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教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 八年級(jí)物理教案 容光中學(xué)——張珊寶 教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)探究——摩擦力 教學(xué)目的： 1、通過(guò)對(duì)摩擦力的探究，掌握影響摩擦力的因素，了解增大有益摩擦與減小有害摩擦的方法 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)結(jié)論的能力 教學(xué)重點(diǎn)： 1、摩擦力產(chǎn)生的條件，影響摩擦力的因素 2、怎樣增大與減小摩擦力 教學(xué)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法 教學(xué)準(zhǔn)備：摩擦力演示器，彈簧測(cè)力計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、提問(wèn)：假如你所在的地面像玻璃一樣，非常光滑，你能在上面跑嗎？ 2、讓學(xué)生把手放在桌面上滑動(dòng)，說(shuō)出自己的感覺(jué)。（好像有一種力在阻礙我向前滑動(dòng)）；你只把手話桌子上不動(dòng)，感覺(jué)一下還有沒(méi)有那種阻礙的力。（沒(méi)有，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)）。 我們就把你們剛才做實(shí)驗(yàn)時(shí)感覺(jué)的那種阻力叫做摩擦力，（板書(shū)：摩擦力） 二、新課教學(xué) 1、摩擦力 （1）提問(wèn)：剛才大家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在哪種情況下才產(chǎn)生阻礙手運(yùn)動(dòng)的力呢？（手在滑動(dòng)時(shí)）； （2）當(dāng)你的手沒(méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？（沒(méi)有）； （3）現(xiàn)在大家再來(lái)做一做：你的手放在桌面上，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，但你用力在向前滑動(dòng)，但不要讓手運(yùn)動(dòng)，有什么感覺(jué)？還有沒(méi)有阻礙手運(yùn)動(dòng)的力（有）； （4）你們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，你感覺(jué)產(chǎn)生阻礙手運(yùn)動(dòng)的力在哪個(gè)地方產(chǎn)生的（手與桌子的接觸面上）； 學(xué)生總結(jié)摩擦力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)正在運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁\(yùn)動(dòng)的物體。 總結(jié)什么叫做摩擦力：摩擦力是一個(gè)物體在另外一個(gè)物體表面滑動(dòng)（或?qū)⒁瑒?dòng)時(shí)），在接觸面產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，我們就把這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力，又叫摩擦力。（板書(shū)） 2、影響摩擦力產(chǎn)生的因素 路上倒上了機(jī)油，我們?cè)谏厦嫱静蛔。菀姿さ?，但如果路上沒(méi)有機(jī)油的話，我們卻不容易摔倒，這是為什么呢？到底影響摩擦力的大小有哪些因素，你猜猜看。 演示：安裝調(diào)試好摩擦力演示器，開(kāi)啟電源，讓皮帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，讓學(xué)生觸摸長(zhǎng)方體木塊的兩個(gè)面，說(shuō)出兩個(gè)面的不同（一個(gè)面光滑，一個(gè)面粗糙），用一把彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，把木塊光滑的那一面放在演示器皮帶上，這時(shí)，接觸面比較光滑，在彈簧測(cè)力計(jì)上會(huì)有一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)明：這個(gè)數(shù)據(jù)就是當(dāng)前木塊所愛(ài)到的摩擦力，記下這時(shí)數(shù)據(jù)；把木塊換一個(gè)面，讓接觸面變粗糙，按上面的方法做實(shí)驗(yàn)，記下接觸面粗糙時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)據(jù)；把表面光滑的那一面與皮帶接觸，再在上面放一個(gè)圓柱體，這時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)據(jù)，用同樣的方法做兩次以上的實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 是否放圓柱體 摩擦力（N） 1 光滑面—皮帶 否 2 光滑面—皮帶 否 3 粗糙面—皮帶 否 4 粗糙面—皮帶 否 5 光滑面—皮帶 是 6 光滑面—皮帶 是 分析表格數(shù)據(jù)，學(xué)生比較實(shí)驗(yàn)1、2、3、4總結(jié)影響摩擦力的因素：（1）接觸面越粗糙，摩擦力越大； 講解：在木塊上放一個(gè)圓柱體時(shí)，它的重力增大， 木塊對(duì)皮帶的壓力增大。 比較1、2、5、6實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)影響摩擦力的因素： （2）接觸面一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大； 小結(jié)：影響摩擦力的因素：1、壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；2、接觸面一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（板書(shū)） 三、增大有益摩擦與減小有害摩擦 提問(wèn)：（1）假如你的手上有沒(méi)，你去扭門把手開(kāi)門，門容易打開(kāi)嗎？如果不容易，你會(huì)采取什么辦法，用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋一下。 （2）你觀察過(guò)皮帶傳送嗎？你知道連接的皮帶的松緊程度怎樣，假如你把皮帶放松，會(huì)有什么現(xiàn)象？ 學(xué)生討論回答以上兩個(gè)問(wèn)題總結(jié)增大有益摩擦的方法：一是增大接觸面的粗糙程度，二是增大壓力。 舉例說(shuō)明我們生活中哪些地方需要增大摩擦力，分別用的是什么方法。 提問(wèn)：有一只箱子放在地上，你要把它推走，你用什么方法最省力？一臺(tái)機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分不靈活，你用什么方法能讓他轉(zhuǎn)起來(lái)不省力？ 學(xué)生討論回答后總結(jié)減小摩擦的方法：一是變滑動(dòng)為滾動(dòng)；二是在接觸面加潤(rùn)滑油，減小接觸面的粗糙程度。 舉例說(shuō)明我們生活中哪些地方需要減小摩擦力，分別用的是什么方法。 討論：一輛自行車哪些部位要增大摩擦力，哪些部位要減小摩擦力，自己度著找一下，他們分別用的什么辦法。 總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ （1）摩擦力產(chǎn)生的條件 （2）影響摩擦力的因素 （3）增大與減小摩擦力的方法及實(shí)例 板書(shū)設(shè)計(jì)：略 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686