果凍盒注塑模設(shè)計(jì)(全套含CAD圖紙)
果凍盒注塑模設(shè)計(jì)(全套含CAD圖紙),果凍,注塑,設(shè)計(jì),全套,cad,圖紙
開題報(bào)告
一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價(jià)值
果凍是生活很常見的一種零食,它是兒童的最愛,也是哄小孩的“必備武器”之一。它的外包裝——果凍盒也引起廣大父母的注意,父母關(guān)心它的材質(zhì)和成型過程,很適合作為模具設(shè)計(jì)畢業(yè)生的研究項(xiàng)目。
通過此次果凍盒注塑模設(shè)計(jì)的過程和思路,讓我們可以獨(dú)立完成一套模具設(shè)計(jì),對所用到的軟件使用更加熟練,比如用UG三維建模;CAD繪制裝配圖;Mold-flow做模流分析,選擇最佳注塑位置和澆注方案。讓我們對注塑模有更深的了解。
對于本次設(shè)計(jì),我們將運(yùn)用所學(xué)到的知識,完成材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)(分型面、型腔布局的確定,澆注、頂出、冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì))、模架的選擇、型芯型腔的繪制、模具裝配圖的繪制。對我們以后的設(shè)計(jì)有了一個(gè)簡單的參照。為我們今后的模具設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ),讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)模具,對模具設(shè)計(jì)產(chǎn)生更大的興趣。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對于果凍盒的設(shè)計(jì),我們首先需要考慮我們需要設(shè)計(jì)的塑件制造要求,然后運(yùn)用學(xué)到的關(guān)于模具注塑成型及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識,分析塑件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇符合塑件的材料。接下來就是型腔數(shù)量、布局的確定;型芯型腔尺寸的確定;模架的選擇;零件圖、裝配圖的繪制等。
在設(shè)計(jì)過程中,我們將遇到很多問題,其中要研究的關(guān)鍵問題有塑件材料的選用;塑件的公差等級;注塑機(jī)的選擇。
還有一些細(xì)節(jié)問題,也是我們此次設(shè)計(jì)中要注意的。比如繪制零件圖時(shí),要考慮型芯型腔的精度、尺寸和加工過程材料的收縮。
通過老師對塑料模具方面知識的講解和注塑模具相關(guān)資料的參考、查詢,這些關(guān)鍵問題我們都逐一解決了。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
想要設(shè)計(jì)出一套完整的設(shè)計(jì),必須掌握與本設(shè)計(jì)相關(guān)注塑成型加工工藝及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識。一套完整的塑料模具設(shè)計(jì)一般有如下幾個(gè)步驟:
1.塑料成型工藝分析:1)塑件工藝分析2)塑件材料分析
2.成型設(shè)備的選擇與注塑工藝參數(shù)的編制:1)塑件的體積、質(zhì)量計(jì)算2)注塑成型工藝
3.模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):1)分型面的確定2)型腔布局設(shè)計(jì)3)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)4)頂出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)5)冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)
4.標(biāo)準(zhǔn)模架的選擇:1)模架的設(shè)計(jì)2)型芯型腔的尺寸計(jì)算3)動(dòng)模、定模的計(jì)算
5.模具繪圖:1)模具裝配圖的繪制2)零件圖的繪制
以上五點(diǎn)包括了設(shè)計(jì)一套模具所需的基本步驟和要求。同時(shí),在設(shè)計(jì)過程中,我們通過查閱大量的相關(guān)資料、手冊等,對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)(澆注系統(tǒng)、頂出機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng))有了新的認(rèn)識,不在局限于定義理解。
四、論文工作進(jìn)度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達(dá)到要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo),學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報(bào)告,教師審核。
完成開題報(bào)告
學(xué)生提交開題報(bào)告并開始設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)。
開題報(bào)告審核完成,并已開始設(shè)計(jì)
老師指導(dǎo),學(xué)生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)最終稿完成
提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見
專業(yè)負(fù)責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻(xiàn)閱讀清單(要求8篇以上)
序號
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等)
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上傳時(shí)間:2020-05-29
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