山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 八下 第9講 壓強(qiáng)課件.ppt
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第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石,第九講壓強(qiáng),要點(diǎn)壓強(qiáng),類型1:探究影響壓力作用效果的因素,控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,控制變量法:探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變.轉(zhuǎn)換法:壓力的作用效果可以利用海綿、塑料泡沫、細(xì)沙堆的凹陷程度來體現(xiàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)次數(shù)應(yīng)不少于3次.,例?小明在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),用幾個(gè)質(zhì)量相等的砝碼按圖甲、乙、丙三種情況放在塑料泡沫上,分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).,(1)通過對甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,得出壓力作用效果跟___________有關(guān).(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫_______________.(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有塑料泡沫,可選擇現(xiàn)實(shí)生活中的___________________來代替.,點(diǎn)撥?(1)分析甲、乙、丙三圖可知,受力面積相同,壓力增大時(shí),泡沫塑料凹陷程度變大,說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān).(2)通過控制受力面積不變來探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,這種探究問題的方法為控制變量法.(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有塑料泡沫,可以選擇現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生形變的海綿或細(xì)沙堆等來代替.,壓力的大小,控制變量法,海綿或細(xì)沙堆等,類型2:壓強(qiáng)計(jì)算,例?一個(gè)邊長為a,質(zhì)量為m的正方體放在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為_______.,點(diǎn)撥?水平地面上的正方體對地面的壓力F=mg,受力面積S=a2,正方體對水平地面的壓強(qiáng).,變式訓(xùn)練?電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn),一輛電動(dòng)汽車停放在水平地面上,質(zhì)量為1.6103kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為210-2m2,求:(1)車對地面的壓力;(2)車對地面的壓強(qiáng).,解:(1)車對地面的壓力F=G=mg=1.6103kg10N/kg=1.6104N(2)車與地面的接觸面積S=4S0=4210-2m2=810-2m2車對地面的壓強(qiáng),類型3:壓強(qiáng)問答,例?如果你曾經(jīng)試過不用核桃鉗子捏碎手里的一個(gè)核桃的話,你就知道那幾乎是不可能的!然而,手握兩個(gè)核桃在一起,猛烈擠壓卻能把它們擠碎,如圖所示,請解釋這個(gè)出人意料的結(jié)果.,兩個(gè)核桃放在一起,它們之間的接觸面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個(gè)核桃與手的接觸面積,根據(jù),當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大,所以手握兩個(gè)核桃放在一起就能擠碎.,點(diǎn)撥?解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題中信息分析出此題的考查點(diǎn)是增大壓強(qiáng)的方法,根據(jù)在壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng)來分析.,要點(diǎn)液體壓強(qiáng),類型:公式p=ρgh的理解及運(yùn)用,由公式可知,液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度ρ和深度h有關(guān),而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小、液體體積等因素?zé)o直接關(guān)系.因此,在運(yùn)用公式時(shí),一是分析液體的密度,二是分析所處的深度.,例?如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是(),A.p甲>p乙B.p甲V乙;因?yàn)橐后w質(zhì)量相等,所以ρ甲<ρ乙,根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh,h相同,ρ甲<ρ乙,所以容器底部受到的液體壓強(qiáng)p甲
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