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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2012 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進進度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機系 班級：機械94 學(xué)生姓名：劉蘇 課題（設(shè)計）名稱：升降機控制系統(tǒng)的PLC應(yīng)用研究 開始日期：2012年11月12日周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32011年11月7日-2011年11月27日教師下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書。問題：剛開始拿資料，感覺無從下手，不知從何地方下手。改進方法：在陳老師的悉心指導(dǎo)下開始對資料進行查閱，初步了解升降機的構(gòu)成。4-82011年11月28日-12月31日指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)。通過超找相關(guān)升降機的資料，了解畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，對畢業(yè)設(shè)計怎么著手有一個概括性的認識。問題：在查閱資料的時候，有很多不懂的問題。改進方法：多次與陳老師的交流，解決問題。9-102012年1月9日-2月12日指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)。了解升降機的工作原理，總體結(jié)構(gòu)，工作過程，特點，分類和形式。問題：下一步該如何做，該如何繼續(xù)，感覺很迷茫。改進方法：多次請教陳老師。112012年2月13日-2月17日設(shè)計升降機。自己先查閱關(guān)于升降機方面的資料，進行初步了解，嘗試設(shè)計。問題：不知道該如何設(shè)計。解決方法：通過上網(wǎng)查找相關(guān)信息，陳老師的指導(dǎo)，進行初步設(shè)計。122012年2月20日-2月24日完善升降機的設(shè)計方案。在陳老師的指導(dǎo)下進行修改和完善。問題：設(shè)計不合理。改進方案：不斷修改完善。132012年2月27日-3月2日模擬升降機的工作，完善其它組成部分。問詢老師并給及相關(guān)參考資料。問題：升降機大體有哪些組成部分。改進方法：從網(wǎng)上 和老師的參考資料上對其了解。142012年3月5日-3月9日對升降機的硬件進行設(shè)計。查閱相關(guān)資料，著手設(shè)計。問題：有些電器元件不是很了解。改進方法：不懂得地方及時與老師交流，并改進。152012年3月12日-3月16日對控制系統(tǒng)的主要性能進行描述。從網(wǎng)上搜集相關(guān)文摘組織語言進行書寫。問題：有些專業(yè)性語言表達不準確。改進方法：有老師進行指導(dǎo)并改進。162012年3月19日-3月23日對可編程控制器和模塊的選擇。老師給的相關(guān)資料以及網(wǎng)上查閱。問題：對可編程控制器不了解。改進方法：由老師進行指導(dǎo)和選擇。172012年3月26日-3月30日控制電路的設(shè)計。根據(jù)相關(guān)資料進行設(shè)計。問題：電路設(shè)計不合理。改進方法：指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)修正。182012年4月2日-4月6日對系統(tǒng)的回電路進行設(shè)計。根據(jù)相關(guān)資料進行設(shè)計。問題：回電路設(shè)計不合理。改進方法：由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)修正。192012年4月9日-4月13日對PLC的I/O存儲地址進行分配。對I/O存儲地址分配。問題：有些地方分配不合理。改進方法：由老師進行改正。202012年4月16日-4月20日了解PLC的運行原理。通過查閱相關(guān)資料進行了解。問題：很多地方不了解。改進方法：陳老師一一為我解答。212012年4月23日-4月27日對PLC運行軟件的選擇。有網(wǎng)上查閱從中選擇。問題：軟件過多，不知道選哪個。改進方法：通過對比確定軟件。222012年4月30日-5月4日開始進行PLC編程。自己先查閱關(guān)羽PLC方面的資料，進行初步了解，嘗試相關(guān)編程。問題：不知道該如何編程 解決方法：通過上網(wǎng)查找相關(guān)信息，陳老師的指導(dǎo)，進行編程。232012年5月7日-5月11日升降機的PLC編程的修改和完善。在陳老師的指導(dǎo)下進行修改和完善。問題：程序不合理。改進方案：不斷修改完善。242012年5月14日-5月18日完善說明書和相關(guān)資料。整理、編寫說明書和相關(guān)資料。問題：對排版的設(shè)置不是很清楚。改進方法：通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)的幫助，順利完成。252011年5月21日-5月25日不足之處進行改進，打印，裝訂，上交。更具老師的知道修改。說明：1、“工作計劃、進度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注