《八年級生物下冊 第7單元 第2章 第5節(jié) 生物的變異課件2 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物下冊 第7單元 第2章 第5節(jié) 生物的變異課件2 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

,第五節(jié)生物的變異,一母生九子，連母十個樣,金魚,金鯽魚,現代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。,不同品種的玉米果穗,１.提出問題：,２.作出假設：,,一、探究一種變異現象,1.要做到隨機取樣。2.樣品要有足夠數量，不少于３０粒3.測量果實的長軸的長短，以毫米記，四舍五入4.選擇適當的測量工具和測量方法5.用坐標紙繪制曲線圖，水平軸為樣品的個數，縱軸為果實的長度，依據兩數的相交點，連成曲線。6.測量結果也可以用柱形圖表示。,提示：,柱形圖,折線圖,大小花生在不同長度范圍分布圖,單位：mm,單位：mm,1、分析大、小花生果實在不同長度范圍內的數量分布圖，可以得出什么結論？,討論,2、計算并比較兩個品種花生果實長度各自的平均值，你能得出什么結論？,在相同條件下，種植的大、小花生，正常情況下，大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值。,兩個品種的果實大小存在差異；,同一品種的果實大小差異較小，但也有差異；,這種變異是由環(huán)境引起的。,這種變異是由遺傳物質引起的。,這種變異主要是由基因不同引起的。,不一定。一若是質量性狀,基因型為Aa時,后代會出現小的；二若是數量性狀，會有大有小，但平均值與大花生接近；三是考慮環(huán)境因素。,3、如果把大花生種在貧瘠土壤中，小花生種在肥沃土壤中，它們結出的果實會怎樣？推測的依據是什么？,4、從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種下去，所收獲的花生一定都飽滿粒大嗎？為什么？,大花生結的果實會小些；小花生結的果實會大些。依據是環(huán)境因素有影響，但影響有限。,性狀是基因與環(huán)境共同作用的結果,可以遺傳給下一代,只表現在當代，不遺傳給下一代,遺傳物質發(fā)生改變,遺傳物質沒有發(fā)生改變，只是環(huán)境變化引起的,生物性狀的變異是普遍存在的。,歸納總結,可遺傳的變異,不遺傳的變異,1．進行雜交育種,2．改變光照時間促使提前開花,3．用射線照射種子,4．選擇高產的奶牛,5．水肥條件好植物長勢好,6．玉米果穗中的籽粒有三種顏色,7．紅眼果蠅的后代出現白眼果蠅,,,,,,,,隨堂檢測,二、人類應用遺傳變異原理培育新品種,不同品種或同一品種的不同奶?？刂飘a奶量的基因是不同的，人工選擇可以將產奶量高的奶牛選擇出來，并進行繁育，后代還可能會出現變異，再從中選育，數代后奶牛不但能夠保持高產奶量，而且產奶量還會有不斷增加的趨勢。,高產奶牛如何誕生？,通過雜交，雜交后代同時具有抗倒伏的基因和高產的基因，并且這兩種基因控制的性狀都能顯現。,高產抗倒伏小麥,太空椒是太空中的射線引起普通甜椒種子的基因發(fā)生改變，種子播種后經人工選育可得到新品種。,太空椒,1.（1）（2）2.B3.C4.這種變異能夠遺傳。由遺傳的物質基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異。染色體屬于遺傳的物質基礎。使用化學試劑使親代細胞內的染色體加倍，當親代細胞分裂產生生殖細胞時，生殖細胞內的染色體數也會比正常的增加一倍，產生可遺傳變異。,課后練習,,世界雜交水稻之父,科學家的故事,