都有一顆紅亮的心
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.都有一顆紅亮的心教案一、教材分析:京劇,是流行于全國的戲曲劇種,有近兩百年的歷史。它吸取并融合了其他劇種在音樂及表演方法上的長處,逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。都有一顆紅亮的心選自現(xiàn)代京劇紅燈記。這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期敵占區(qū)某地。中國共產(chǎn)黨員、鐵路扳道工李玉和,接受了向柏山游擊隊轉(zhuǎn)送密電碼的任務(wù),由于叛徒出賣被捕。日軍憲兵隊長鳩山,軟硬兼施逼他交出密電碼。他大智大勇,堅貞不屈,最后敵人將他和李奶奶殺害。李鐵梅繼承先烈遺志,在群眾幫助下,把密電碼送上柏山。都有一顆紅亮的心是李鐵梅在第二場中的一段唱腔,用了西皮流水,曲調(diào)流暢,大量的后半拍起句、切分節(jié)奏和裝飾音的使用,使曲調(diào)顯得天真活潑。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識與能力目標(biāo): 通過欣賞、模唱京劇唱段,對京劇藝術(shù)感興趣,并樂于主動探索與京劇相關(guān)的基礎(chǔ)知識。2.過程與方法目標(biāo):在欣賞、品味、模唱過程中培養(yǎng)學(xué)生審美能力和審美趣味。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族藝術(shù)的思想感情。三、教學(xué)重難點:1.重點:京劇音樂知識的掌握。2.難點:能簡單模唱京劇。四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件,多媒體設(shè)備五、教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入,淺話京劇1.播放說唱臉譜師:這首歌唱的是什么?是哪種藝術(shù)形式?設(shè)計意圖:通過猜一猜了解京劇的特色,也激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。2.揭題師:我們今天這節(jié)課就是要了解一下這豐富多彩的京劇。教師板書:京劇二、了解京劇,感受京劇A、京劇知多少?一、師:根據(jù)課前準(zhǔn)備,你對京劇了解了多少? (指名回答)1.京劇是綜合藝術(shù),它包括文學(xué)(劇本)、音樂、舞蹈、武打、人物造型、舞臺美術(shù)、舞美燈光等等。2.京劇從時間上分為傳統(tǒng)京劇、現(xiàn)代京劇。3.京劇的四大行當(dāng)根據(jù)人物的性別、年齡、身份、地位、性格、氣質(zhì)等劃分為生、旦、凈、丑四大類。4.京劇的曲調(diào)分為分西皮、二黃兩大類。(1.)二黃比較深沉,帶有渾厚、凝重的特色,節(jié)奏平穩(wěn),速度較慢,擅長表現(xiàn)悲憤或懷念的感情;(2.)西皮明朗流暢,帶有歡快興奮的特色,跳躍性大,善于表現(xiàn)歡快或慷慨激昂的情緒。5.京劇從表演形式上可分為四種:唱(唱腔)、念(念白)、做(動作)、打(武打)。 6.京劇的伴奏樂器文場主要有京胡、京二胡、小三弦、月琴、嗩吶、笛子等,武場主要有板鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸等。二、教師小結(jié):京劇是綜合藝術(shù),它包括文學(xué)(劇本)、音樂、舞蹈、武打、人物造型、舞臺美術(shù)、舞美燈光等等。B、師:大家對京劇的了解遠遠超出了我的預(yù)期,我覺得此處有掌聲。融合了文學(xué)(劇本)、音樂、舞蹈、武打、人物造型、舞臺美術(shù)、舞美燈光如此多的藝術(shù)美感,想想欣賞一下,(想)看到大家這么迫切我們就趕緊來看。1.出示視頻1.坐宮選段四郎探母師:根據(jù)服裝、臺詞、事件等等各方面判斷,哪一部是現(xiàn)代京劇,哪一部是傳統(tǒng)京?。?視頻中的兩個角色在京劇中屬于什么行當(dāng)?2.出示視頻三岔口選段師:三岔口選段根據(jù)伴奏樂器判斷屬于文場還是武場? 從表演形式上看,主要用到了什么表演形式?3.(出示視頻)今日痛飲慶功酒(歌詞)今日痛飲慶功酒,壯志未酬誓不休,來日方長顯身手,甘灑熱血寫春秋。師:智取威虎山選段中小男孩飾演的是什么行當(dāng)? 從曲調(diào)上判斷,主要用的西皮還是二黃?4.(出示視頻)智斗(歌詞)適才聽得司令講,阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機靈有膽量,竟敢在鬼子面前耍花槍。若無有抗日救國的好思想,焉能夠舍己救人不慌張!師:智斗選段在京劇類型中屬于傳統(tǒng)京劇還是現(xiàn)代京?。績蓚€角色分別屬于什么行當(dāng)?5.紅燈記選段都有一顆紅亮的心(歌詞)我家的表叔數(shù)不清,沒有大事不登門。雖說是,雖說是親眷又不相認,可他比親眷還要親。爹爹和奶奶齊聲喚親人,這里的奧妙我也能猜出幾分。他們和爹爹都一樣,都有一顆紅亮的心。師:都有一顆紅亮的心選段中女孩飾演的是什么行當(dāng)? 從曲調(diào)上判斷,主要用的西皮還是二黃? 你知道這個故事嗎?出示課件(故事簡介)都有一顆紅亮的心選自現(xiàn)代京劇紅燈記。這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期敵占區(qū)某地。中國共產(chǎn)黨員、鐵路扳道工李玉和,接受了向柏山游擊隊轉(zhuǎn)送密電碼的任務(wù),由于叛徒出賣被捕。日軍憲兵隊長鳩山,軟硬兼施逼他交出密電碼。他大智大勇,堅貞不屈,最后敵人將他和李奶奶殺害。李鐵梅繼承先烈遺志,在群眾幫助下,把密電碼送上柏山。三、學(xué)唱京劇,延續(xù)經(jīng)典1.師:聽了這么多,我也有點心潮澎湃了,我也想吊一嗓子??梢詥幔?.教師范唱。出示歌詞紅燈記選段都有一顆紅亮的心(歌詞)我家的表叔數(shù)不清,沒有大事不登門。雖說是,雖說是親眷又不相認,可他比親眷還要親。爹爹和奶奶齊聲喚親人,這里的奧妙我也能猜出幾分。他們和爹爹都一樣,都有一顆紅亮的心。3.師:怎么樣?(好,鼓掌)有沒有興趣挑戰(zhàn)一下?連外國的女孩和那么小的小朋友都唱的這么好,我們想不想試一試?A、師生逐句模唱。B、和鐵梅一起唱。(學(xué)生跟視頻一起唱)C、指導(dǎo)表演(模仿動作)。D、展示(不拘形式)。四、分享經(jīng)典 ,情感升華師:京劇擁有無比深厚的文化底蘊,在歷史長河中歷久彌香,不是我們短短的四十分鐘能涵蓋的。但我們今天算是一個美好的開始,不僅初步了解了京劇,還學(xué)唱了一段,心情怎么樣?(高興,驕傲)我想起原來搞了一次以感恩為主題的活動,感恩應(yīng)該不只是一次活動,一次行動,應(yīng)該融入終生,我有一個提議,我們就把今天的收獲帶回家,與他們分享吧!.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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