《高中語文 第四專題《邊城》同步訓(xùn)練 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第四專題《邊城》同步訓(xùn)練 蘇教版必修2（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《邊城》 一、語言文字運(yùn)用 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音與所給拼音全都相同的一項(xiàng)是(　　) A．嚼(jio)　嚼舌　嚼碎　咬文嚼字　味同嚼蠟 B．埋(mi) 埋葬 埋怨 埋頭苦干 隱姓埋名 C．荷(h) 荷花 荷包 荷槍實(shí)彈 肩負(fù)重荷 D．辟(p) 開辟 復(fù)辟 鞭辟入里 開天辟地 解析　B．“埋怨”中的“埋”應(yīng)讀mn；C.后兩個(gè)“荷”應(yīng)讀h；D.“復(fù)辟”中的“辟”應(yīng)讀b。 答案　A 2．下列各組詞中沒有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．馴熟　倉皇失措　不為己甚　男女授受不親 B．綿亙　惱羞成怒　好高騖遠(yuǎn)　正其義不謀其利 C．熨帖　惟妙惟肖　推崇倍至　翻手為云，覆手為雨 D．端詳　毋庸贅言　掎角之勢(shì)　仰之彌高，鉆之彌艱 解析　A．己—已；C.倍—備；D.艱—堅(jiān)。 答案　B 3．依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①且想象她出走以后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后來__________地躺在渡船上。 ②翠翠，你人乖巧，爺爺笨得很，話說得不溫柔，也莫生氣。我__________說個(gè)笑話給你聽。 ③她__________為了等著這樣的歌聲，沉默了許久。 ④老船夫見他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一個(gè)可笑的記號(hào)，表示他明白大老的冷淡是裝成的，表示他有好消息可以__________。 A．無可奈何　信口雌黃　確實(shí)　宣告 B．無能為力　口若懸河　似乎　報(bào)告 C．無可奈何　信口開河　似乎　奉告 D．無能為力　滔滔不絕　仿佛　忠告 答案　C 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．在2014年索契冬奧會(huì)短道速滑比賽男子5000米接力A組決賽中，盡管中國(guó)隊(duì)員在出發(fā)后不久便摔倒，但他們成功逆襲，最終如愿問鼎，摘得一枚銅牌。 B．《光明中學(xué)考試規(guī)則》已經(jīng)正式實(shí)施，該規(guī)則對(duì)學(xué)生考試作弊行為作出了詳細(xì)的規(guī)定，使學(xué)校有效地遏制了一些學(xué)生的不良行為。 C．中國(guó)外交部就2月21日美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬不顧中方強(qiáng)烈反對(duì)，執(zhí)意會(huì)見達(dá)賴是嚴(yán)重干涉中國(guó)內(nèi)政、損害中美關(guān)系的行為，表示強(qiáng)烈憤慨。 D．習(xí)近平近日接受俄羅斯媒體采訪時(shí)，曾感嘆自己的“時(shí)間都去哪兒了”，千龍網(wǎng)登出圖表新聞，以漫畫和圖表形式解讀習(xí)近平上任后的工作行程。 解析　A．不合邏輯?！皢柖Α敝笂Z取某些體育運(yùn)動(dòng)的頂尖成績(jī)，“摘得銅牌”與此矛盾。B.表意不明。該規(guī)則應(yīng)是對(duì)學(xué)生“考試作弊行為的處罰”作出詳細(xì)的規(guī)定。C.結(jié)構(gòu)混亂，“中國(guó)外交部”是一個(gè)主語“執(zhí)意會(huì)見達(dá)賴”又是一個(gè)主語，中途易轍，應(yīng)改為“對(duì)……執(zhí)意會(huì)見達(dá)賴，嚴(yán)重干涉中國(guó)內(nèi)政、損害中美關(guān)系的行為，表示強(qiáng)烈憤慨”。 答案　D 5．選出下列句子排序正確的一項(xiàng)(　　) ①河面已朦朦朧朧，看去好像只有一只白鴨在潭中浮著，也只剩一個(gè)人追著這只鴨子。 ②同時(shí)停泊在吊腳樓下的一些船只，上面也有人在擺酒炒菜，把青菜蘿卜之類，倒進(jìn)滾熱油鍋里去時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。 ③再過一會(huì)兒，對(duì)河那兩只長(zhǎng)船已泊到對(duì)河小溪里去不見了，看龍船的人也差不多全散了。 ④另外一些人家，又有劃拳行酒令的吵嚷聲音。 ⑤吊腳樓有娼妓的人家，已上了燈，且有人敲小鞶鼓彈月琴唱曲子。 A．⑤③④②①　　B．③⑤④②① C．①⑤④②③ D．①③④②⑤ 解析　以吊腳樓為中心，由近及遠(yuǎn)的寫景順序。 答案　B 6．將下面的一句話擴(kuò)展成50字左右的語段，使其更加豐富和形象。 翠翠坐在白塔下看薄云。 答：____________________________________________________________________ 答案　示例：善良聰慧、溫婉多情的少女翠翠，帶著對(duì)祖父深沉的依戀和對(duì)愛情的真摯期盼，坐在家中屋后的白塔下，看著天空被夕陽染成桃紅色的薄云。 7．在下面的橫線處，仿照前面畫波浪線的句子，續(xù)寫三句話，構(gòu)成排比句式。并且使整個(gè)文段表達(dá)一個(gè)完整的意思。 有人說：《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，___________________________________，______________________________________，__________________________________。因此欣賞《邊城》需要一種獨(dú)特的眼光，如果僅拿它當(dāng)一般的小說，就無法領(lǐng)略其中的真趣。 答案　《邊城》是一曲真摯熱烈的愛情贊歌　《邊城》是一首無韻和諧的抒情長(zhǎng)詩　《邊城》是一幅幽靜純美的五彩油畫 二、課內(nèi)閱讀 8．閱讀下面的語段，完成下列各題。 那水上名人同祖父談話時(shí)，翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。那人向祖父說，翠翠長(zhǎng)得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有不有了人家。祖父則很快樂的夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談。 回家時(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻腳走去，一面是城，一面是水。祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便不加檢點(diǎn)笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說：“爺爺，你瘋了！再說我就生你的氣！” 祖父話雖不再說了，心中卻很顯然的還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏的走去了。 “翠翠，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會(huì)走脫的！” “誰也不稀罕那只鴨子！” 祖父明白翠翠為什么事情不高興，便唱起搖櫓人駛船下灘時(shí)催櫓的歌聲，聲音雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。翠翠一面聽著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問： “爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？” (1)翠翠的“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”這句話包含怎樣的含意？ 答：___________________________________________________ ___________________ (2)結(jié)合文章內(nèi)容回答：祖父為什么“不許別人來關(guān)心翠翠的婚事”，且一提到這件事便閉口不談？ 答：___________________________________________________ ___________________ (3)當(dāng)爺爺提到假如大老請(qǐng)人做媒娶翠翠時(shí)，翠翠為什么會(huì)“怏怏”，心里感到不高興呢？ 答：___________________________________________________ ____________________ (4)聯(lián)系上文分析，在聽祖父唱催櫓歌時(shí)，翠翠為什么突然問“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢”？ 答：___________________________________________________ ____________________ 答案　(1)這句話的含意是說，那你也認(rèn)識(shí)二老嗎？你覺得他怎樣？這里是翠翠想探一探爺爺對(duì)二老的看法。 (2)老船夫辛辛苦苦把孫女拉扯大，而今就要嫁人，將會(huì)剩下自己一個(gè)人生活，這令他感到難以接受，反映出他對(duì)孫女的愛與內(nèi)心的孤寂。 (3)因?yàn)樽娓笡]能領(lǐng)會(huì)翠翠喜歡二老的心思，反而想把翠翠嫁給她不愛的大老，所以翠翠心里不高興。 (4)祖父所唱的歌令翠翠想起了此時(shí)正在青浪灘行船的二老，反映出翠翠內(nèi)心對(duì)二老的思念。 三、能力提升 閱讀下面的文字，完成9～12題。 水?鳳凰?沈從文 沈從文曾說過：“我情感流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小……我受業(yè)的學(xué)校，可以說永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索，認(rèn)識(shí)美，理解人生，水對(duì)于我有極大關(guān)系?！? 的確如此。且不說14歲以前的沈從文是在故鄉(xiāng)鳳凰小城的一條沱江里泡大的，即便14歲以后到20歲離開湘西去北京“碰運(yùn)氣”以前，他也一直流浪于沅水上下游的各個(gè)大小碼頭。他最流連忘返的是那里的一條條濕漉漉的河街，最看不厭的是那些水上人的作息，最不能忘情的是那些水上人相吵相罵相愛相謔的言行。 對(duì)沈從文性格塑造起決定作用的，是他的故鄉(xiāng)——鳳凰的那條清麗秀美的沱江。他在這里的日光下，認(rèn)識(shí)了大千世界稀奇的色，微妙的光，以及萬匯百物的動(dòng)與靜。他在這里尤其學(xué)會(huì)了思索與想象。為了能同這里的自然親近，他學(xué)會(huì)了逃學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，甚至學(xué)會(huì)了撒謊。逃學(xué)、撒謊被學(xué)?；蚣彝ト魏我环桨l(fā)現(xiàn)后，少不了都是一頓體罰，但他卻從不因此而懊悔。因?yàn)轶w罰雖限制了他“亂跑”的自由，想象卻生出了翅膀，使他憑經(jīng)驗(yàn)想到了河中鱖魚被釣起后潑剌的情形，想到了滿天放飛的風(fēng)箏，想到了山里歌唱的黃鸝，想到了樹上累累的果實(shí)……他認(rèn)為他的一生，之所以“不安于當(dāng)前事物，卻傾心于現(xiàn)世光色，對(duì)于一切成例與觀念皆十分懷疑，卻常常為人生遠(yuǎn)景而凝眸”，都應(yīng)當(dāng)溯源于這份因?yàn)橐H近自然而養(yǎng)成的逃學(xué)習(xí)慣，以及在逃學(xué)的處罰中練就的愛思索愛幻想的品性。 15年前，我第一次來到鳳凰，給我留下最深印象的便是那一川藏著夢(mèng)幻般美麗的沱江水。15年后的今天，為尋夢(mèng)我又來到了鳳凰城東門沱江轉(zhuǎn)彎處的沙灣水面旁，沿著被堆翠凝藍(lán)的崖岸染綠的河水，我走進(jìn)沈從文故居的倉屋，我仿佛看到被雨水澆得如落湯雞似的小從文，正被罰跪在這房中的一個(gè)角落。可他竟能從檐溜的滴瀝聲中做著橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)，口中還喃喃自語：“孤獨(dú)一點(diǎn)寂寞一點(diǎn)算什么，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來還有一個(gè)你自己?！被蛟S正是擁有了這份倔強(qiáng)，這份自主與從容，這個(gè)生長(zhǎng)于偏僻小城里的野精靈，20多年后，才奇跡般地震動(dòng)了大中國(guó)的文壇，成了“京派文人的重鎮(zhèn)”。 走完了86年艱難坎坷的人生旅途，沈從文又回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的鳳凰故里。他的骨灰一半拋到了沱江的沙灣，一半撒在了沙灣下游不遠(yuǎn)處的高崖邊。這里沒有墓圈，沒有墳丘，只有一塊從山崖上掉落下來的五彩石，周圍生長(zhǎng)著雜樹綠竹和虎耳草，地面上是一片散落的鵝卵石。就著五彩石兩側(cè)不大的光面，一面刻著根據(jù)沈從文手跡略略放大的四句偈語：“照我思索，可理解我；照我思索，能認(rèn)識(shí)人?！绷硪幻婵讨驈奈牡钠廾脧?jiān)屎团孔珜懙囊皇渍C辭注：“不折不從，星斗其文；亦慈亦讓，赤子其人。”這首誄辭其實(shí)是一首“藏尾詩”，把句尾的四字連起來，就是“從文讓人”。是的，沈從文從來都是“讓人”的，從來都是默默地承受著加于他頭上的一切不幸的。但沈從文又是極為堅(jiān)定、極為自信的，他生前手書的四句偈語，分明明確地警示著世人：誰如果不按照他的思索，去思索他和他筆下所描繪的人，誰就別想真正地理解他和認(rèn)識(shí)他所塑造的“人”！佇立于這塊最不像墳?zāi)沟膲災(zāi)骨埃业亩纤坪蹴懫鹆松驈奈娜缦碌脑捳Z：人生是一本永遠(yuǎn)翻看不完的大書，我只是翻看得太快，看到了許多不該看到的內(nèi)容，我得好好地休息一會(huì)兒了。于是這位一生都在歌頌自然生命的自然之子，又回到了自然的懷抱，永遠(yuǎn)與高崖為伴，聆聽著沱江那美妙動(dòng)人的水聲。 水造就了沈從文，水賦予沈從文水的性格。水似乎最柔弱，其實(shí)最剛強(qiáng)。它既能隨方就圓又能決堤潰防；既兼容并包又涇渭分明。它在溫柔平靜中隱伏著澎湃的熱情。它能黏合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。水就是沈從文。 注　誄辭，列述死者德行功過的文字。 9．文章開篇引用沈從文曾說過的話“我情感流動(dòng)而不凝固……，水對(duì)于我有極大關(guān)系”，請(qǐng)說明其作用。 答：___________________________________________________ 解析　解答此題，一要讀懂這句話，這是理解其作用的基礎(chǔ)；二要閱讀下文，思索相互之間的聯(lián)系。 答案　一方面揭示出水對(duì)于沈從文“有極大關(guān)系”，開宗明義，引出話題；另一方面也點(diǎn)出了全篇行文的線索。 10．請(qǐng)概括回答：清麗秀美的沱江成就了少年沈從文怎樣的品性？ 答：___________________________________________________ 解析　閱讀全文，不難發(fā)現(xiàn)，答題區(qū)間在第3、4段。 答案　①親近自然；②愛思索愛幻想；③倔強(qiáng)、自主、從容。 11．從全文看，你怎樣理解沈從文是“自然之子”？ 答：___________________________________________________ 解析　回答此題，要從全文中找出“沈從文與自然”的關(guān)系的相關(guān)信息并加以概括。 答案　①?gòu)男A心自然；②自然對(duì)沈從文的品性影響很大；③一生都在歌頌自然生命；④死后魂歸自然。 12．文中偈語和誄語印證了沈從文的性格特征，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。 答：___________________________________________________ 解析　一要分清偈語和誄語使用的不同角度，二要讀懂偈語和誄語的內(nèi)容，三要聯(lián)系沈從文的性格進(jìn)行分析。 答案　偈語是沈從文的自我評(píng)價(jià)，反映出沈從文的剛強(qiáng)，極為堅(jiān)定極為自信。誄辭是沈從文妻妹對(duì)他的評(píng)價(jià)，揭示出沈從文一生“讓人”，默默地承受著加于他頭上的一切不幸。