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111 陜西省西安市長安一中高中英語必修二《Unit 2 The Olympic Games》教學反思 本單元的中心話題釋“奧運會”------世界上最重要的體育盛會。通過本單元的學習要使學生了解奧運會的起源，宗旨和體育項目，同時了解古代現(xiàn)代奧運會的相似不同之處。作為本單元的第一節(jié)課，旨在激發(fā)學生的學習興趣，為本單元的學習作鋪墊。 因此，在“warming up” 部分我借助2008北京奧運會開幕式歌曲”you and me” 導入話題，將學生的注意力帶回08奧運。然后，通過圖片展示，激發(fā)了學生的學習興趣，同時使學生熟悉了本單元的相關詞匯，如：the opening ceremony, stadium, competitor, athlete, mascot, motto…等。此外，在這部分，我通過“quiz”的方式考查了學生相關的奧運知識，激活了學生已有的背景知識，使他們積極主動的參與本單元中心話題的思考和討論。 在“pre-reading” 部分，我首先設計了一個討論，使學生一定程度上了解了古代和現(xiàn)代奧運會的相似及不同之處。第二個環(huán)節(jié)是讓學生通過頭腦風暴的形式回顧他們了解的奧運體育項目。為了幫助學生更好的記住這些詞匯和項目，最后設計了一個活動“guess game”。學生生動的表演讓這些枯燥的詞匯有了生命力，更有利于學生的記憶。在活動結束后的評價環(huán)節(jié)，我給學生頒發(fā)了小獎品，是對他們最大的肯定和激勵。 “重在參與”，這是奧林匹克的精神所在。08奧運更喚起了普通民眾對體育的參與。因此，在課堂的結尾我發(fā)起了“全名運動”的倡議，鼓勵學生多參加體育運動，使課本的話題得到了升華。“家庭作業(yè)”是讓學生編一個對話，談論古代現(xiàn)代奧運的不同之處，為下一個環(huán)節(jié)reading作了鋪墊，更有利于學生對課文的理解。 這一節(jié)課，總的來說達到了預先設計的教學目標，教學效果明顯。當然，在活動環(huán)節(jié)中學生由于對體育項目還不是特別熟悉，表演上不到位，或未能猜出來，給這節(jié)課留下了一些遺憾。 111