2018-2019學(xué)年高中生物 第三章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸課件 蘇教版必修1.ppt
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,第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸,第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.結(jié)合實例,說明物質(zhì)的被動運輸和主動運輸。重難點2概述質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理及過程。3了解生物膜在生活中的應(yīng)用。,第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,高濃度,低濃度,脂溶性強,載體蛋白,載體蛋白,順,2滲透:在細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)的兩側(cè),較多的水分子從溶質(zhì)分子相對較少的區(qū)域向溶質(zhì)分子相對較多的區(qū)域擴散稱為滲透。3滲透作用具備的條件(1)具有_。(2)半透膜兩側(cè)溶液具有_。,半透膜,濃度差,二、細(xì)胞的吸水和失水1動物細(xì)胞的吸水和失水(1)動物細(xì)胞的_相當(dāng)于半透膜。(2)_與外界溶液之間有濃度差。2動物細(xì)胞吸水失水的條件(1)細(xì)胞質(zhì)濃度_外界溶液濃度時,細(xì)胞吸水膨脹。(2)細(xì)胞質(zhì)濃度_外界溶液濃度時,細(xì)胞失水皺縮。(3)細(xì)胞質(zhì)濃度_外界溶液濃度時,水分進出細(xì)胞處于_,細(xì)胞形態(tài)不變。,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),大于,小于,等于,動態(tài)平衡,3植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì),共同構(gòu)成了植物細(xì)胞的_。原生質(zhì)層相當(dāng)于一層_。當(dāng)細(xì)胞液濃度_外界溶液濃度時,細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入外界溶液,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層會因此而出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,隨著細(xì)胞不斷地失水,原生質(zhì)層就會和細(xì)胞壁逐漸分離,發(fā)生_現(xiàn)象。當(dāng)細(xì)胞液的濃度_外界溶液濃度時,外界溶液中的水分子會透過原生質(zhì)層進入細(xì)胞液中,原生質(zhì)層會逐漸恢復(fù)原狀,發(fā)生_現(xiàn)象。,原生質(zhì)層,半透膜,小于,質(zhì)壁分離,大于,質(zhì)壁分離復(fù)原,三、物質(zhì)的主動運輸1特點(1)能_進出細(xì)胞。(2)需要膜上_的參與。(3)消耗細(xì)胞代謝釋放的能量。2舉例(1)植物根細(xì)胞對_的吸收。(2)葡萄糖、氨基酸進入動物小腸絨毛上皮細(xì)胞。3意義:保證活細(xì)胞按照生命活動需要主動地選擇性地吸收營養(yǎng)物質(zhì),并排出_和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。,逆濃度梯度,載體,礦質(zhì)元素,代謝廢物,四、大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式1胞吞作用:大分子物質(zhì)附著在細(xì)胞膜上,由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,小囊包裹著物質(zhì)從細(xì)胞膜上脫離下來形成小囊泡,進入細(xì)胞內(nèi)部。2胞吐作用:大分子物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜包圍形成小囊泡后與細(xì)胞膜融合在一起,小囊泡逐漸移至細(xì)胞表面,并向細(xì)胞外張開,使其內(nèi)含的物質(zhì)排出細(xì)胞外。,判斷下列各小題說法是否正確(1)被動運輸與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是被動運輸不需要消耗能量()(2)原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成()(3)草履蟲吞噬食物顆粒的過程也屬跨膜運輸()(4)主動運輸需要消耗能量,胞吞和胞吐也消耗能量()(5)葡萄糖進入紅細(xì)胞是協(xié)助擴散,進入小腸上皮細(xì)胞是主動運輸()(6)小分子的跨膜運輸方式是主動運輸(),物質(zhì)跨膜運輸方式的比較,高濃度低濃度,高濃度低濃度,低濃度高濃度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,消耗,O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞,紅細(xì)胞吸收葡萄糖,小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等,特別提醒三種運輸方式都可從高濃度運輸?shù)降蜐舛?,但是協(xié)助擴散和主動運輸都需載體,載體具有專一性,而只有主動運輸才能完成由低濃度向高濃度運輸,故只有主動運輸需要消耗能量。,A在圖ae過程中,代表細(xì)胞分泌Na過程的是eB在圖所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異C與圖中曲線相符的過程是圖中的過程a或eD在圖所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的解析圖中由D結(jié)構(gòu)我們可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè),a、b、c、d、e分別代表主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、協(xié)助擴散和主動運輸;圖所示為物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)的主動運輸過程,所以與圖中曲線相符的過程是圖中的過程a。答案C,探規(guī)尋律判斷物質(zhì)運輸方式的方法,下圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞的方式中,運輸速率與影響因素之間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是(),A與水進出細(xì)胞相符的圖有B與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有C與K進入麗藻細(xì)胞相符的圖有D與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有解析:選A。自由擴散不需要載體蛋白和能量,物質(zhì)運輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān),協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白,主動運輸還要消耗能量,據(jù)此可確定:為自由擴散;為協(xié)助擴散或主動運輸;為自由擴散或協(xié)助擴散;為主動運輸;為自由擴散;為協(xié)助擴散或主動運輸。水進出細(xì)胞的方式為自由擴散,葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散,K進入麗藻細(xì)胞的方式為主動運輸,蛋白質(zhì)進出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐。,植物細(xì)胞滲透吸水和失水的原理及實例分析,1滲透作用(1)滲透系統(tǒng)組成:一個完整的滲透系統(tǒng),由兩個溶液體系(A和B)以及兩者之間的半透膜組成。滲透裝置如下圖所示。,(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜;二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。(3)滲透作用的原理水分的流動方向判斷:當(dāng)溶液濃度AB時,水分就通過半透膜由B流向A;當(dāng)溶液濃度AB時,水分就通過半透膜由A流向B;當(dāng)溶液AB時,則處于動態(tài)平衡狀態(tài)。(4)滲透作用的結(jié)果從宏觀上觀察,水是從低溶質(zhì)濃度溶液流向高溶質(zhì)濃度溶液,直至達(dá)到動態(tài)平衡。,2植物細(xì)胞與滲透裝置的比較據(jù)圖分析可知,一個植物細(xì)胞類似于一個滲透裝置。,3.觀察植物細(xì)胞滲透吸水和失水現(xiàn)象質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象(1)方法步驟及現(xiàn)象,(2)實驗分析質(zhì)壁分離的原因分析,實驗結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水。,下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:,(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為_。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_。(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。實驗材料:紫色洋蔥。實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。,S1S2,原生質(zhì)層,原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能,實驗試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下:選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號)。,X,選兩片潔凈的載玻片,_,在載玻片中央分別滴加_,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_。,KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原,標(biāo)號,蒸餾水,質(zhì)壁分離,將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是(),A圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)B將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原C實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料,解析:選A。成熟的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離,結(jié)合題干中的圖可知,L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的部分,故A項錯誤;將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,液泡會滲透吸水,原生質(zhì)體逐漸復(fù)原,故B項正確;細(xì)胞膜具有選擇透過性,蔗糖不能透過,而細(xì)胞壁允許蔗糖通過,具有全透性,故C項正確;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不具有大液泡,滲透吸水與失水不明顯,因此不宜作為該實驗的實驗材料,故D項正確。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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