高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測第一章 算法初步 §1.1 習(xí)題課
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1.1習(xí)題課課時(shí)目標(biāo)1.理解并掌握畫程序框圖的規(guī)則.2.在具體問題的解決過程中,理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu).3.能正確選擇并運(yùn)用三種邏輯結(jié)構(gòu)框圖表示具體問題的算法1下列關(guān)于程序框圖的描述對于一個(gè)算法來說程序框圖是唯一的;任何一個(gè)框圖都必須有起止框;程序框圖只有一個(gè)入口,也只有一個(gè)出口;輸出框一定要在終止框前其中正確的有()A1個(gè) B2個(gè)C3個(gè) D4個(gè)答案B解析、正確,對于一個(gè)算法來說,程序框圖不唯一,與設(shè)計(jì)有關(guān),故錯(cuò)輸入輸出的位置,不一定在開始和結(jié)束處,故錯(cuò)2某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的k的值是()A4 B5C6 D7答案A解析當(dāng)k0時(shí),S0S1k1,當(dāng)S1時(shí),S1213k2,當(dāng)S3時(shí),S32311100,故k4.3如圖是一個(gè)算法的程序框圖,該算法所輸出的結(jié)果是()A. B. C. D.答案C解析運(yùn)行第一次的結(jié)果為n0;第二次n;第三次n.此時(shí)i4程序終止,即輸出n.4閱讀下邊的程序框圖,若輸出s的值為7,則判斷框內(nèi)可填寫()Ai3? Bi4?Ci5? Di6?答案D解析i1,s2;s211,i123;s132,i325;s257,i527.因輸出s的值為7,循環(huán)終止,故判斷框內(nèi)應(yīng)填“i B|x1x2|Cx1x2 Dx1x2答案B解析直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)是先執(zhí)行、再判斷、再循環(huán),是當(dāng)條件滿足時(shí)循環(huán)停止,因此用二分法求方程近似根時(shí),用直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的終止條件為|x1x2|5不成立,判斷框執(zhí)行“否”,即b52126.9執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x4,則輸出y的值為_答案解析當(dāng)輸入x4時(shí),計(jì)算yx1,得y1.不滿足|yx|1.于是得x1,此時(shí)y1,不滿足|1|1,此時(shí)x,又推得y.這樣|yx|106的最小正整數(shù)n的程序框圖解程序框圖如下:能力提升12一隊(duì)士兵來到一條有鱷魚的深河的左岸只有一條小船和兩個(gè)小孩,這條船只能承載兩個(gè)小孩或一個(gè)士兵試設(shè)計(jì)一個(gè)算法,將這隊(duì)士兵渡到對岸,并將這個(gè)算法用程序框圖表示解第1步,兩個(gè)兒童將船劃到右岸;第2步,他們中一個(gè)上岸,另一個(gè)劃回來;第3步,兒童上岸,一個(gè)士兵劃過去;第4步,士兵上岸,讓兒童劃回來;第5步,如果左岸沒有士兵,那么結(jié)束,否則轉(zhuǎn)第1步程序框圖如圖所示13某工廠2010年生產(chǎn)轎車200萬輛,技術(shù)革新后預(yù)計(jì)每年的產(chǎn)量比上一年增加5%,問最早哪一年生產(chǎn)的轎車超過300萬輛?試設(shè)計(jì)算法并畫出相應(yīng)的程序框圖解算法如下:第一步:n2 010;第二步:a200;第三步:T0.05a;第四步:aaT;第五步:nn1;第六步:若a300,輸出n.否則執(zhí)行第三步程序框圖: 1程序框圖是用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明表示算法的圖形,因此首要任務(wù)應(yīng)是會畫基本的程序框圖并熟知它們的功能2畫程序框圖必須遵守一些共同的規(guī)則:(1)使用框圖的符號要標(biāo)準(zhǔn)(2)框圖一般按從上到下、從左到右的順序畫(3)除了判斷框外,大多數(shù)框圖符號只有一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn),判斷框是唯一具有超過一個(gè)退出點(diǎn)的框圖符號(4)判斷框有兩種:一種是“是”與“否”兩個(gè)分支的判斷,而且有且僅有兩個(gè)結(jié)果;另一種是多分支判斷,有幾種不同的結(jié)果,這種判斷框中學(xué)階段很少用到(5)在圖形符號內(nèi)描述的語言要簡練清楚- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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