請教112012年2月13日-2月17日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解Solidworks網(wǎng)上查找Solidworks相關(guān)資料問題：首次接觸Solidworks軟件，操作學(xué)習(xí)需時間較久；解決方法：上網(wǎng)查詢視頻教程，努力學(xué)習(xí)122012年2月20日-2月24日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)Solidworks基本操作強(qiáng)化操作，實(shí)現(xiàn)提升，安裝Solidworks,并上網(wǎng)學(xué)習(xí)基本操作問題：Solidworks裝配仍不能熟練掌握；解決方法：詢問師傅，向老師請教132012年2月27日-3月2日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，查詢畢業(yè)設(shè)計相關(guān)資料熟練加工操作，查詢無級變速器資料，學(xué)習(xí)軟件操作問題：沒有與自己畢業(yè)設(shè)計題目相似的參照；解決方法：往書店找尋機(jī)械手冊，了解工作過程142012年3月5日-3月9日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解無級變速器發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)軟件操作熟練加工操作，了解無級變速器國內(nèi)外發(fā)展歷程問題：無級變速器類型較多，用于包裝機(jī)械的變速器參考資料更少；解決方法：在老師指導(dǎo)下，找尋資料152012年3月12日-3月16日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解無級變速器發(fā)展方向熟練加工操作，了解無級變速器發(fā)展趨勢，為設(shè)計作準(zhǔn)備162012年3月19日-3月23日學(xué)習(xí)外文資料查詢無級變速裝置相關(guān)外文資料，并學(xué)習(xí)翻譯問題：英文一般，資料學(xué)習(xí)難度較大；解決方法：使用電腦在線翻譯，邊學(xué)習(xí)邊改正172012年3月26日-3月30日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，初定設(shè)計整體方案初步制定畢業(yè)設(shè)計整體設(shè)計方案，并查詢設(shè)計相關(guān)資料182012年4月2日-4月6日使用Solidworks建立初步方案中各零部件三維模型初步建立方案中各零部件模型問題：Solidworks三維建模操作不是很熟悉，建模速度交慢；解決方法：據(jù)視頻教程學(xué)習(xí)，有問題，及時搜索，及時解決192012年4月9日-4月13日同上完成零部件的三維建模，202012年4月16日-4月20日使用CAD繪制整體裝配圖，檢查三維模型中的錯誤，并改正繪制裝配圖問題：因操作不夠熟練，三維模型建立中出現(xiàn)問題較多；解決方法：進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件，改正錯誤212012年4月23日-4月27日同上完成裝配圖，檢查Solidworks三維模型中的錯誤，并改正。222012年4月30日-5月4日使用CAD繪制典型零部件的二維圖，整理說明書完成滑輪、皮帶輪、軸、軸套的二維圖繪制，并將Solidworks中的三維模型導(dǎo)入CAD圖紙中，整理說明書問題：未曾接觸過錐齒輪的設(shè)計；解決方法：上網(wǎng)查找他人的設(shè)計，參照他人的過程，進(jìn)行設(shè)計232012年5月7日-5月11日整理說明書，填寫相關(guān)資料，完成畢業(yè)設(shè)計全部內(nèi)容整理畢業(yè)設(shè)計相關(guān)資料，完成全部內(nèi)容問題：螺桿設(shè)計，書本教材沒有提及；解決方法：上網(wǎng)、查詢螺桿設(shè)計資料。242012年5月14日-5月18日修改說明書的檢查問題，完善畢業(yè)論文，并打印修改老師檢查出現(xiàn)的錯誤，打印論文252011年5月21日-5月25日熟悉設(shè)計內(nèi)容，為答辯做好準(zhǔn)備熟悉設(shè)計全部內(nèi)容，做好答辯準(zhǔn)備 說明：1、“工作計劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤Ｖ艽纹鹬谷掌诠ぷ饔媱?、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注