高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練6
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高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練(六)時間:15分鐘滿分:48分12016山西四校聯(lián)考錢穆先生認(rèn)為:唐代“在三省體制下,決策不再是單純的皇帝個人行為,皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中”。據(jù)此可知,三省體制有利于()A政治決策的民主化 B宰相參與決策C決策程序的簡化 D加強(qiáng)中央集權(quán)解析:在三省六部制下,由于三省長官宰相參與決策,使得“決策不再是單純的皇帝個人行為,皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中”,B項正確;“民主化”的說法錯誤,A項錯誤;C項不符合材料信息,排除;三省六部制屬于中央官制,與中央集權(quán)無關(guān),D項錯誤。答案:B22016河北唐山期末西漢初年實行抑商政策,規(guī)定:第一,商人及其子孫不得為官;第二,商人不能擁有土地;第三,商人不能乘車、騎馬、攜帶武器。由此可見,該政策()A貶低了商人的社會地位B是打擊不法商人的權(quán)宜之計C起到了穩(wěn)定市場的作用D規(guī)范了商人的從業(yè)行為解析:結(jié)合所學(xué)知識及題中關(guān)鍵信息“西漢初年”“抑商”等可知,西漢初年商人沒有得到公正的待遇,社會地位受到打壓,答案為A。答案:A32016山西八校聯(lián)考據(jù)夢粱錄記載:“(宋代)臨安府點(diǎn)檢所,管城內(nèi)外諸酒庫,每歲清明前開煮擇日開沽呈樣,各庫預(yù)頒告示,官私妓女,新麗妝著,差雇社隊鼓樂,以榮迎引。至期侵晨,各庫排列整肅最是風(fēng)流少年,沿途勸酒,或送點(diǎn)心?!痹摶顒邮?)A官營酒肆的開張典禮 B征收酒稅的動員活動C新酒上市之前的宣傳 D鼓勵民間飲酒的活動解析:酒肆指酒店,并非專門煮酒的酒庫,故排除A項;題干中未出現(xiàn)有關(guān)“酒稅”的信息,故排除B項;據(jù)題干中“開煮”可知新酒還未上市,“告示”“妝著”“鼓樂”等明顯是宣傳手段,故選擇C項;D項不是該活動的內(nèi)容。答案:C42016河南八市質(zhì)檢蘇軾在鳧繹先生詩集敘中贊揚(yáng)顏太初的詩文:“先生之詩文,皆有為而作,精悍確苦,言必中當(dāng)世之過,鑿鑿乎如五谷必可以療饑,斷斷乎如藥石必要以伐病。”這表明蘇軾在文學(xué)創(chuàng)作上倡導(dǎo)()A浪漫主義筆法 B現(xiàn)實主義文風(fēng)C音節(jié)和諧 D奇特幻想解析:題干材料中“有為而作”“言必中當(dāng)世之過”表明蘇軾主張著述應(yīng)有感而發(fā),反映社會現(xiàn)實,故答案為B項。答案:B52016湖北武漢武昌調(diào)研近代中國某一時期知識界“將民間看作與傳統(tǒng)的封建帝國王朝與意識形態(tài)相對立的力量”,由此開始,“形成了大規(guī)模的到民間去的熱潮。紛紛循著各自的方案與路徑去發(fā)掘民間的、鄉(xiāng)村的政治資源和文化資源”。上述現(xiàn)象發(fā)端于()A太平天國運(yùn)動時期 B辛亥革命時期C五四運(yùn)動時期 D國民革命時期解析:材料反映了部分知識分子深入民間尋找反對封建專制的“資源”,因此C項正確。答案:C62016河北“五個一名校聯(lián)盟”質(zhì)監(jiān)汪精衛(wèi)、孫科、宋子文、毛澤東、董必武、吳玉章、何香凝、唐生智等均在這個政府工作過。他們在這里共作出兩百多項重要決議,內(nèi)容涉及整頓交通、金融,處理勞資糾紛,懲治土豪劣紳等?!斑@個政府”是指()A中華民國南京國民政府B南京臨時政府C中華民國陜甘寧邊區(qū)政府D武漢國民政府解析:材料中的人物既有共產(chǎn)黨人,也有國民黨人,顯然該政府具有革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)。武漢國民政府是在第一次國共合作的背景下成立的,具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì),故D項符合題意。答案:D72016安徽合肥質(zhì)檢“我舊說以忠孝節(jié)義范束全國之人心,一切法度綱紀(jì)經(jīng)數(shù)千年圣哲所創(chuàng)垂,豈竟毫無可貴?何必先自輕賤,一聞新說,遂將數(shù)千年所尊信持循者棄絕不值一顧,對于新人物有自慚形穢囁嚅不敢言之概,甚或迎合新人物毀罵先代遺傳,詬辱自家學(xué)理?!边@種觀點(diǎn)()A體現(xiàn)了狹隘的民族情緒 B充分肯定了新文化運(yùn)動C反對全盤否定傳統(tǒng)文化 D主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”解析:材料中的觀點(diǎn)認(rèn)為傳統(tǒng)儒家文化并非毫無可貴之處,西方文化也不是盡善盡美,這與新文化運(yùn)動中全盤否定傳統(tǒng)文化的做法不同,答案為C。答案:C82016河南鄭州預(yù)測改革開放以來,中國社會主流價值觀發(fā)生明顯變化,一元價值觀與多元價值觀、整體價值觀與個體價值觀、理想價值觀與世俗價值觀、精神價值觀和物質(zhì)價值觀各自形成了一種張力關(guān)系。發(fā)生這些變化的主要原因是()A社會結(jié)構(gòu)的變遷和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)軌B改革開放后文化開放和文化碰撞C人民主體意識的覺醒D社會主義運(yùn)動遭遇挫折解析:中國社會主流價值觀發(fā)生明顯變化的原因在于改革開放以來中國社會政治、經(jīng)濟(jì)的變化,A項正確。答案:A92016福建福州五校聯(lián)考19世紀(jì)中期以后,社會達(dá)爾文主義興起,該學(xué)派認(rèn)為,社會也像個體一樣,應(yīng)被看成是以這樣的方式(優(yōu)勝劣汰)進(jìn)化的有機(jī)體,窮人是生存競爭中的“不適者”,不應(yīng)予以幫助;在生存競爭中,財富是成功的標(biāo)志。據(jù)此可推斷出這一觀點(diǎn)()A違背了達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說B主張加強(qiáng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)C認(rèn)同經(jīng)濟(jì)上的自由放任政策D是羅斯福新政的理論基礎(chǔ)解析:材料說的是社會達(dá)爾文主義,該學(xué)派受到了進(jìn)化論的影響,故A項錯誤。該學(xué)派認(rèn)為不應(yīng)幫助窮人,應(yīng)鼓勵自由競爭,追求財富,由此可以推斷其認(rèn)同經(jīng)濟(jì)上的自由放任政策,故選C項。B、D項與題中材料不符合,可排除。答案:C102016安徽蕪湖馬鞍山質(zhì)監(jiān)西方專家和技工的數(shù)量超過2萬人,其中美國人約翰考爾德?lián)嗡勾罅指窭胀侠瓩C(jī)廠的總工程師,因貢獻(xiàn)突出被授予列寧勛章,甚至還有外籍技術(shù)人員獲得了黨員稱號。這種現(xiàn)象發(fā)生在蘇俄(聯(lián))()A三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期 B國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期C社會主義工業(yè)化時期 D二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)改革時期解析:由“斯大林格勒拖拉機(jī)廠”可以排除A、B兩項;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)不可能擁有如此多的西方專家和技工,排除D項。答案為C。答案:C112016湖南長沙模擬19世紀(jì)以前,教育主要是少數(shù)精英和富有階級的特權(quán)。然而到了20世紀(jì)初,絕大多數(shù)歐洲國家都建立起義務(wù)教育體系,所有612歲的兒童都要上學(xué)。能夠說明這一現(xiàn)象的是()A民主政治對富有階級的敵視心理B工業(yè)革命對技術(shù)工人的巨大需求C無產(chǎn)階級對資產(chǎn)階級的激烈反抗D人文主義對個人素質(zhì)的強(qiáng)烈關(guān)注解析:結(jié)合所學(xué)知識可知,工業(yè)革命使工廠逐漸取代了手工工場。機(jī)器的大規(guī)模應(yīng)用對勞動者(工人)提出了一定的知識技能要求,為了應(yīng)對這一要求,必須普及義務(wù)教育。由此可知,B項正確。答案:B122016廣東廣州模擬1961年,赫魯曉夫在蘇共二十二大的工作報告中提出,蘇聯(lián)在按人口平均計算的產(chǎn)品產(chǎn)量方面將趕上或超過美國。1966年,勃列日涅夫在蘇共二十三大上指出,蘇聯(lián)正在循序漸進(jìn)地完成這一任務(wù),并同樣堅信蘇聯(lián)將會趕超美國。這反映了20世紀(jì)60年代蘇聯(lián)()A否定了改革的必要性B堅持以農(nóng)業(yè)改革為重點(diǎn)C人民生活水平顯著提高D基本沿襲了斯大林模式解析:當(dāng)時蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)沿襲了斯大林時代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,這與D項吻合,A、B、C三項都不符合題意。答案:D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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