2019年九年級化學(xué)上冊 第五單元《化學(xué)方程式》5.3 利用化學(xué)方程式的簡單計算課件 新人教版.ppt
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利用化學(xué)方程式的簡單計算,——步驟和方法,學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計算。過程與方法:通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計算技能。情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神。重點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式計算的格式和步驟。難點(diǎn):1、物質(zhì)間量的關(guān)系;2、根據(jù)化學(xué)方程式計算的的格式和步驟。,“神舟六號”用長征系列火箭發(fā)射升空時,若火箭燃料是液氫,助燃劑是液氧,當(dāng)火箭升空時會發(fā)生什么反應(yīng)?1、請同學(xué)們寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2、說出化學(xué)方程式的意義?,2H2+O22H2O,①表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件②表示各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比③表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,3、火箭升空時至少要攜帶100kg的液氫,充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長征系列號的火箭的推進(jìn)器設(shè)計者,你會在火箭助燃劑倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒?完成下面的填空:,2H2O質(zhì)量比4:32:36若4g()g()g()g18g80g()g,2H2↑+O2↑,32,36,2,100,,根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟,設(shè)未知量寫出化學(xué)方程式并配平寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、未知量列出比例式、求解簡明地寫出答案,例加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?,設(shè):加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量為x,答:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到0.6g氧氣。,簡化格式:,答:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到0.6g氧氣。,設(shè):加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量為x,[解],,小結(jié):,根據(jù)化學(xué)方程式計算要求:化學(xué)方程式要配平需將純量代方程關(guān)系式對關(guān)系量計算單位不能忘關(guān)系量間成比例解設(shè)比答要牢記,鞏固提高:把6.1克干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管里加熱,到氯酸鉀完全分解為止。冷卻后,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為4.5克。問:制取的氧氣是多少克?剩余固體是什么?(3)原混合物中氯酸鉀的百分含量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)),解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:氧氣的質(zhì)量為6.1g-4.5g=1.6g設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為X,生成氯化鉀的質(zhì)量為y2KClO32KCl+3O2↑24514996Xy1.6g245:96=X:1.6gX=4.1g149:96=y:1.6gy=2.5g二氧化錳的質(zhì)量為6.1g-4.1g=2g氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.1g/6.1g100%=67.2%答:制取的氧氣為1.6g;剩余固體有氯化鉀2.5g,二氧化錳2g;氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:67.2%,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、實(shí)驗(yàn)室常用鋅和硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取氫氣,同時生成硫酸鋅(ZnSO4),若用13g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣多少克?,解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為XZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65213gX65:2=13:XX=0.4g答:生成氫氣0.4g,2、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,現(xiàn)要制取64g氧氣,需要高錳酸鉀多少克?,解:設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為X2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑31632X64g316:32=X:64gX=632g答:需要高錳酸鉀632g,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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