八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 5 我的童年課件 新人教版.ppt
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5*我的童年,一,二,三,四,誕,y,ln,sh,chun,su,瑣,n,gng,gng,zh,sh,一,二,三,四,二、重要詞語1.孤苦伶仃:2.:家里只有四堵墻,形容十分貧窮。3.不折不扣:4.:形容孤獨(dú)困苦,無依無靠。5.渾渾噩噩:6.:指光耀門庭,光宗耀祖。,形容孤獨(dú)困苦,無依無靠。,家徒四壁,不打折扣,表示完全、十足、徹底。,孤苦伶仃,形容無知無識(shí),糊里糊涂的樣子。,光大門楣,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望本文節(jié)選自季羨林自傳。季羨林先生用自己的筆,講述了他從一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的孩子,一步一步成長(zhǎng)為學(xué)貫中西、享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程,記述了他九十多年來所遇到的人和事,見證了時(shí)代的變遷,展示了他個(gè)人的奮斗經(jīng)歷和情感世界。,1.作者開篇即說:“回憶起自己的童年來,眼前沒有紅,沒有綠,是一片灰黃”應(yīng)如何理解?,“紅色”代表著熱烈;“綠色”象征生命力、活力?!皼]有紅,沒有綠,是一片灰黃”的含義是沒有花花綠綠的美好東西,有的只是貧苦。深沉的回憶中飽含季老難言的苦痛,那一段灰色的童年記憶,在老人家心中留下了深深的烙印。作者以此開篇,既表明了“灰黃色”的童年在作者心靈深處是揮之不去的,又起到了統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)的作用。同時(shí),設(shè)置懸念,能引起讀者的閱讀興趣。,2.作者在文中回憶了童年生活的哪些片段?,自己的家庭情況最窮的村中最窮的家。自己“每天最高的享受”吃上“奶奶”省下來的半個(gè)白面饅頭;夏天和秋天,跟隨“對(duì)門的寧大嬸和寧大姑”到外村的田地里去拾麥子或者豆子、谷子,積攢多次,才能勉強(qiáng)吃上一頓“白的”?!拔摇痹谒臍q到六歲之間開始認(rèn)字。“我”的兩個(gè)小伙伴及“啞巴小”的人生遭際?!拔摇绷鶜q離開故鄉(xiāng),到濟(jì)南讀書。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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