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工作總結(jié)/教學工作總結(jié) 電化教育中心工作總結(jié) 　　、以新課程改革為契機，推進全區(qū)教育信息化建設(shè) 　　與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學習力的研討會”，受到了與會領(lǐng)導和專家們的好評。 　　定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。 　　今年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學科教學優(yōu)秀教學設(shè)計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)論文的征集，一批優(yōu)秀的教學設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。 　　我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術(shù)與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設(shè)計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結(jié)果。 　　同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。 　　2、加強電教培訓 　　堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。 　　與各學科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。 　　組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓，確保了我區(qū)中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。 　　3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理 　　重點抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行了了解。并加強了對各中小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。 　　4、其它工作 　　初高中期中質(zhì)量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術(shù)教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務(wù)；幼教培訓；電教服務(wù)。 　　5、作風建設(shè) 　?。?） 　　強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統(tǒng)一要求，我們?nèi)M進一步強 　　化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務(wù)特別多，但是我們?nèi)M同志通力協(xié)作，互通有無，順利地完成了多項任務(wù)。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務(wù)工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務(wù) 　　 *