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2012年新提職學(xué)校干部培訓(xùn),塑造教育者良好形象,遷西縣教師進(jìn)修學(xué)校,趙梅娟,專題一良好的外部形象設(shè)計(jì),專題二良好的內(nèi)在形象塑造,一、儀容形象,專題一良好的外部形象設(shè)計(jì),二、著裝形象,三、行為舉止形象,四、口才形象,“容止格言”,一、儀容形象的設(shè)計(jì)要求,（一）、儀容修飾需要從“頭”做起,一、儀容形象的設(shè)計(jì)要求,1、頭發(fā)要干凈整齊,2、發(fā)型要簡(jiǎn)單大方,3、長(zhǎng)度要長(zhǎng)短適中,男性：前發(fā)不附額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。,女性：短發(fā)或燙發(fā)，長(zhǎng)不過肩；長(zhǎng)發(fā)挽起或盤起。,忌:,（二）、面容的修飾和美化,(自然、美化、避人）,二、著裝形象的設(shè)計(jì)要求,郭沫若先生說：“衣裳是文化的表征，是思想的形象。”,案例一：,案例二：,“邋遢的女人不適合做老師！”,“老師穿什么樣的衣服更合適？”,“老師可以佩戴哪些飾品？”,（一）、著裝要與自身?xiàng)l件相符合,1、穿著要符合年齡,2、穿著要符合膚色和個(gè)性,3、穿著要符合身材,首先要合體；,第三是要整體和諧。,其次是要揚(yáng)長(zhǎng)避短；,“三色原則”,（二）、著裝要與場(chǎng)合相一致,1、辦公場(chǎng)合的著裝,正規(guī)、干凈、整潔,2、其他場(chǎng)合的著裝,莊重場(chǎng)合：,喜慶場(chǎng)合：,悲傷場(chǎng)合：,時(shí)尚、瀟灑、鮮艷、明快,素雅、肅穆、嚴(yán)整,莊重、高雅、嚴(yán)肅,休閑場(chǎng)合：,輕松、隨意、溫馨,（三）、男性穿著西裝的基本要求,1、學(xué)會(huì)穿襯衣,2、內(nèi)衣不要穿得過多,3、學(xué)會(huì)打領(lǐng)帶,4、鞋襪要整齊,5、要會(huì)扣扣子,“扣上不扣下”,男性著裝禁忌,（四）、女性著裝禁忌,（四）、女性著裝要求,裙服禁忌：,第一，是在比較重要的場(chǎng)合，黑色皮裙不要穿；,第二，裙子、鞋子和襪子忌不協(xié)調(diào)；,第三，是不光腿；,第四，是避免“三截腿”。,女性著裝禁忌：,1、忌穿過露的衣服。不穿細(xì)帶裙、露背裝。,4、忌穿過緊的衣服。,2、忌穿過透的衣服。,3、忌穿過短的衣服。,5、不留長(zhǎng)指甲，不涂本色以外的其它顏色的指甲油。,6、不穿超過5CM的細(xì)高跟鞋，不得穿拖鞋。,(五)、佩戴飾品的若干要求,1、避免過于奢華,2、飾品要簡(jiǎn)單、精致、高雅,3、符合身份，以少為佳,“習(xí)俗原則”,三、行為舉止形象的設(shè)計(jì)要求,(一)、日常交際中常用的手勢(shì),1、手臂自然伸出，掌心向上。,2、掌心向下。,3、食指伸出指向?qū)Ψ健?4、翹大拇指。,5、鼓掌。,(二)、站姿要挺拔，走姿要灑脫，坐姿要端莊,1、站立姿勢(shì)要挺拔（站如松）,2、行走姿勢(shì)要灑脫（走如風(fēng)）,3、坐姿要端正（坐如鐘）,∨,(三)、握手的方式與細(xì)節(jié),1、握手的順序規(guī)則,2、握手的忌諱,3、握手的時(shí)間與力度,不能伸左手；不能戴墨鏡；不能戴帽子；不能戴手套；和異性握手不能雙手去握；另外一只手要自然下垂，不能插在衣服口袋里，或有不協(xié)調(diào)的小動(dòng)作；握手后不要當(dāng)著對(duì)方的面擦手；不可拒絕別人伸出的手，除非下決心和他絕交；非特殊情況下，不能坐著與人握手。,3——5秒；握住對(duì)方的手心，力度均勻。,握手禁忌,（四）、參加會(huì)議場(chǎng)合的的行為舉止,1、遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開。,2、調(diào)整通訊工具為無聲，認(rèn)真聆聽和記錄，不做與會(huì)議無關(guān)的事情。,3、尊重報(bào)告人。掌聲熱烈，靜聽專心。,4、室外集會(huì)時(shí)，不能把手插在口袋里，不能自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、竊竊私語等。,1、打電話,（五）、打電話時(shí)的行為舉止,2、聽電話,3、代接電話,4、誰先掛電話,（六）、介紹他人的行為舉止,注意順序：,男方→女方,晚輩→長(zhǎng)輩,下級(jí)→上級(jí),主人→客人,學(xué)校教師→來訪家長(zhǎng),1、餐桌舉止六忌,第一，餐桌上不吸煙；,第二，餐桌上不剔牙；,第三，讓菜不夾菜；,第四，祝酒不勸酒；,第五，不在餐桌上整理服飾和化妝；,第六，吃東西不出聲音。,（七）、參與聚餐時(shí)的行為舉止,2、吃菜要講究禮儀,＊夾菜要文明；＊不要在別人夾菜的時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)桌盤，夾菜不要搶在鄰座前面；＊一次夾菜不能過多，不能狼吞虎咽，給人留下貪婪的印象。＊不要只盯住自己喜歡的萊吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自己的盤子里。＊不要影響別人，更不要讓餐具發(fā)出任何聲響。,3、喝酒要遵守規(guī)矩,＊如真不能喝就別開第一口。＊領(lǐng)導(dǎo)相互喝完才輪到自己敬。＊可以多人敬一人，決不可一人敬多人，除非你是領(lǐng)導(dǎo)。＊自己敬別人，切不可比對(duì)方喝得少，如果碰杯，一句，我喝完，你隨意，方顯大度。＊敬酒的時(shí)候雙手端起酒杯，記著自己的杯子永遠(yuǎn)低于別人。＊如果沒有特殊人物在場(chǎng)，碰杯敬酒最好按時(shí)針順序，不要厚此薄彼。＊碰杯，敬酒，要有說詞，不然，我干嗎要喝你的酒？＊領(lǐng)導(dǎo)跟你喝酒，是給你面子，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么喝，要你喝多少，自己先干為敬。,4、倒茶要講究學(xué)問,首先，茶具要清潔；,其次，茶水要適量；,再次，端茶要得法。,5、吃自助餐要講規(guī)矩,按規(guī)定方向和順序排隊(duì)；根據(jù)個(gè)人食量，一次不可取太多，即“多次少取”；取菜的時(shí)候不能用自己用過的餐具；不能將所取食物帶出餐廳等等。,（八）、行為舉止的若干禁忌,1、切勿當(dāng)眾嚼口香糖2、切勿當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵3、切勿在公共場(chǎng)合抖腿4、勿大聲清喉嚨或吐痰5、勿當(dāng)眾打哈欠,公共場(chǎng)合,第一種情況：主人開車時(shí),第二種情況：公務(wù)接待，專職司機(jī)或出租車,第三種情況：貴賓或重要人物乘車,（九）、不同場(chǎng)合的座次安排,1、乘車時(shí)的座次安排,副駕駛座、后排右座、后排左座、后排中座,后排右座、后排左座、后排中座、副駕駛座,后排左座（司機(jī)后面），副駕駛座為末座,日常生活中：,主人夫婦駕車時(shí)：,主人親自駕車：,旅行車接送客人，前排為尊。,主人夫婦坐前座，客人夫婦坐后座，如果主人夫婦搭載友人夫婦的車，則應(yīng)邀友人坐前座，友人之婦坐后座，或讓友人夫婦都坐前座。,坐客只有一人，應(yīng)坐在主人旁邊。若同坐多人，中途坐前座的客人下車后，在后面坐的客人應(yīng)改坐前座。,旅行車以司機(jī)座后第一排即前排為尊，后排依次為小。其座位的尊卑，依每排右側(cè)往左側(cè)遞減。,2、宴請(qǐng)時(shí)的座次安排,面門為上，以右為上，居中為上，離遠(yuǎn)為上，前排為上。,單主人坐陪時(shí),雙主人坐陪時(shí),3、會(huì)議室、主席臺(tái)座次安排,主席臺(tái)座次安排：,第一種情況：領(lǐng)導(dǎo)為單數(shù)時(shí),中共中央政治局常委在十六屆四中全會(huì)的座次排列圖,第二種情況：領(lǐng)導(dǎo)為偶數(shù)時(shí),中共中央政治局常委在十六屆四中全會(huì)的座次排列圖,會(huì)議室座次安排：,A為客方，B為主方,右為客方左為主方,四、口才形象的塑造,（一）、課堂教學(xué)語言,1、激情：“言為心聲”,2、風(fēng)趣：生動(dòng)風(fēng)趣、思路清晰,3、規(guī)范：“非禮勿言”,4、教師語言“十戒”,（二）、會(huì)議講話,1、充分準(zhǔn)備，熟悉講稿。,2、清晰流暢，語速適中。（語速）,3、莊重自然，精神奕奕。（神態(tài)）,4、根據(jù)講稿，又不拘泥于講稿。,5、言簡(jiǎn)意賅，注意反饋。,（1）、問候語：“你好!”,（2）、請(qǐng)求語：“請(qǐng)！”,（3）、感謝語：“謝謝！”,（4）、抱歉語：“對(duì)不起！”,（5）、道別語：“再見！”,（三）、與人交往要熱情、自律,1、以禮相待（文明十字）,第一，不要非議黨和政府；,第二，不要涉及敏感信息；,第三，不能隨意非議交往對(duì)象；,第四，不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同行和同事；,第五，不談?wù)摳裾{(diào)不高的話題；,第六，不涉及個(gè)人隱私問題。,2、言行高雅,專題二良好的內(nèi)部形象塑造,一、高尚的品德修養(yǎng),二、過硬的能力修養(yǎng),三、豐富的知識(shí)修養(yǎng),四、敏銳的改革創(chuàng)新修養(yǎng),五、健康的心理品質(zhì)修養(yǎng),1、教師要講政治。,2、教師要講正氣。,3、教師要講法律。,4、教師要有愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行。,5、教師要引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)。,一、高尚的品德修養(yǎng),（一）、愛國(guó)守法,如何做到愛國(guó)守法？,第一，教書育人，盡職盡責(zé)。,第二，學(xué)而不厭，誨人不倦。,第三，認(rèn)真工作，不敷衍塞責(zé)。,第四，勤奮鉆研，科學(xué)施教。,第五，淡泊名利，育人為樂。,（二）、愛崗敬業(yè),二、過硬的能力修養(yǎng),（一）、關(guān)愛學(xué)生的能力,（二）、教書育人的能力,首先，要有教育教學(xué)思想，不能被經(jīng)驗(yàn)所束縛。,其次，要全面貫徹國(guó)家教育方針，遵循和探索教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。,第三，要克服倦怠心理，循循善誘、因材施教。,第四，刻苦鉆研，做專家型教師。,第五，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多尺度評(píng)價(jià)學(xué)生。,（三）、過硬的組織與協(xié)調(diào)能力,（四）、流暢的語言表達(dá)能力（口才）,（五）、良好的文字表達(dá)能力（寫作）,首先要勤于學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，用必要的科學(xué)知識(shí)豐富自己，武裝自己。,其次是要團(tuán)結(jié)友善，提升與同事、社會(huì)的融合能力。,三、豐富的知識(shí)修養(yǎng),四、敏銳的改革創(chuàng)新修養(yǎng),五、健康的心理品質(zhì)修養(yǎng),謝謝大家！,