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中原工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 ? ?? ? ? ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 ? ?? 課題名稱： 梳棉機(jī)裝配線承載裝置及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)起止時(shí)間: 2010　年3 月8 日 ～ 6 月27 日(共　15　周) ? ?? 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí)： ?指導(dǎo)教師： ?報(bào)告日期： 2010年3月 ?1．本課題所涉及的內(nèi)容國(guó)內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀綜述 這一課題主要涉及現(xiàn)代紡紗機(jī)械眾多機(jī)種中的梳棉機(jī)，這一課題主要設(shè)計(jì)內(nèi)容為梳棉機(jī)的裝配線承載裝置及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。 梳棉機(jī)的工作原理是將前道工序送來(lái)的棉(纖維)卷或由棉箱供給的油棉(化纖)層進(jìn)行開松分梳和除雜，是所有呈卷曲快狀的棉圈成為基本伸直的單纖維狀能，并在此過(guò)程中，除掉清花工序遺留下來(lái)的破籽、雜質(zhì)和短絨，然后集成一定規(guī)格棉條、儲(chǔ)存于棉筒內(nèi)，供并條工序使用 在目前的技術(shù)水平和設(shè)計(jì)方法上，有兩點(diǎn)很重要：第一，裝配工藝對(duì)工程機(jī)械的維修質(zhì)量影響最大，其直接決定了機(jī)器的壽命。第二，梳棉機(jī)的傳動(dòng)單元的傳動(dòng)仍然很重要。它已將高產(chǎn)，中產(chǎn)。小批量生產(chǎn)機(jī)型明顯的分開了出來(lái)。其中梳棉機(jī)高產(chǎn)后，道夫變速機(jī)構(gòu)顯得特別重要。因此如何減少傳動(dòng)級(jí)數(shù)及傳動(dòng)的誤差，以保證條干質(zhì)量，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外眾多專家和技術(shù)人員所關(guān)心的課題；另外圓強(qiáng)板，大小漏底，梳棉機(jī)裝配線軌道等承載裝置的布局也尤為重要。 為了改善梳棉機(jī)存在的這些不足，目前國(guó)內(nèi)外有許多的專家和技術(shù)人員們開始跳出傳統(tǒng)裝配工藝以裝配圖為全部依據(jù)的小圈子，放眼整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)等思想融入到梳棉機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中去。最好能達(dá)到：其一，錫林傳動(dòng)機(jī)構(gòu)由錫林電機(jī)帶動(dòng)，既能實(shí)現(xiàn)道夫傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與錫林傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的連鎖，又能實(shí)現(xiàn)道夫傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的無(wú)極調(diào)速。其二，確定裝配方法、劃分裝配工序、規(guī)定工序計(jì)劃、設(shè)計(jì)工藝過(guò)程文件、計(jì)算勞動(dòng)量(工時(shí)定額)，從而進(jìn)行生產(chǎn)指導(dǎo)，使設(shè)計(jì)人員的目的要求最終以裝配工藝技術(shù)來(lái)保證。整個(gè)過(guò)程不突出重點(diǎn)，而是從小處著手，消除積累誤差，一切為了保證裝配精度，一切為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，突出整體裝配工藝技術(shù)的重點(diǎn)及其重要性。在產(chǎn)品逐級(jí)裝配這一復(fù)雜的過(guò)程中，要把質(zhì)量第一的思想貫徹始終。 2．本課題有待解決的主要關(guān)鍵問(wèn)題 ? 第一。道夫蓋板傳動(dòng)方式改進(jìn)。雖然倒向齒輪箱可以滿足刺輥、蓋板傳動(dòng)方向的要求,但其自身存在許多弊端。在生產(chǎn)過(guò)程中,齒輪箱易發(fā)生故障,造成機(jī)臺(tái)振動(dòng)、異響,機(jī)件磨損嚴(yán)重,并且結(jié)構(gòu)復(fù)雜不易維修 第二。裝配線工位數(shù)的確定，關(guān)鍵工位的設(shè)置，裝配線位置布局，間隙和行程的選擇 第三。道夫傳動(dòng)不平穩(wěn)，速度不穩(wěn)定，道夫快慢轉(zhuǎn)速交換時(shí)不能實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)度。 第四。清潔輥傳動(dòng)操作復(fù)雜、斷頭率高、設(shè)備整體性差等問(wèn)題，加以改進(jìn) 上述四個(gè)方面將會(huì)嚴(yán)重影響機(jī)械的使用壽命和產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題。因此，如何合理的對(duì)這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行方案分析與計(jì)算，從而達(dá)到理想的效果就是本次畢業(yè)設(shè)計(jì)所研究的關(guān)鍵問(wèn)題。 3．對(duì)課題要求及預(yù)期目標(biāo)的可行性分析 (包括解決關(guān)鍵問(wèn)題技術(shù)和所需條件兩方面) ? 課題要求進(jìn)行對(duì)裝配工藝的設(shè)計(jì)和梳棉機(jī)自身傳動(dòng)系統(tǒng)的改進(jìn)。改進(jìn)之處常用在A186等中產(chǎn)梳棉機(jī)的改進(jìn),也可以在高產(chǎn)梳棉機(jī)上做一些適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，類如在鄭州紡機(jī)廠看到的FA221A ，F(xiàn)A221B ，F(xiàn)A221C， FA223 ，F(xiàn)A223C ，F(xiàn)A224， FA224C ，F(xiàn)A225， FA225A等機(jī)型上 ? 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行：一，道夫傳動(dòng)，清潔輥傳動(dòng)設(shè)計(jì)。二，對(duì)裝配工藝中的定位與基準(zhǔn)，劃分裝配單元，確定裝配順序，分析與計(jì)算轉(zhuǎn)配尺寸鏈，以任務(wù)書要求（2000臺(tái)/年）是中批量生產(chǎn)選擇修配法保證裝配精度。根據(jù)現(xiàn)有的資料和技術(shù)來(lái)探討梳棉機(jī)的最佳傳動(dòng)方案與裝配工藝，使之更趨于完善！ 課題要求進(jìn)行其裝配工藝設(shè)計(jì)，部裝流程設(shè)計(jì)，零件的數(shù)控加工程序設(shè)計(jì)以及撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書。根據(jù)現(xiàn)有資料和所學(xué)知識(shí)和老師的精心指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)能完成所要求的任務(wù)！ ?? ? ? 4．完成本課題的工作計(jì)劃及進(jìn)度安排 ? 3.05----3.18 畢業(yè)實(shí)習(xí)，開題報(bào)告。 3.19----3.25 方案論證，確定論證，完成外文翻譯。 3.26----4.01 相關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算。 4.02----6.03 總裝圖設(shè)計(jì)，主要零件設(shè)計(jì)，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書及相關(guān)技術(shù)文件。 6.04----6.09 評(píng)閱。 6.11----6.14 答辯。 ?? ? 5．指導(dǎo)教師審閱意見 ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)教師(簽字)：　　　　　　 年 月 日 ? 6．指導(dǎo)小組意見 ? ? ? ? 指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(簽字)： 　　 　　　 年 月 日 說(shuō)明： 1. 本報(bào)告前4項(xiàng)內(nèi)容由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生獨(dú)立撰寫； 2. 本報(bào)告必須在第八學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)交指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見； 3. 學(xué)生須在小組內(nèi)進(jìn)行報(bào)告，并進(jìn)行討論； 4. 本報(bào)告作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題和是否按時(shí)完成進(jìn)度的檢查依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。 4