《網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計范圍》PPT課件.ppt
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網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,是一門應(yīng)用型的、跨專業(yè)的新課程;相關(guān)研究理論尚不成體系;案例教學(xué),提升設(shè)計創(chuàng)意;策劃、采編、設(shè)計創(chuàng)意、技術(shù)制作、商業(yè)運作,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,2,傳統(tǒng)媒體VS網(wǎng)絡(luò)媒體,表達的不同載體的不同傳播方式的不同,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,3,Thenewmediafunction新媒體機能,Convergence整合Interactivity互動Creativity創(chuàng)意Optimizers優(yōu)化,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,4,Convergence整合,Theblendingofvariousfacesofmarketingfunctionsandcommunicationtechnologytocreatemoreefficientandexpandedsynergies.(協(xié)作),Example:廣東電視臺出版發(fā)行平面刊物,網(wǎng)站,移動視頻等,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,5,Interactivity互動,Thesystemwillallowbuyersandsellerstodealonaone-toonebasiswithcommunicationandproductstailoredtotheinterestsofspecifichouseholdsandindividuals.,Example:網(wǎng)站購物,下載,移動通訊自設(shè)定等,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,6,Creativity創(chuàng)意,Mediaplannersmustthinkofandevaluatenewanddifferentmediaoptionstobuildadditionalexposuretoconsumersineffectiveandefficientways.,Example:五花八門的廣告創(chuàng)意和發(fā)布手段,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,7,Optimizers優(yōu)化,Computermodelandsoftwarethatallowmediabuyerstomakedecisionsaboutthevalueofvariousaudiencesegmentsinamediaschedule.Providecostestimates.,Forthosepeoplewiththeinterestandcompetency,mediaplanningoffersandextremelyexciting,lucrative,andchallengingcareerinadvertising.,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,8,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計的內(nèi)容,載體建設(shè),內(nèi)容建設(shè),營運推廣及外延無形的建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,9,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,10,網(wǎng)站策劃需求分析功能模塊開發(fā)網(wǎng)頁設(shè)計數(shù)據(jù)庫建設(shè)后臺發(fā)布及管理系統(tǒng)開發(fā)CSS樣式服務(wù)器整合,載體建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,11,現(xiàn)成圖文資料編輯、整理欄目開設(shè)新聞采編、節(jié)目拍攝制作多媒體:FLASH動畫、視頻電子雜志,內(nèi)容建設(shè),網(wǎng)站方內(nèi)容,用戶自建內(nèi)容,Web1.0,Web2.0,博客、論壇、評論、留言、游戲、涂鴉、下載,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,12,可以說,這是一種網(wǎng)站營利模式、及網(wǎng)站知名度、可使用性的建設(shè)形式:廣告投放活動策劃電子商務(wù):B2B、B2C、C2C搜索引擎競價排名事件營銷,營運推廣及外延無形的建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,13,網(wǎng)頁設(shè)計需要具備什么工具?網(wǎng)頁排版與制作:Dreamweaver、FrontPage圖片處理:Photoshop編寫CSS的工具:記事本、Dreamweaver瀏覽器:IE、FireFox多媒體動畫:Flash,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,14,本課程教學(xué)內(nèi)容包括:,Dreamweaver設(shè)計入門CSS原理與頁面設(shè)計DIV排版布局與頁面設(shè)計博客皮膚設(shè)計與制作網(wǎng)站欄目創(chuàng)建與導(dǎo)航網(wǎng)站推廣策劃與執(zhí)行論壇管理,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,15,課程要求,以IQ小博網(wǎng)的建設(shè)為實踐平臺,個人/分組完成項目。課程目標:個人作業(yè):完成一篇內(nèi)容的編寫與圖片處理完成一個博客SKIN設(shè)計與制作小組作業(yè):IQ小博網(wǎng)深度策劃與設(shè)計制作網(wǎng)站推廣策劃與實踐,http:/www.I,Theend.Thankyou!黃志青中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院2008年3月,http:/www.I,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計,17,今天課堂作業(yè):點擊IQ小博網(wǎng),分析導(dǎo)航流程,功能模塊,界面設(shè)計等,分析優(yōu)缺點,畫出導(dǎo)航及流程圖,各人初擬改進方案;確定分組成員名單及組長,匯總小組成員網(wǎng)站分析結(jié)果,綜合成一篇報告,下堂課交。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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