人教版2019-2020學年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試A卷
《人教版2019-2020學年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試A卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2019-2020學年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試A卷(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版2019-2020學年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是 A.陳勝吳廣起義 B.劉邦項羽起義 C.黃巾起義 D.楚漢之爭 2 . 如果在一部反映秦朝歷史的電視劇中,有這樣兩個鏡頭:①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批閱竹木簡奏章。從史實來看 A.①②都正確 B.①②都錯誤 C.①錯誤,②正確 D.①正確,②錯誤 3 . “王侯將相,寧有種乎?”在秦末農(nóng)民大起義浪潮沖擊下,強大的秦朝很快走向滅亡。下列與這場起義爆發(fā)原因無關(guān)的是 A.宦官專權(quán) B.徭役沉重 C.賦稅沉重 D.刑法嚴酷 4 . “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”和“焚書坑儒”最相似之處是( ) A.實施結(jié)果 B.實施過程 C.實施目的 D.實施背景 5 . 下列戰(zhàn)役發(fā)生在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭期間的是( ) A.城濮之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.垓下之戰(zhàn) 6 . 秦帝國的橫空出世和頃刻間灰飛煙滅的命運,令人嘆息。最后秦朝統(tǒng)治者向誰投降?。? ) A.項羽 B.陳勝 C.吳廣 D.劉邦 7 . 秦朝短暫而亡的根本原因是 A.焚書坑儒摧殘了優(yōu)秀文化 B.中央集權(quán)制度不符合潮流 C.秦的暴政使人民不堪忍受 D.楚漢戰(zhàn)爭削弱了秦朝力量 8 . 人們用“斬木為兵,揭竿為旗”來贊揚我國歷史上某次革命的首創(chuàng)精神。和該歷史事件有關(guān)的歷史人物是( ) A.秦末陳勝、吳廣 B.秦末項羽、劉邦 C.商湯 D.周武王 9 . 下列關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的事件,按時間排序正確的是 ①建立“張楚”政權(quán)?、诖鬂舌l(xiāng)起義 ③吳廣、陳勝被殺 ④劉邦率兵攻入咸陽 A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③ 10 . 李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”。下列事件與項羽有關(guān)的是( ) ①大澤鄉(xiāng)起義 ②巨鹿之戰(zhàn) ③楚漢戰(zhàn)爭 ④修建阿房宮 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11 . (景帝)詔曰:“農(nóng),天下之本也。黃金、珠玉,饑不可食,寒不可衣?!庇纱丝梢姖h景帝采取的措施應是( ) A.釋放一些奴婢為平民,將田租定為十五稅一 B.連續(xù)12年免除全部田稅,徭役改為三年一次 C.將田租改為三十稅一,進一步減輕刑罰 D.讓戰(zhàn)時逃亡在外的人回鄉(xiāng),發(fā)還原有的田宅 12 . 賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵,揭竿為旗”記述了我國封建社會歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。發(fā)動這次起義的領(lǐng)導人是( ) ①陳勝 ②項羽 ③吳廣 ④劉邦 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 二、非選擇題 13 . 中華文明源遠流長,綿延不斷,每一個時期都有其輝煌的成就。 (1)下面四副圖片所反映的內(nèi)容分屬四個朝代,請將相關(guān)字母填入下列中國古代朝代沿革示意圖中對應的空格內(nèi)。 (2)請你任選一項成就,為其撰寫一段解說詞(30字左右)。 14 . 閱讀下列材料 材料一:“書籍被燒殘,其實還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命的打擊。” ——歷史學家郭沫若 材料二:就人類文明史而言,對書籍和讀書人的迫害時時都在發(fā)生從未中止。類似“焚書坑儒”這樣的舉動在中國歷史上既非第一次,更遠遠算不上最大的一次。“焚書“更早在秦始皇之前一個半世紀即已發(fā)生:在商君教引下秦孝公“燔《詩》.《書》而明法令”。如果我們重新查帳的話,秦始皇“焚書坑儒”的直接后果真算不得十分嚴重。 ——《“焚書坑儒”新說》 請回答: (1)兩則材料所說的是歷史上的什么事件? (2)當時統(tǒng)治者是誰?他采納誰的建議而實行的?他“燒殘書籍”的目的何在? (3)這次事件中在民間得以保留的書籍有哪些? (4)材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面? (5)兩則材料中,對于此事有不同的看法,你同意哪一種觀點?為什么? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版2019-2020學年八年級上冊歷史與社會 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測試A卷 人教版 2019 2020 學年 年級 上冊 歷史 社會 第三 單元 第二 農(nóng)民起義 漢朝 建立
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-13097996.html