高中語文北京版必修2:《歸園田居》課件
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歸園田居,陶淵明 河北省青龍縣草碾鄉(xiāng)總校 朱新林,作者簡(jiǎn)介,陶淵明(365~427)中國(guó)晉宋時(shí)期文學(xué)家。一名潛 ,字元亮。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭 。由于儒道思想的矛盾性,時(shí)官時(shí)隱,舉棋不定。后期(41歲以后)陶淵明因時(shí)局動(dòng)蕩,仕途險(xiǎn)惡,以及官場(chǎng)政治腐敗,門閥制度森嚴(yán)而對(duì)現(xiàn)實(shí)極端不滿,毅然辭官歸隱,與官場(chǎng)徹底決裂。陶淵明的創(chuàng)作包括詩歌和文章兩大部分,而以后期的詩歌成就最高。,作品簡(jiǎn)介,陶淵明是漢魏南北朝800年間最杰出的詩人。陶詩今存125首 ,多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩 、詠懷詩和田園詩三大類 。而田園詩數(shù)量最多,成就最高。這類詩充分表現(xiàn)了詩人鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操,表現(xiàn)了詩人對(duì)黑暗官場(chǎng)的極端憎惡和徹底決裂,對(duì)淳樸的田園生活的熱愛,對(duì)理想世界的追求和向往。田園詩中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的,可使我們間接地了解到當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的悲慘生活。,少無適俗韻,性本愛丘山。 誤落塵網(wǎng)中,一去三十年 羈鳥戀舊林,池魚思故淵。 開荒南野際,守拙歸園田。 方宅十余畝,草屋八九間。 榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。 狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜,虛室有余閑。 久在樊籠里,復(fù)得返自然。,歸 園 田 居,適:適應(yīng),迎合。 韻:氣質(zhì),本性。,羈鳥:籠中鳥。 拙:愚拙。 蔭:遮蓋。 曖曖:昏暗、模糊。 依依,輕柔緩慢的上 升。 墟:集市,既可理解為自然界,又可理解為田園生活。,,,歸 園 田 居,摒棄世俗,回歸本性,田園美景,村居之樂,本性復(fù)蘇,心曠神怡,,近景 遠(yuǎn)景,,,一、 陶淵明筆下的田風(fēng)光美在哪里?,研究、思考、討論,恬靜幽美、清新喜人,動(dòng)靜結(jié)合、和諧成趣,樸素自然、平靜安詳,二、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣 的心情?是如何表現(xiàn)的?,表現(xiàn)了詩人厭惡官場(chǎng)、回歸自然的心情。 詩人用“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”、“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”、“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這些詩句來表現(xiàn)他的心情。他把官場(chǎng)比作“塵網(wǎng)”、“樊籠”,顯示他對(duì)官場(chǎng)的厭惡,把自己比作“羈鳥”、“池魚”,把園田生活比作“舊林”、“故淵”,顯示他本性超凡脫俗,對(duì)自然無比留戀。,1.(1994年全國(guó)高考試題第11題)對(duì)下面這首《菊花》詩分 析不確切的一項(xiàng)是: 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 A.第一句寫叢叢秋菊圍著房舍,仿佛是陶淵明的家。 B.第二句表現(xiàn)了詩人賞菊入迷,留連忘返的情景。 C.三、四兩句由描寫轉(zhuǎn)入議論,突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。 D.全詩用語平易,沒有刻意求工,卻含意雋永,極富藝術(shù)感染力。,C,【課堂練習(xí)】,2.對(duì)下面一首漢樂府的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: 十五從軍征,八十始得歸,道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?” “遙看是君家,松柏冢累累?!蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛。 中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰。出門東向看,淚落沾我衣。 A.這首五言古詩,揭露了漢代兵役制度的野蠻和統(tǒng)治 階級(jí)的窮兵黷武。 B.從十五到八十,六十余年未著一字,而筆重于“歸”, 真可謂匠心獨(dú)運(yùn)。 C.將典型情緒與典型環(huán)境融為一體,強(qiáng)烈的對(duì)比,表現(xiàn) 出民生的悲慘。 D。該詩語言平實(shí)無華,情調(diào)悲愴幽遠(yuǎn),景物描寫與心理 描寫十分成功。,D,再見,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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