河南省華夏外國語高級中學(xué)高一語文《奧斯維辛沒有什么新聞》課件
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電影《辛德勒名單》片斷,,奧斯維辛沒有什么新聞,(美)羅森塔爾,這里是一座平靜的小鎮(zhèn), 也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠; 這里見證著人性的墮落, 也凝結(jié)著一個民族的苦難; 這里是人類歷史無法跳過的一頁, 這里是奧斯維辛。,集中營大門上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含義—勞動使人自由,奧斯維辛(Auschwitz)集中營: 奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內(nèi),1940年4月27日,德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營,并于同年6月14日將首批犯人運(yùn)抵奧斯維辛。1941年對集中營進(jìn)行了擴(kuò)建,二戰(zhàn)結(jié)束時,整個集中營占地面積達(dá)40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外,還有45個分營。營內(nèi)采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯,5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內(nèi)的28個民族的400萬人死于集中營,其中猶太人最多,達(dá)250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn)名錄。,奧斯維辛集中營大門,毒氣室中等死的囚犯,集中營堆積如山的尸骨,納粹警察射殺猶太婦女,這篇新聞報道的題目是《奧斯維辛沒有什么新聞》,那么為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”,但這位記者還要去報道?,自由分組討論:,1.“沒有什么新聞”――奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。人們已經(jīng)了解了它很多東西。 對于追求新聞時效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報道了。 2.為什么又要寫――但作者還是要寫,因?yàn)樗藭r已經(jīng)不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅(qū)使作者必須為它寫一點(diǎn)東西,以祭奠亡靈,揭露罪惡。,在課文的第一段中,哪一個詞表示了作者的驚訝?陽光明媚,綠樹成蔭,孩子們高興地嬉戲。這是一幅多么美好的和平的景象??墒菫槭裁醋髡邊s說這是“最可怕的景象”“像一場噩夢”?,,一個問題:,,“居然” 作者心中對布熱金卡的想象與現(xiàn)實(shí)有很大的不同.(有什么不同呢?),今天的奧斯維辛集中營博物館,景色固然美好,卻與這里的歷史不相配。這個曾經(jīng)暗無天日的人間地獄,應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒有陽光,百花永遠(yuǎn)凋謝”,然而一踏進(jìn)集中營,作者卻吃驚地發(fā)現(xiàn),這個該被歷史永遠(yuǎn)詛咒的地方,竟有這樣和平美好的景色,他一時無法接受,所以感到可怕。作者無一字控訴,可是由此所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈憤懣的感情,讓讀者感到無比壓抑。,61年前的奧斯維辛集中營,,在第三段至第五段中,作者向我們介紹了奧斯維辛集中營可怕、血腥的歷史,他談到了集中營的地理位置以及當(dāng)年納粹在集中營里的暴行。 我們跟隨記者的腳步,逐漸走近了那個如今美麗曾經(jīng)恐怖的地方。 站在集中營里,身為記者的羅森塔爾又有了一種什么感情?他為什么會產(chǎn)生這種感情?(如果你是記者,你站在集中營里時,你會有什么感覺?),閱讀第三段至第六段,思考:,作者再次重復(fù)“今天,在奧斯維辛,并沒有可供報道的新聞?!彼a(chǎn)生了一種非寫不可的“使命感”,產(chǎn)生了一種“不安的心情”,正如標(biāo)題所言,奧斯維辛集中營已成歷史,只有“舊聞”沒有“新聞”,但正是那些恐怖的“舊聞”深深地震撼了記者,催促他寫下了這篇報道。,毒氣室外景,隨著參觀者的腳步,我們走進(jìn)了集中營。,問題:在參觀過程中,記者的眼光是落在什么上面的?試從文章中找出參觀的主體是誰?記者在參觀時,他的注意力是放在什么上面的?,作者并未直接描寫集中營那些殘酷的遺跡,而是將眼光轉(zhuǎn)移到了其它參觀者身上,參觀游覽的主體實(shí)際上是其它游客,記者正是通過觀察他們的感受和反應(yīng)來感染讀者的。,,奧斯維辛集中營的殘酷遺跡,眾多的參觀者(游客),參觀者的感受、反應(yīng),記者(羅森塔爾),參觀,,產(chǎn)生,,觀察,,問題:參觀者在集中營里看見了哪些東西?他們在看見這些東西時有什么反應(yīng)?,奧斯維辛集中營的焚尸爐,“…人們對他說,這是‘小的’,還有一個更大的?!?——《奧斯維辛沒有什么新聞》,遇難者的鞋子,遇難者的遺物,“…一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,…停下腳步,渾身發(fā)抖?!?——《奧斯維辛沒有什么新聞》,奧斯維辛集中營里擁擠的囚犯宿舍,,“…這些三層的長條盒子,…在這樣大一塊地方,每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,部分死難者的照片,“…這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,開始時——“默默地邁著步子”、想象成了現(xiàn)實(shí)——“步履不由得慢了下來”,看見毒氣室時——“特別恐怖,使他終生難忘”,看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時——“不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖”,看到狹小的女牢房時——“驚懼萬分,張大了嘴巴,他想叫,但是叫不出來”,看見試驗(yàn)室時——慶幸“沒有打開門進(jìn)去”,否則會“羞紅了臉的”,參觀紀(jì)念長廊時——沉思,參觀執(zhí)行絞刑的地下室時——“感到自己也在被窒息”,參觀結(jié)束時——“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼,然后對解說員說:‘夠了’?!?,參觀者的所見所感和反應(yīng),問題:課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物,如第八段寫到:“在德國人撤退時炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放”。請思考一下,這樣的一種反差和對比有什么作用? 課文倒數(shù)第三段有一句話:“在奧斯維辛,沒有可以做禱告的地方”,這句話是什么意思?,文章最后一段再次照應(yīng)首段,突出了文章的主題(本文的主題是什么?),使整篇文章渾然一體。,,對法西斯殘暴行為的憤怒控訴,對受害者的哀悼,對歷史的反思,“前事不忘,后世之師”,思考:,《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處?,,比較的方面,比較的項(xiàng)目,1944年,窮途末路的德國納粹開始加緊屠殺集中營的囚犯。一次,一個小女孩在被推進(jìn)坑中,即將被活埋的時候,抬起頭對拿著鐵鍬的納粹士兵說:“叔叔,請把我埋的淺一點(diǎn)好嗎?這樣我媽媽就容易找到我了?!?… …,奧斯維辛集中營解放60周年紀(jì)念活動,今天的“死亡墻”,德國總理向遇難者致哀,那段歷史已成往事,但它留給人類的絕不只是斷壁殘?jiān)褪軅男撵`,還有許多許多值得全人類去反思的東西。人類是高級動物,為什么還會出現(xiàn)奧斯維辛這樣有計(jì)劃地大批屠殺自己同類的行為?為什么從古至今幾千年的時間里,全世界沒有戰(zhàn)火的日子寥寥可數(shù)?為什么還有人去跪拜兇手的靈位?這樣的問題值得我們每一個人去認(rèn)真思考… …,課后思考,1.文中多次重復(fù)“在奧斯維辛,沒有新聞可供報道”,表現(xiàn)了作者怎樣的心情?有什么作用?,2.奧斯維辛紀(jì)念墻上照片中的那個姑娘,她在想什么呢?,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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